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      當前位置:職教網 ☉ 資訊 ☉ 國內新聞
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      "遵化市職教中心"

      ——抗疫先進事跡專欄——

      這是一個不平凡的春天,疫情突襲,打破了平靜的校園。我市新冠肺炎疫情發生以來,面對疫情緊急時刻,我校積極響應上級部門關于疫情防控工作相關號召,全體教師干部嚴格做好疫情防控工作。在這個特殊時期,遵化市職教中心涌現出了一批舍小家為大家的優秀教師,用他們的大愛,守護著學生,守護著我們的校園,下面就為大家講述這些優秀教師的故事。

      #郝夢霏#

      她是一名軍嫂,也是一名教師。家庭中,她舍小家為大家、默默付出,支持丈夫保家衛國;學校里,她春風化雨、教書育人,守護學生健康成長。

      學校臨時封閉管理,疫情當前,她毅然選擇留下來。每天需要上報學生各類數據和表格,繁瑣復雜,但每一次她都逐一核實、完善,做到萬無一失。有時數據通知上報的時間非常緊急,哪怕熬夜到凌晨一點多,她也毫無怨言。特殊時期,學校安全更是重中之重。她和政教處的老師一起,早晨第一時間到崗看護學生排隊去食堂用餐,下課維護校園內學生秩序,晚自習巡視各個班級。每天都是日出而作,伴月而息。當家中年幼的孩子給她打電話說,媽媽你已經上了很多天班了,為什么都不能回來陪陪我,她也只能隔著手機哽咽著安慰年幼的孩子。

      留校期間,她用鏡頭精心記錄下學校的防疫工作和學生活動,防疫物資配備、大課間的操場,把封閉在校期間的學習工作做成美篇,讓大家全面了解學校防疫工作。她堅信,在校領導的正確指引下,我們一定能順利度過這次難關。

      在這疫情防控的特殊時期,她敢于擔當、樂于奉獻,始終默默的堅守著那一份身為教師的責任和承諾,用無聲的行動詮釋了教育者的初心和堅守。

      #張繼紅#

      張繼紅老師主動申請留在學校,并擔任20秋幼教班主任工作。因為是新接手的班級,又處在疫情期間,人心比較浮動,孩子們情緒波動比較大。針對這種特殊情況,她為了穩定學生的情緒,讓學生家長放心,每天全程陪伴在學生身邊,定期和學生家長溝通,用愛心和責任心和孩子們共同抗疫。

      愛是溝通的最好橋梁。張繼紅老師以最大的愛心和責任心貫徹一切為了學生的宗旨。關心學生生活,關注學生心理健康,發揮群體力量抗擊疫情,使每位學生都能感受到來自學校、老師的關懷。每天晚上親自教室消毒,早上六點半到教室通風,然后到宿舍查看學生內務情況。課間和學生談心,緩解學生想家情緒。每天到晚上八點半學生安然入睡,自己仍需要超前備課,常常到很晚。一天十幾個鐘頭,對于已經年過半百的她是個很大挑戰,但疫情就是命令,唯有做的最好,才是對學生最負責任的體現。

      想學生所想,學生有困難她總是千方百計幫著解決,用最大的耐心傾聽孩子們的傾訴,不厭其煩的講述當前疫情的嚴峻形勢?!叭咧v臺獻青春,年過半百戰疫情”。沒有抱怨,唯有初心:一切為了學生,為了學生的一切,她無怨無悔。

      #郝愛伶#

      郝愛伶身為一名教師,一名黨員,在與這場沒有硝煙的戰斗中,發揮著自己的光和熱,為學生在抗疫期間的教育教學保駕護航。

      每天迎著朝陽進入教室,檢查學生的早自習情況,由于疫情原因,授課由原來的面授課改成了視頻教學。這對于教師的教學,學生的學習都帶來了非常大的挑戰。每天課堂紀律的檢查,日常常規查課,及時了解學生上課情況,教師講課情況,及時了解課堂動向并及時作出反饋。以保證學生能夠學的好。我校住宿生占80%,共49個班,每節課從一號樓到三號樓三座教學樓,來回巡視。

      身為疫情防控員,在非常時期及時為同事報送疫情情況,與此同時,學校項目辦項目任務長期加班到深夜,為學校的常規穩定工作而恪盡職守。身為兩個孩子的母親,為了不辱使命,兩周多的老二只能和年邁的爺爺奶奶一起生活??粗曨l中孩子生疏的眼神,內心無比的心疼,但她的使命不允許她退縮。因為有更多的孩子需要她。

      疫情終將過去,春天總會來臨。讓我們共同守護好我們的陣地,迎接春天。

      #高鵬祿#

      高鵬祿同志作為一名遵化市職教中心教師及班主任,他克服家庭困難,勇于擔當,彰顯了一名班主任教師的擔當。

      從接到封校通知第一時間,克服重重困難,將年幼的孩子托付給家人,義無反顧搬著行李住到了學校,每天早上6點半開始值班,從第一節課到下午第八節課、晚自習全程陪同學生們在一起,晚上拖著疲憊的身軀回到宿舍已經晚上9點多了。學生在校封控期間,他隨時關注每一位學生的狀態,針對本班學生出現的問題,每天及時召開班會,做好心理疏導,穩定學生情緒。在巡查宿舍時了解到有位學生得了甲溝炎,他立刻回到辦公室將自己平時準備的消毒藥水和指甲刀送給學生,并且親自為該生消毒,修剪指甲,他切實做到教師職責,關愛關心每位學生。

      作為一名教師,在做好班級管理的同時,還擔任著機電專業鉗工專業課的網課教學任務,他針對學生上網課容易枯燥無味的弊端,他精心備課,收集資料,優化上課內容,力爭每一節課都生動形象,讓學生對上課內容充滿興趣。

      花從春走過,留下縷縷芳香,高鵬祿老師身處校園抗疫一線,積極響應學校號召,立足本職,竭盡全力助力校園防疫“攻堅戰”。始終相信勝利屬于我們,勝利的號角終將吹響。

      #徐麗靜#

      作為教務處的一名職員,徐麗靜踐行初心使命,做到守土有責、守土擔責、守土盡責,克服困難,全力奮進,為打贏疫情防控阻擊戰貢獻自己的全部力量。在學校實行封閉式管理后,她服從領導安排,丟下年邁行動不便的父母,全然不顧自己腳傷尚未痊愈,毅然堅守在學??挂咭痪€。學校開展“線上教學”,學生們聽講容易懈怠,她就每節課都不定時的去檢查各班上網課情況,確保“停課不停學”。一天下來,她的腳踝扭傷處總是腫痛,但第二天她依舊堅持。

      擔當責任,做好疫情防控表格統計。疫情封閉管理期間,各班的班級日志和缺課追蹤更是馬虎不得,她請示領導如何填寫,然后逐一的通知到各專業部主任和安全負責人。各專業部上交后,她細心的挨個檢查,確保各班學生的出勤情況一目了然。

      眾志成城,在不經意的細節中展現;忠職敬業是職業品格的外化。在這場沒有硝煙的戰爭中,她堅守崗位,恪盡職守,以自己的實際行動展現了一名普通教師的抗疫決心。

      #周劍#

      作為一名黨員教師,雖然不能沖鋒在抗疫一線,但是周劍同志卻用獨特的方式在為抗擊疫情做著自己的一份努力。

      周劍老師在學校封閉管理期間,一直吃住在學校.早上六點半到晚上八點半,值班上課,看自習轉宿舍是他一天的工作。操場,食堂,寢室,車間無處不見他的身影。作為專業部職員的他做好本職工作并協助部主任做好專業部的防疫教學管理工作.各處室材料的填寫收集匯總,各班衛生和紀律的檢查督導,專業部各項活動的組織和安排,每一項工作他都想周到做細致。

      作為班主任,他每一天都與學生同生活共學習。封校期間,他給學生準備藥品,為學生墊付伙食費,上小學三年級兒子的學習他無暇顧及,兩周半的女兒放在了老家,因為他還有一個班的學生更需要照顧和陪伴。舍小家顧大家,他用實際行動深刻的詮釋了這句話。

      周劍老師恪盡職守,一直在自己的崗位上默默地發光發熱,疫情依然嚴峻,堅守依然繼續,周劍始終以一名黨員的身份嚴格要求自己,臨危不懼,身先士卒,為大家樹立了榜樣。

      病毒無情,人有大愛。面對疫情,有些人選擇深入疫情一線,守護一方平安,而遵化市職教中心的老師們默默做起了無名英雄,為這場戰疫奉獻著自己的力量。詮釋了新時代人民教師的光輝本色!

      #因為有這些優秀的教師,

      我們的職教中心才越來越強大#

       

      審核:張建國

      公眾號編輯:高鑫

      來源:遵化職教中心

      辦公室

      2022年3月

      一場春雪的突然來訪

      打破了往日的平靜

      一場沒有硝煙的戰爭

      開始了…

       

      3月18日

      一個平凡周五

      放學前的半小時

      學校突然接到通知--疫情來了

      住宿生留校封閉

      這突來的消息讓很多學生情緒波動

      家長擔心

      老師肩上的責任瞬間增大了

       

      3月19日早7:00,正在清掃車頂積雪的屈文杰老師,接到校通知:全校師生暫停上班上課,全校進入靜默狀態,唐山進入封閉狀態,就地隔離。

      那學校的學生們呢?他們怎么辦?這時他毅然決定回校!回校支援!!!雖然家里還有妻子和孩子需要照顧,最小的孩子不到六個月,甚至還不會坐著,但是為了學生,他選擇了大家,犧牲小家。臨行前還不忘給學生們準備了一些生活用品。

      屈文杰老師獨自一人出發,去往學校路都封鎖了,他知道疫情結束前出去就不能再回家,但是屈老師還是不顧一切前往學校,來到了學生身邊。

      全校封控住宿生將近600人,學生們情緒波動很大,害怕,迷茫,恐懼,不知所措,都在等著有人安撫,學校領導班子連夜開會,制定防疫工作的方案,事無巨細,保證學生的衣食住學和心理健康。

      屈文杰老師一人身兼數職,每天從早上到半夜,工作繁多,時間都是以分鐘計算。每天上網課,下課巡視,再組織學生生活。早上組織學生早飯,為了保障學生每一餐都能順利進行,要提前到食堂,維持學生秩序,隔座位吃飯,做好防控。

      早飯后組織學生到教室上網課,雖然封閉管理了,但是也不能落下學習。

      中午又要組織學生去食堂吃飯,有一次一起值守的老師的車因為時間太長沒動,電瓶虧電打不著火,屈文杰老師幫忙修完車,工具都來不及送回去,就去維持秩序了。

      午飯后迎來了一天一次的核酸,屈文杰老師又要組織學生核酸。

      協助醫療隊登記掃碼

      核酸結束再次組織學生上課,組織學生上晚自習,組織課后業余活動…

      晚上還要到宿舍巡視,安撫學生情緒,有一次一個學生生病了,屈文杰老師親自煮了粥,還拿了從家里帶來的藥,送到了學生宿舍,關心學生,像家長一樣,給他力量。

      安排好學生以后,老師們都會在晚上開會,夜燈下,安排好每天學校的工作,保證學校正常秩序。

      忙完這些事后,時鐘的指針已在半夜,這時還要統計一天的出勤。

      半夜回到宿舍,又擔心家里的妻子和孩子,怕她們沒人照顧,只能每天看看孩子的視頻,以解相思。有一天妻子突然告訴他,家里兩個女兒先后都成了次密接,隨時都可能被帶走隔離,小兒子因為沒人照顧掉在了地上,摔的嘴里出了血,屈文杰老師又擔心又焦急,大大小小的事情都是妻子在照顧,他心里著急家里,但學生也需要他。

      從家里來的時候,小兒子還只能躺著,現在已經坐得穩穩的了,因為疫情,他錯過了孩子重要的一個階段。

      他的小家有如此困難,而這座城市或許也從未如此安靜過。一切都仿佛按下了暫停鍵,世間的喧囂仿佛都被封印在學校的圍墻中。但萬物皆有裂痕,那是光進來的地方,沒有不可打敗的病魔,沒有不能結束的戰“疫”,所有的失去,都將會以另一種方式歸來!幾十年前,我們這座城市經歷過了一場偉大的勝利,如今沒有比唐山人更知道怎么戰勝如此強大的對手了。團結一致,終會迎來曙光,太陽慢慢升起,人們按部就班,恢復正常,學生朗讀,恢復了往日的平靜。

      從剛進學校的皚皚白雪,到現在的花開滿樹,春天來了,我們這場戰“疫”馬上勝利了!

      通過校領導和老師們全力奮戰,學校里的工作越來越有序,學生們的狀態也越來越穩定,一切都慢慢好起來了。

       

       

      開平職校,我們一起加油!

      我們永遠相信美好的事情即將發生!

      我們很快將贏得這場戰“疫”!

       

      制作:盧 煒

      審閱:杜 靜

      來源:開平職校

      突如其來的疫情及全封閉式的管理措施對學生產生不同程度的心理波動,只有學生保持良好的心理,才能以正確的心態防疫抗疫。為此,我校通過多種形式幫助學生們調節心理,緩解疫情帶來的緊張、焦慮感,使同學們保持積極樂觀健康的心理狀態面對疫情。

      一、心理健康輔導,讓學生在校如“家”

      針對疫情期間學生心理波動問題,依托《心理健康教育課》,第一時間面向全校學生上了一節直播課—《疫情之下的心理疏導》,教給學生心理放松的方法,合理調節情緒的方法,及時疏導學生因疫情產生的應激情緒。同時根據當前形勢,每周的心理健康課再次對學生心理進行及時疏導調節。

      依托微信平臺,推送心理放松小妙招。如讀書、聽音樂、幽默、寫日記、談心、散步。

      二、有效溝通交流,讓學生安心如“家”

      溝通交流是一種很有效的釋放情緒方式。疫情下的封閉式管理更是讓學生們委屈、煩惱、緊張、焦慮。班主任老師們充當著學生們的“樹洞”,給學生們一個適當的發泄口,同時對學生們進行安撫、指導,以達到緩解壓力和不良情緒的目的,幫助學生們構筑“心理防線”。

      三、多彩校園活動,讓學生快樂如“家”

      心理學的研究結果表明,人們在運動的時候,大腦分泌的大量多巴胺可以讓人感受到輕松和愉悅。因此在封校期間,學校開展多樣的體育藝術活動。各班在班主任的帶領下跳繩,丟沙包,打羽毛球,跳健美操,練手語舞,給枯燥的封校生活帶來了歡聲笑語、帶來了勇氣與堅持,帶來了拼搏與向上。

      各班開展“包餃子”實踐活動。大家分工協作,動作嫻熟,有條不紊,有的洗菜、有的擇菜、有的切菜、老師們幫忙和面、拌餡,大家包出了一排排獨具特色的餃子,有大有小、有圓有扁,月牙餃、元寶餃、波紋餃等造型相繼出現,當 熱氣騰騰的餃子出鍋時,同學們吃著自己包的、香噴噴的餃子時,學生心中裝滿了的快樂心情。

      學校還組織了“給家長的一封信”“給孩子的一封信”活動,通過書信的方式,學生們訴說著對家長的思念,讓家長了解在??鞓返膶W習生活,請家長放心并向家長傳遞著對學校和老師的感恩之情。有了這次活動,同時也有了家長的回信,學生在校也更安心的學習了。

      一系列活動的開展,提高了學生們對逆境與挫折的認識,并能夠及時調整負面情緒,師生間、同學間相互給予關愛支持,共筑健康心理防線。

       

       

      來源:灤州市衛校

      本周六(4月9日),北京市2022年普通高等學校招生體育專業考試將在首都體育學院舉行。


      4月7日起,相關考生要進行核酸檢測。參加本次考試的考生,均須提供考前48小時內〔4月7日(含)以后〕核酸檢測陰性證明,方可進入考點參加考試。


      注意事項

      1.考生要遵守北京市和所在區疫情防控規定和要求。


      2.考生在考前14天(3月26日至4月9日)內非必要不離京,減少不必要的聚集和流動,做好個人防護,保持家校兩點一線。


      3.考生要于考前14天開始按照學校(報名單位)要求進行健康狀況監測,每日進行體溫測量并如實報告。凡出現發熱(體溫≥37.3℃)、咳嗽等呼吸道癥狀和與疫情相關的其他情況應及時向學校(報名單位)報告。



      4.參加本次考試的考生,均須提供考前48小時內〔4月7日(含)以后〕核酸檢測陰性證明,方可進入考點參加考試。北京市或外埠檢測機構出具的紙質或電子版核酸檢測報告或“北京健康寶”核酸檢測結果均可。


      5.考試當天,考生須憑準考證、身份證、48小時內核酸檢測陰性證明、“北京健康寶”綠碼、通信大數據行程卡綠碼,經體溫測量正常后,佩戴口罩進入考點參加考試。


      6.考生在考試期間,除核驗身份和考試過程中不戴口罩外,其他時間要全程佩戴口罩。


      7.考試期間,考點校采取全封閉管理,禁止考生家長及車輛進入校園??忌型静坏秒x開考點,考試結束后方可離開。


      8.隱瞞或謊報本人健康狀況,不服從考點工作人員管理,拒不配合執行有關疫情防控措施或擾亂考點考場秩序的,將根據有關規定進行處理。


      北京考試院高招辦

      有關負責人提示:

      4月5日起,考生可登錄北京教育考試院網站打印準考證。


      擬報考體育專業體育教育、社會體育指導與管理、休閑體育、體能訓練、冰雪運動、體育旅游專業的統考考生,除參加全國統一高考及北京市普通高中學業水平等級性考試外,還要參加北京市體育專業考試。


      體育專業考試項目包括身體素質及專項技術兩大項。身體素質考試項目為100米跑、繞桿跑、立定跳遠、原地推鉛球(男6Kg,女4Kg)。專項技術考試項目包括田徑、籃球、排球、足球(男)、體操、藝術體操(女)、武術、游泳、乒乓球,考生可從本人專長中任選一項進行考試。體育專業考試成績滿分100分,其中身體素質占60%,專項技術占40%。


      體育專業考試當天,考生還須參加面試,內容包括身高、儀表(五官、體形)、協調性、柔韌性。


      4月28日起,考生可登錄北京教育考試院網站查詢專業考試成績。


      來源:北京考試報

      4月6日下午,山東省政府新聞辦舉辦山東省2022年疫情防控新聞發布會第二十二場,介紹全山東省新冠肺炎疫情防控工作有關情況,山東省教育招生考試院副院長李春光出席發布會,并回答記者提問。


      山東廣播電視臺記者:

      在當前疫情形勢下,近期的教育考試能否如期進行?


      李春光答為確保廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康,堅決防范因考生流動、聚集引發的疫情防控風險,經綜合研判,決定將山東省近期部分教育考試按程序作出適當調整。


      第一項是上半年高等教育自學考試。該項考試由教育部統一組織,原定考試時間為4月16至17日,山東省已報經教育部同意推遲考試至今年下半年。


      第二項是普通高校招生體育類專業全山東省統一考試。該項考試是普通高校招生考試的重要組成部分,由山東省里統一組織。考試原定于4月上中旬進行,大約13天的考試時間。因疫情原因,現擬將考試推遲至5月初進行。


      上述兩項考試推遲進行的公告已在山東省教育招生考試院網站發布。


      第三項是春季高考技能測試。該項測試由山東省里統一組織,原定于3月6日至20日進行,因疫情原因,自3月12日起統一推遲,現初步定于5月初重啟考試,大約10天的考試時間


      第二、第三項考試都是今年普通高校招生考試的組成部分,考生要參加今年的高校招生錄取,不能推得太晚重啟考試。經綜合考慮,將兩項考試工作安排在了統一高考之前進行,同時也給考生留出一定的參加高考文化考試的復習備考時間。


      近期有一項要如期進行的考試,是全國普通高校運動訓練、武術與民族傳統體育專業文化考試。該項考試由國家體育總局和教育部統一組織,是普通高校招生考試的重要組成部分,全山東省共有考生5300余人,考試時間為4月16日至17日。根據上級部門有關通知精神,統籌考慮全國統考安排、疫情防控和升學需求等因素,山東省教育廳將全山東省集中設置考點改為以縣(市、區)為單位分散設置考點,減少人員流動,確保廣大考生和考試工作人員安全健康,同時將統籌做好疫情防控、考點安排、特殊考點設置、考生分類、考務組織、跨地域借考、涉考人員交通轉運和應急處置等工作,確??荚嚢踩椒€。


      山東省教育廳將堅決貫徹落實山東省委山東省政府和教育部組考防疫工作部署,嚴格執行疫情防控規定要求,堅持精準防控、應防盡防,每項考試單獨制定組考防疫方案,同時做好考試推遲后續服務工作,科學制定重啟考試方案,及時發布重啟考試相關信息,主動開展招考宣傳、政策解讀、信息查詢和溫馨提示等服務,切實統籌疫情防控和考試組織,確保各項考試安全平穩、涉考人員安全健康。


      來源:山東發布

      這是一個不平凡的春天,疫情突襲,打破了平靜的校園。我市新冠肺炎疫情發生以來,面對疫情緊急時刻,遵化市職教中心積極響應上級部門關于疫情防控工作相關號召,全體教師干部嚴格做好疫情防控工作。趙守慶主任秉著“疫情就是命令,防控就是責任”。作為學生工作的管理者,用實際行動站好自己的一班崗、守好自己的一份田。

      #思想重視,積極踐行#

      疾風知勁草,挑戰先擔當,深知在這特殊時期,作為一名黨員干部,更要勇敢的站出來充分發揮共產黨員的模范帶頭作用。在這場全民疫情防控狙擊戰中,趙守慶主任,是共產黨員,是師德標兵,是基層工作者。他雖普通,卻不平凡。他始終牢記自己的黨員身份,黨員沖鋒在前的責任,在抗疫期間始終秉著認真仔細,任勞任怨,耐心服務于學生的信念,每天堅守在學生公寓,為學生的生活做好保障。用自己的實際行動詮釋了新時代黨員的擔當與責任,堅定的踐行著黨員的初心和使命。

      3月18日,市教育局下發通知寄宿制學校學生不放假,接到通知后,他主動請戰,積極響應學校的安排,趙守慶妻子是一名醫生,也同時接到前往隔離點值守通知,參與到抗疫一線,趙守慶帶著小閨女來到學校,大閨女只能托付給鄰居照顧一日三餐。趙守慶和在校1200多名住宿生一起,日夜堅守,努力為學生營造一個好的住宿生活環境,讓學生們能夠塌心學習。

      #探索創新,以情促教#

      在這特殊時期,學生公寓的工作更為艱難,對于每周都放假的學生來說,當前的最大困難就是想家和生活日用品的緊缺,趙守慶主任聯系學校領導,為學生解決生活用品。

      看到孩子們因想家哭泣,他總是耐心的開導和勸解,并鼓勵學生:“在這場沒有硝煙的戰場,你們都是英雄,我們共同努力,定能戰勝疫情,加油!”給予學生莫大的鼓勵,對于學生需求從來都是有求必應,有問必答。

      #勤于溝通,家校共建#

      作為一名宿管處主任,每天最辛苦的就是學生返回公寓后,趙守慶主任會在公寓門口等待他們的歸來,就像在等待自己的孩子一樣。在他們洗漱時陪他們聊聊天,關注每一個學生的情緒變化,耐心細致的幫助與關懷。每天都這樣的走兩萬步左右,導致趙守慶主任的舊傷復發,右腿膝蓋積液增多,走路一瘸一拐,疫情嚴峻,從未請假休息,自己買點藥繼續堅守崗位,也沒有因為腿疼就不去關心學生,還是一如既往地去看每個住宿學生,每天堅持必須看到學生們熟睡后才坐下休息。

      花從春走過,留下縷縷芳香;葉從夏走過,留下片片蔭涼。作為一名黨員,就不會畏懼,會勇往直前,為這場共同戰“疫”助一臂之力,以自己的身軀發一分光,散一分熱。疫情還未停止,堅守依然繼續。他相信在自己的崗位上奮斗過,在自己的戰場上拼搏過,一定能和所有的人一起等到春暖花開,等到在校園里平安無恙相見的每個學生。

       

       

       

      審核:張建國

      公眾號編輯:高鑫

      來源:遵化職教中心

      辦公室

      疫情無情,人間有愛。志愿的力量,就像千萬個人發出的微光,匯聚起愛的強光。本次疫情期間,路南職校的八名同學主動請纓,到社區參加抗疫志愿活動。

      21網商2班王雨涵,在路南區鳳城天鵝湖小區服務,她的爸爸也是本小區的志愿者,父女兩個齊上陣。父親負責核酸采樣的掃碼工作,女兒負責登記信息,維護排隊秩序,王雨涵驕傲的說,“我是志愿者的女兒!”爸爸是女兒最好的榜樣!

      21網商1班劉洪銘,服務于路北區高各莊社區,他身穿隔離服,主要負責幫助居民進行采樣的掃碼工作,幫助負責采樣的醫護人員。

      21舞蹈班趙力瑤,服務于路北區鉑悅山鉑悅景苑社區,幫助社區人員,主要負責組織居民排隊進行核酸檢測,維持隊伍秩序。

      21平面班趙鑫洋,服務于開平區稅鋼社區,主要負責核酸檢測的確認信息工作,還有組織宣傳,掃碼記錄信息,而需要搬運物資時,又出現了趙同學的身影,趙鑫洋同學說,“我就是塊磚,哪用往哪搬?!?/span>

      20電商班肖雪健,服務于豐南區陸莊子村,主要在疫情防控卡口,站崗執勤,負責出入人員的測溫,登記工作。

      20電商班曹婧雯,服務于路北區裕華嘉苑社區,主要負責給居民搬運生活用品,物資等工作。小姑娘要核對居民定的各種蔬菜包水果包,核對好還要挨家挨戶的送貨上門,十分辛苦。

      20網商班的尹綾兒,在路北區釣魚臺街道沁園春社區服務,她身穿隔離服,主要負責核酸采集區的采樣掃碼工作,“我早早就報了名,在疫情防控時刻為我們的城市出一份力!”

      21網商1班李明洋,在玉田縣東范家塢村進行志愿活動,在做好自身防護的情況下為所在地居民核對身份證,登記,掃碼,填制個人信息。

      由于工作地點涉及個人信息,禁止拍照。

      疫情就是命令,防控就是責任,勇敢的路南職校志愿者們,用自己的課余時間,用自己的實際行動,踐行著守護家鄉的承諾。青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華,志愿紅是人民心中最暖心的顏色。疫情雖險,但青年志愿者從不缺席,為打贏疫情防控阻擊戰貢獻著青春的力量。

       

       

      來源:路南職校

      2022年3月中旬,新冠疫情多點散發。

      2022年3月15日,學校一個學生被列為次密接。學校高度重視,認真部署,立即按防疫預案啟動防疫行動,在某賓館對40名學生采取集中管控監測措施。學校精挑細選,委派培訓處宋長如、宋芝、董祖國、張愛軍、姚玉軍、劉衛軍、馮玉江等七名教師負責隔離點管理服務工作。

      七名教師感到責任重大,宋長如、劉衛軍兩位主任馬上召集大家開會研討,統一思想,制定具體工作流程,并向學校保證圓滿完成工作任務。

      在集中管控監測期間他們與學生同吃、同住,密切掌握學生思想動態、心理變化。嚴格遵守各項防疫制度,每日消毒消殺、體溫監測、核酸檢測、送餐送水,忙至深夜凌晨,讓學生吃好、休息好、學習好。

      他們利用微信聯系群和發飯時間掌握學生動態,關注學生變化,及時解決各方面問題。在做核酸檢測時由于要采集鼻腔樣品,有一個女學生比較害怕,他們拿出足夠的耐心疏導學生,幫助學生戰勝自己、完成采集。

      3月26日下午,接到通知要求學生兩個小時內解除集中管控監測,撤離賓館。時間緊,任務重他們馬上聯系家長,在兩個小時內40名學生全部安全撤離。

      憑著強烈的責任感、使命感,他們圓滿完成了任務。他們中有群眾有黨員,但都時刻以黨員的標準要求自己,用實際行動詮釋著“請組織考驗我”這句錚錚誓言。

       

       

      來源:遷安職教中心

      春風拂疫

      因為有你

       

      這個三月來勢洶洶的疫情席卷唐山

      開平職校工化部第一時間穩住陣腳

      一次次會議一節節網課 一個個抗疫志愿者……

      每位師生用自己的方式助力著抗"疫"行動

      正如每一座被按下暫停鍵的城市一樣

      我們盼望著唐山早日重啟

      但在勝利來臨之前

      你我堅決不能放松

      學生網課

      工化部語文教師張昕悅

      19機器人1班學生李康輝

      集工化部全體師生熱情

      乘春風之力滌除疫情之愿

      特創作這首《春風拂疫》歌曲

      聊寄奉獻志感恩心 思家情

       

      春風拂疫

      填詞丨張昕悅

      彈唱丨李康輝

       

      今年春天踮起腳尖/悄然來臨

      往日繁華的街巷/沉默不語

      黎明即將沖破黑夜/別著急

      春風百花鶯啼/等著你

       

      我在唐山的家里面/看窗外滿眼期許

      盼望著/候鳥傳來好消息

      身著白衣/齊心協力同舟共濟

      月落日出/匆匆步履

       

      把必勝的信念/都刻在每個人心中

      敬守望相助默默奉獻一片真心/平凡英雄

      堅強的鳳凰城/請看/夜空中最亮的星

      你和我并肩與春風/欣喜重逢

       

      我在唐山的家里面/看窗外滿眼期許

      盼望著/候鳥傳來好消息

      身著白衣/齊心協力同舟濟

      月落日出/匆匆步履

       

      把必勝的信念/都刻在每個人心中

      敬守望相助默默奉獻一片真心/平凡英雄

      堅強的鳳凰城/請看/夜空中最亮的星

      你和我并肩與春風/欣喜重逢

       

      把必勝的信念/都刻在每個人心中

      敬守望相助默默奉獻一片真心/平凡英雄

      堅強的鳳凰城/請看/夜空中最亮的星

      你和我并肩與春風/欣喜重逢

       

      今年春天踮起腳尖/悄然來臨

      往日繁華的街巷/沉默不語

      黎明即將沖破黑夜/別著急

      待到山花爛漫/不分離

       

      校園的櫻花含苞待放教室的學子朝氣開朗

      精誠團結和衷共濟

      攻堅克難安全保障

      待到解封時定不負春光

       

       

       

      編輯:張昕悅

      圖片:開平職校工化部師生

      審閱:佟明歡

      來源:開平職校

      據媒體報道,隨著“5∶5”式普職分流政策的提出,長期存在的教育焦慮逐步表現為中考分流的升學焦慮?!叭∠章毞至鳌币欢瘸蔀椤半p減”后社會各界關注的熱點話題。

      其實,普職分流并非新的提法,也不是新的教育現象。根據全國教育事業發展統計公報,2010年全國普通高中招生836.24萬人,在校生2427.34萬;全國中等職業教育(包括普通中等專業學校、職業高中、技工學校和成人中等專業學校)招生870.42萬人,在校生2238.50萬人。當年的普職招生比基本為5∶5,是真正的普職比例大體相當。

      過去10年來,雖然教育主管部門要求堅持普職比大體相當,但普職比已經不是5∶5。2021年全國普通高中招生904.95萬人,在校生2605.03萬人;全國中等職業教育招生488.99萬人,在校生1311.81萬人。

      但即便如此,還是存在中考時的普職分流焦慮。對之能否妥善化解,確實關系到“雙減”成效。家長不希望自己的孩子被分流到中職,會想方設法提高孩子的學業成績,以便進入普高。而化解學生及其家長的普職分流焦慮,需要綜合施策。

      在今年2月23日舉行的教育部新聞發布會上,對于地方兩會上一些代表和委員建議取消中考時的普職分流,教育部相關司局負責人強調了實行普職分流的必要性,并介紹了下一步如何總體保持中等職業教育和普通高中教育招生規模大體相當。具體而言,教育部將積極推動各地根據區域經濟社會發展程度、本地產業發展需要、健全現代職教體系建設、應用型人才發展多樣化需求等因素,合理規劃中職學校和普通高中的招生規模。這是一種務實的做法,給了地方更大自主權,可彈性確定普職比。事實上,彈性調整普職比也是各地根據當地實際情況確定的。

      當然,即便對普職比進行彈性調整,還是會有家長感到焦慮,因為還有30%、20%的學生要去讀中職。為此,有人建議取消中職,推遲普職分流,這其實并不符合教育發展與人才培養規律。所有學生都進普高,表面上滿足了學生上普高的需求,背后則存在兩方面問題。其一,不是所有學生都適合讀普高。其二,即便在高考后分流,教育焦慮還是存在。學生的學業負擔不會因推遲普職分流而減輕,同時對發展職業教育、培養技能人才也較為不利。

      當前,在堅持普職分流的情況下,應提高中職教育的質量,轉變中職教育的功能,建立并完善職教高考制度,大力推進中本貫通、中高職貫通招生培養模式。從現實來看,中職畢業生直接就業的已經很少,大部分將進入高職或職業本科繼續深造。因此,中職教育應為高職、職業本科打好基礎。與此同時,要把職教高考建設為和普通高考完全平等的高考,不只高職院校,職業本科也可通過職教高考招生。所有應用型本科和綜合院校培養技能人才的專業,也可通過職教高考招生。這會提高職教高考的吸引力,把職業教育辦為和普通教育平等的類型教育。

      各地也可結合本地實際情況,探索新的高中教育發展戰略。其中,推進普職融合,辦綜合高中,是可選項之一。綜合高中是一類新型高中,學校既給學生提供普高課程,又開設技職課程,實行學分制教學,由學生根據自己的興趣、能力、未來學業與事業發展規劃,自主選擇課程學習,在畢業后選擇普通高考或職教高考。這在很大程度上消除了學生的分流焦慮,同時給了學生更完整的高質量高中教育。原來學普高課程的學生,將選修部分技職課程。而主修技職課程的學生,也可學普高課程。辦好綜合高中,防止綜合高中普高化,關鍵在于提高技職課程的質量,拓寬技能人才的發展空間。

      歸根到底,化解普職分流焦慮,必須在提高職業教育質量、提高職業教育地位上做文章。前者要求落實和擴大學校自主權,推進產教融合,緊密結合社會對技能人才的需求,開設課程,提高教學質量。后者要求堅決扭轉社會存在的唯學歷用人導向,形成崇尚技能的新教育觀和人才觀。

      (作者系21世紀教育研究院院長)

      來源:中國教育報

      日前,國家智慧教育平臺正式上線。國家智慧教育平臺一期項目包括國家中小學智慧教育平臺、國家職業教育智慧教育平臺、國家高等教育智慧教育平臺、國家24365大學生就業服務平臺。搜索“國家智慧教育平臺”可以找到各項目平臺。

      國家智慧教育平臺是國家教育公共服務的一個綜合集成平臺,具有學生學習、教師教學、學校治理、教育創新等功能,是促進教育公平和質量提升、縮小數字鴻溝、推動教育服務共同富裕的有效支撐,是為構建網絡化、數字化、個性化、終身化教育體系邁出的重要一步。面對“人人皆學、處處能學、時時可學”的教育教學需求,這些智慧教育平臺有哪些內容,平臺資源建設進展如何,后續將怎樣發展?日前,教育部舉行發布會介紹相關情況。

      國家中小學智慧教育平臺——

      服務“停課不停學”

      3月1日,國家中小學智慧教育平臺試運行。3月1日至25日,累計瀏覽總量達7.2億,日均瀏覽量2888萬以上。平臺不僅覆蓋了全國各省區市用戶,還包括180多個國家和地區的用戶。

      在原有專題教育和課程教學兩個資源版塊的基礎上,國家中小學智慧教育平臺新增了課后服務、教師研修、家庭教育和教改實踐經驗等版塊,共有36個二級欄目?,F有資源總量達28052條,新增資源17300條。其中,平臺的課程教學資源目前上線19個版本、452冊教材的19508課時資源。

      此外,國家中小學智慧教育平臺注重全面育人,著力提高學生綜合素質,促進德智體美勞全面發展健康成長,專門開設了黨史學習、愛國主義、品德教育、科普教育、生態文明、體育鍛煉、文化藝術、勞動教育等欄目;著力支撐“雙減”和疫情防控等重大任務,專門開設了作業命題、課后服務、學科研修、生命與安全、心理健康等版塊欄目,還專門提供了心理援助熱線;既有覆蓋多個教材版本的各學科各年級全部課程學習資源,又有豐富的課后活動、研學實踐、影視教育、經典閱讀、家庭教育等多方面資源。

      未來,國家中小學智慧教育平臺將持續豐富平臺資源,完善資源建設機制,不斷匯聚各類優質資源;不斷拓展平臺功能,逐步實現對資源使用的跟蹤反饋、過程性數據收集分析、個性化資源推送等。

      國家職業教育智慧教育平臺——

      更自主的“技術技能學習中心”

      新技術不斷迭代升級,對職業教育現代化治理體系和治理能力提出了更高要求。數字化轉型升級,有助于職業教育加大數據分析應用的力度、深度和效度,實現個性化、精準化資源信息的智能推薦和服務,為管理人員和決策者提供及時、全面、精準的數據支持,逐步形成“數治職教”治理新模式。

      國家職業教育智慧教育平臺有四個版塊:“專業與課程服務中心”,服務學習者,讓其享有優質便捷的職業教育數字化資源,提高職業教育數字化資源使用效率;“教材資源中心”,服務職業教育教材開發、選用、監管和評價等需要;“虛擬仿真實訓中心”,服務職業教育實訓教學、技能鑒定和競賽考試等應用需要;“教師服務中心”,服務職業教育干部職工培訓內容優化、培訓質量提升。國家職業教育智慧教育平臺分三期建設。3月28日上線的是專業與課程服務中心,6月底完成其他各中心的開發和上線。截至目前,平臺已有教師自建課程超17.8萬門,為“大規模個性化”培養技術技能人才提供可能。

      國家職業教育智慧教育平臺有利于革新傳統學校模式。數字化時代,職業院校將突破傳統的“圍墻”限制,成為形式上更豐富、本質上更自主、時間上更彈性、內容上更定制、方式上更混合的“技術技能學習中心”,為學生提供智能開放教學及實訓環境,實現泛在學習。此外,數字技術還能促進城鄉之間、區域之間、學校之間、師生之間優質職業教育資源的均衡。

      未來,國家職業教育智慧教育平臺將逐步建成“優質職教資源共建共享平臺、學生學習與交流的平臺、教師教育教學與備課交流的平臺”,陸續上線虛擬仿真實訓中心、教師能力提升中心、教材資源中心。建立更完善的國家、省、校三級互補的優質專業與課程資源共建共享體系。

      國家高等教育智慧教育平臺——

      實現“一站搜索全網好課”

      教育部實施“高等教育數字化戰略行動”,打造并推出國家高等教育智慧教育平臺,旨在解決各類學習者在使用中遇到的資源分散、數據不通、管理不規范等問題,實現全國高等教育在線資源的便捷獲取、高效運用、智能服務,為高等教育數字化改革和高質量發展提供有力支撐。

      國家高等教育智慧教育平臺首批上線的2萬門課程是從1800所高校建設的5萬門課程中精選的優質課程,課程覆蓋了13個學科92個專業類,讓更多的高校師生和社會學習者走進各大學的網上課堂。首批上線課程匯聚了眾多名師大家、院士學者課程。智慧高教平臺鏈接了“愛課程”和“學堂在線”兩個在線教學國際平臺,向世界提供900余門多語種課程。

      國家高等教育智慧教育平臺為全國高校師生和社會學習者提供高效便捷的教與學服務的國家級資源。以課程名、學科專業、高校、平臺、專題、一流課程、熱門課程、最新課程等多個路徑實現“一站搜索全網好課”,為學習者提供更加友好的個性化體驗和服務,推進新常態下的在線教學建、用、學、管全過程智慧化治理,提高教育決策與管理水平。

      未來,國家高等教育智慧教育平臺將建立覆蓋高等教育所有學科專業的一流核心課程體系、核心教材體系、核心實驗實訓體系,匯聚名家名師名課,打造中國高等教育永遠在線的“金課堂”。將依托平臺,在全國選取部分省份和本科高校開展高等教育數字化改革試點建設,在平臺建設應用、智慧場景搭建、教育數據治理等方面先行先試,探索教育理念與模式、教學內容與方法的改革創新,示范引領高等教育數字化融合創新發展。推動“強校帶弱校”,深入實施“慕課西部行計劃”,幫助西部高校提升教育教學水平,推進教育公平。

      國家24365大學生就業服務平臺——

      打造24小時365天“互聯網+就業”服務

      在原有教育部新職業網和24365智慧就業平臺基礎上,全新升級建成的國家24365大學生就業服務平臺,通過打造24小時365天“全時化、智能化”平臺,為畢業生和用人單位提供更優質的“互聯網+就業”服務。

      國家24365大學生就業服務平臺已匯聚比較豐富的就業資源。面向2022屆畢業生,匯集了380余萬個崗位信息。平臺正在舉辦“2022年郵政快遞業網絡招聘”“24365校園招聘服務-陜西專場”等五場招聘會。已上線“互聯網+就業指導”直播課91期,涵蓋就業形勢與政策、行業分析、求職技巧等內容。平臺還上線了“宏志助航”系列就業指導培訓課程資源118個,提供44項職業測評、125個職業百科和578個職業案例。

      國家24365大學生就業服務平臺提供的高校畢業生信息,基于學信網學籍數據,確保畢業生信息的真實準確;平臺通過與有關部門和第三方平臺協作,核驗用人單位信息,確保招聘單位信息真實有效,為畢業生提供從求職準備、就業指導、查詢信息、簡歷投遞到網上簽約等一站式服務。同時,結合畢業生求職意愿等信息,平臺主動為畢業生推送適合的崗位信息。

      未來,圍繞促進高校畢業生更加充分更高質量就業,國家24365大學生就業服務平臺將持續完善和升級,進一步匯聚更多資源,完善功能應用,提升用戶體驗。


      來源:光明日報

      經國務院同意,教育部將在天津舉辦世界職業技術教育發展大會。近期,教育部成立了由教育部、天津市人民政府主要負責同志擔任主任委員的大會組織委員會。

      此次大會為中國政府首次主辦的國際性職業教育會議。大會將以線上線下相結合的方式舉行,設若干平行論壇、高級別會議,廣泛邀請各國教育主管部門、國際組織、國際行業組織以及國內外知名行業企業、研究機構和職業院校代表參加。

      大會將聚焦“后疫情時代職業技術教育發展:新變化、新方式、新技能”這一主題,圍繞數字化賦能、綠色技能、產教融合、技能與減貧、促進公平、終身學習等議題,分享各國職業教育發展經驗和成果,研討后疫情時代對職業教育理念、方式、內容等方面的影響,共同探討新形勢下全球職業教育改革發展的方向和主要任務。

      大會同期還將舉辦世界職業院校技能大賽、世界職業教育產教融合博覽會,發起成立世界職業技術教育發展聯盟。

      教育部將以“增進交流、深化合作、創新發展”為原則,每兩年舉辦一次大會,逐步將大會打造成職業教育領域具有重要國際影響力的機制性會議,推動全球職業教育互學互鑒、共商共享,助力構建人類命運共同體。


      來源:教育部

      經研究,決定在2022年高考體檢、體育專業考試前,為錯過山東省2022年夏季高考報名的考生(含少年班、消防單招、體育專業考試、不符合外省報名條件須返回流出地報名等)安排一次補報名?,F將相關事項公告如下。

      一、時間安排

      (一)填報信息。4月6日9:00—17:00??忌毜卿泩竺W站,填報本人信息。


      (二)資格審核。4月7日—8日。對考生報名信息實行網上資格審核,內容包括確認身份、審核報考資格等。


      (三)確認繳費。4月9日9:00—17:00。完成資格審核的考生須登錄報名網站繳納報名費,參加體育專業考試的還須繳納測試費,其他考試費繳納時間另行通知。


      二、注意事項

      (一)參加補報名的考生,須符合山東省2022年夏季高考報名條件。報名條件、需要提供的證明材料、報名地點等具體要求按《關于做好山東省2022年普通高等學??荚囌猩鷪竺ぷ鞯耐ㄖ罚斦锌肌?021〕124號)執行。


      (二)山東省2022年夏季高考外語聽力考試已于1月8日組織完成,參加本次補報名和補繳費的考生,外語科目只能參加筆試部分的考試。山東省2022年藝術類專業統考已經結束,不再安排藝術類考生補報名。


      (三)申請修改體育專業考試專項信息的考生須于4月6日前向報名市、縣(市、區)招生考試機構提出申請,逾期不再辦理。


      (四)網上報考資格審核不通過的考生須按市、縣(市、區)招生考試機構規定,攜帶相關證明材料進行現場資格審核。


      (五)前期已完成資格審核,但尚未繳費的考生,可于4月9日直接登錄報名網站,進行補繳費。


      (六)補報名期間,各市、縣(市、區)招生考試機構安排專人值班,進行咨詢答疑??忌粲衅渌麊栴}可及時咨詢報名所在地市、縣(市、區)招生考試機構。



      附件:山東省2022年普通高考各市、縣(市、區)招生考試機構聯系方式、地址


      山東省教育招生考試院

      2022年4月1日


      來源:山東省教育招生考試院

      為深入貫徹習近平總書記關于新冠肺炎疫情重要指示批示精神,落實黨中央、國務院決策部署,從嚴從實做好教育系統疫情防控工作,確保新冠肺炎疫情防控期間學生健康、校園安全和教學秩序,近日,教育部印發了《學生疫情防控期間在校學習生活健康指南》《學生疫情防控期間居家防護學習生活健康指南》《學生疫情防控期間集中隔離醫學觀察學習生活健康指南》《學生疫情防控期間住院就醫學習生活健康指南》,分類精準指導學生在校、居家防護、集中隔離醫學觀察、住院就醫期間安全學習、健康生活。


      《學生疫情防控期間在校學習生活健康指南》引導學生在校時保持安全社交距離,遵守校門管理規定,校內校外不聚集、不扎堆,錯峰、錯時、錯區域就餐,堅持科學鍛煉,保證充足睡眠,按要求完成學習任務。


      《學生疫情防控期間居家防護學習生活健康指南》提出居家防護時,嚴格遵守防疫規定,盡量減少出門、串門、探親訪友、聚餐聚會,與家人共同堅持分餐制,堅持科學鍛煉,保持規律作息,加強學習,增進家人溝通交流,主動承擔力所能及的日常家務勞動,提高生活自理能力和勞動技能。


      《學生疫情防控期間集中隔離醫學觀察學習生活健康指南》提出集中隔離醫學觀察時,自覺接受集中隔離醫學觀察健康監測,配合核酸檢測、測量體溫,保持健康生活方式,加強自我心理調適,按要求完成學業任務。


      《學生疫情防控期間住院就醫學習生活健康指南》提出住院就醫時,遵守醫院管理規定,積極配合醫院治療,堅持適宜鍛煉,加強自我心理調適,保持積極樂觀心態,根據病情量力而行參加線上學習,耐心等待出院通知,出院后嚴格遵守出院指導,做好出院后的康復、健康觀察。


      來源:教育部

      3月31日,教育部召開2022年第5次全國教育系統疫情防控工作視頻調度會議,深入貫徹習近平總書記關于新冠肺炎疫情防控重要指示批示精神,落實黨中央、國務院決策部署,統籌推進教育系統疫情防控和教育改革發展,部署從嚴從實從細做好當前教育系統疫情防控工作,提高科學精準防控水平。


      會議強調,教育系統疫情防控工作要堅定不移堅持“外防輸入、內防反彈”總策略,落實落細常態化疫情防控各項措施,確保校園一方凈土,確保師生生命安全。要堅定不移堅持“動態清零”總方針,主動融入屬地疫情防控全局,加快完善疫情防控應急預案,一旦出現疫情即刻啟動應急機制,果斷采取有效措施,確保盡早實現“動態清零”,確保教育教學平穩有序。


      會議對當前教育系統疫情防控工作作出部署。一是以最小代價實現最大防控效果。要不斷提高防控工作科學性、精準性,以最小代價取得教育系統疫情防控最大效果。二是引導師生全員防控。要引導全體師生參與到學校疫情防控工作中,全員防控人人有責。三是加大核酸常態化抽檢頻次。要增加經常性核酸檢測頻次,重點崗位人群每周開展核酸檢測。四是落細常態化防控措施。要切實嚴格校園管理,教育引導廣大師生自覺遵守疫情防控相關規定,嚴防疫情輸入校園。五是落實健康監測。要嚴格實施因病缺課(缺勤)病因追查與登記制度,動態精準掌握師生員工及其共同生活居住人員健康狀況和行程軌跡。六是加強值班值守。要認真做好假期應急值守,落實領導在崗帶班等制度,遇有緊急、重大情況及時報告并妥善處理。


      北京市教委負責人介紹了《北京高校疫情防控應急封閉管理工作指引》研制背景和重點內容,教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組有關專項工作組和有關司局負責人分別介紹了教育系統外防輸入、安全穩定、高校在線教學、研究生復試和高校畢業生就業等工作有關情況,并部署了工作要求。教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室、各專項工作組負責人和基礎教育司、高等教育司、高校學生司負責人,各省級教育行政部門、教育部直屬各高等學校、部省合建各高等學校負責人等,分別在主會場和分會場參加會議。



      來源:教育部

      趙爽是灤南縣職業教育中心的一名教師。本輪疫情發生以來,她主動投入到社區志愿服務行列,巾幗不讓須眉,義無反顧的站在了抗擊疫情的最前沿。

      3月21日,按照市縣教育局安排,學校對留校學生實行全封閉管理,她被安排居家網絡辦公,網上為學生答疑解惑。但是人在家中,她腦海里閃現的卻是學校領導帶領著同事們搬著行李住校,舍小家為大家堅守崗位忘我工作的情形,內心根本無法平靜。她捫心自問:除了居家網絡辦公外,還能為疫情防控做些什么?無奈全縣實施“里不出,外不進,內不動”的管控措施,疫情就是命令,該服從就要服從。就在家中焦灼不安的日子里,3月23日晚,她所居住的翰林雅苑小區網格群里突然跳出“灤南縣社區疫情防控指揮部招募轉送生活必須品志愿者的通知”,就像一束光,她突然有了方向,既然封住了通往學校教書育人的腳步,那么為何不就地發揮教師的敬業奉獻精神?沒有一絲猶豫,她第一時間報名成為志愿者并被任命為樓門長。

      趙爽老師填寫的《保供服務日志》

      3月24日凌晨5點,網格員打來電話說目前急需志愿者配合醫務人員給居家隔離人員上門做核酸,詢問能不能參加。她拿起電話的手突然變得沉重,孩子爸爸一直駐扎在單位,家里就她和上網課的孩子,她清楚當時市區疫情有多嚴重,也明白近距離接觸隔離人員危險性有多高,想到萬一被感染,家里讀高中上網課的兒子怎么辦?也被感染?也被隔離?學業中斷怎么補救?這可是影響孩子一生命運的大事。放下電話,叫醒睡夢中的兒子,把事情敘說一遍,她說:如果媽媽是只身一人,啥也不怕,但是還有你,萬一拖累你,當媽的會內疚一輩子,可是,疫情到了家門口,總要有人去擋,警察、醫生、護士和社區干部都奮戰在一線保護著大家,而你的老師也在校園里守護著同學們,他們也有家也有老人孩子,所以媽媽不想退縮,也希望和他們一樣做一名守護者......孩子聽完非常理解和支持她的決定,還囑咐她做好防護,表示自己能獨自在家專心上網課。

      就這樣,她克服了內心的恐懼和擔憂,穿上防護服,每天6點和醫務人員一起入戶為41名居家隔離人員做核酸。采樣之后,她忙著吃口飯又下樓組織樓棟居民的核酸檢測。期間,她發宣傳單,認真核對信息,電話確認核酸檢測情況,絕不落下一人。為加快核酸采集速度解放醫護人員雙手,她還手工縫制了多個采樣小挎包,便于醫生攜帶核酸檢測物品,得到了醫生們的稱贊。

      趙爽老師為居民發放宣傳單

      趙爽老師(左二)和醫護人員為居民采集核酸檢測樣品

      趙爽老師(左一)和醫護人員入戶為居家隔離居民采集核酸檢測樣品

      趙爽老師(左一)和醫護人員及我校畢業學生志愿者高宇(右一)合影

      醫護人員身背趙爽老師手工縫制的采樣小挎包

      她在上午忙完核酸檢測任務,下午到小區卡口執勤,并義務將居民購買的放在保供點物質送到家中,做好保供服務。有一次,她在卡口執勤時,遇到沒有通行證欲闖卡口的年近80歲老人,詢問得知老人一人居住在家突然腹痛,著急到對面藥店買藥并不會使用智能手機線上購藥后,她一邊安撫老人一邊幫著聯系兒子兒媳過來送藥,并將老人護送家中托付給鄰居后才放心回到崗位。

      她說,當志愿者的日子里有著太多感動,比如當得知和她每天并肩作戰的隊友竟然是她曾經的愛生時,當志愿者群里看到送來礦泉水和方便面的愛心人士也曾是自己的學生時,她感到無比的欣慰;當護士們搶著戴上她縫制的采樣小挎包高興得像個孩子時,當鄰居們認出她做志愿者紛紛豎起大拇指時,她感到由衷的滿足。

      當然,工作中也克服過很多困難,比如當她脫下防護服回到家中,微信里看到的卻是早晨孩子睡過頭被網課老師點名的消息,內心控制不住的內疚和難受,如果有媽媽在身邊怎會錯過?但她無悔,她相信孩子的成長不光是日漸豐富的學識,還有責任、歷練和擔當,她用在大災大難面前挺身而出的勇氣給孩子做表率,傳遞正能量,這種言傳身教必將帶給孩子一筆寶貴的財富,她會和孩子一起,在這個特殊又艱巨的保衛戰中一起成長一起蛻變。在一次組織做核酸時,下樓的一位居民碰巧趕上第一批核酸送檢,需要等醫護十幾分鐘,她遞上宣傳單讓居民一邊看一邊等,可是居民很不耐煩的告訴她今天不做了,原因是下來沒人給做。就算她怎么耐心解釋也要拒做核酸,還將宣傳單扔至地上一腳踢飛,揚長而去。這情景剛好被網格員看到,氣的拿起手機錄了下來,要報警處置。她強忍著眼中打轉的淚水,跟網格員溝通,她說疫情封小區時間長了,居民不可避免會有情緒,他可能也有難處,因為拒不配合核酸被處置會給他及家庭造成影響,難免雪上加霜,還是互相理解吧。最后,通過她耐心、細致的思想工作,那位居民主動下樓做了核酸,事情也得以圓滿解決。

      主動抗疫有大愛,為民服務獻真情。趙爽老師的事跡,是我校師生同心抗疫的一個縮影。在疫情施虐、關乎生死存亡的關鍵時期,在她身上體現的身懷大愛、無私奉獻、敢于擔當、積極主動的生活態度,彰顯了職教人高尚的道德情操。她的事跡在中共灤南縣委組織部《防疫一線黨旗紅時報》第35期刊發。

      中共灤南縣委組織部《防疫一線黨旗紅時報》第35期刊發趙爽老師事跡

       

       

       

      來源:灤南職教中心

      弘揚高尚師德,潛心立德樹人。自唐山地區拉響疫情警報以來,樂亭縣綜合職業技術學校廣大教師以高度的責任心和使命感,為停課不停學和社區疫情防控工作付出了巨大努力,堅持以德立身、以德立學、以德立教,充分發揚燃燈精神、雷鋒精神、青松精神和老黃牛精神,涌現出了一大批勇于擔當、師德高尚、甘于奉獻、善于作為的優秀教師。接下來,我們將在公眾號專門開設“疫線風采”專欄,刊登部分優秀教師的典型事跡,帶你走進一個真實的樂亭職校,感悟師者的大愛情懷.

      堅守師者本色當好抗疫“戰士”

      初心永摯,方可照亮前路;使命在肩,自當勇毅前行。疫情來襲,身為人民教師,他們在教學崗位與抗疫一線中轉換著角色:護佑鄰里安全、日夜守護學生、線上線下相伴。

      用行動踐行初心使命

      突然的疫情檢測任務,讓還在教學崗位上的老師們直接奔赴對應核酸檢測社區。維護秩序、掃碼、記錄,來不及吃上一口晚飯,他們一直在寒夜中認真的完成著每一個流程。對于不能下樓的老人,他們和醫護人員上門檢測,耐心服務。

      陳亞杰老師胃病還未痊愈,從下午5點鐘到凌晨1點多鐘,他一直忍著病痛,一層樓一層樓,一個住戶一個住戶的排查,一次次的問詢,直到當天任務完成,他拖著疲憊的腳步走進家門,妻子心疼的問:吃藥了嗎?他說疫情排查任務緊急,沒有時間吃藥。

      孫朝輝老師扔下僅僅4歲的孩子和多病的老人,接到任務立刻奔赴核酸檢測社區。當她到家時已是將近凌晨2點,雖然凍感冒了,她吃著藥,第二天清晨5:30,準時出現在核酸檢測社區。

      王寶華老師一直堅守在疫情檢測一線,他把檢測點當家,每天第一個到,最后一個離開。面對居民的問詢,總是耐心講解,熱心服務。

      他們沒有懼怕會不會危險,他們沒有想過自己的身體、孩子,他們想的是:一定完成任務,一戶也不能少。

      用擔當彰顯師者本色

      突然的疫情讓住宿的學生留在了學校,面對家長的關切,學生的不適,學校領導、班主任、科任教師與學生日夜相伴,共克時艱。

      只要學生需要,不論白天深夜,他們第一時間出現,安撫學生、聯系家長、陪同就醫、送上關心和安慰,讓家長放心,讓學生安心。

      劉秀艷老師留在學校協助系里工作和班級管理,她是學生們的母親,耐心引導,老師們的大姐,無私幫助;劉苑老師把兩個年幼的孩子和生病在床的母親留給了老公,自己在學校陪伴著學生;張海英、陳志超老師接到留在學校的任務,毫不猶豫的擔負起班級管理的工作,深入學生中間,安撫學生情緒,事無巨細,親力親為;王文斌老師以校為家,深入班級,關心學情,晚上一起和學生上晚自習,早上和學生一起跑操;由于疫情原因,有的班主任被隔離在家,但學生群、家長群每天的關心和交流,溫暖著住宿學生的心;所有的班主任,跨越時空用微信、電話聯接家長、學生、學校,用愛心擰成一股繩,同心抗疫。他們沒有豪言壯語,只是默默的在平凡的細節中彰顯師者本色。

      責任在危難中體現,擔當在需要時凸顯。疫情防控工作開展以來,這些最美逆行者身先士卒、沖在前面,把每個學生的健康安全放在第一位,同心同行防控疫情,讓緊張的疫情防控工作有序順利開展。他們是教育抗疫戰線上的帶頭者、堅守者、助力者,是樂亭職校大家庭里最美的人。

       

       

       

      來源:樂亭職校

      機電工程系

      記者從北京教育考試院高招辦獲悉,2022年北京市高職自主招生網上報名工作已于3月28日啟動,網報截止日期為4月1日。計劃參與此次選拔的考生要按報考學校要求,在規定時間內完成網報及后續流程。


      北京教育考試院高招辦有關負責人介紹,2022年有35所院校參加高職自主招生。已參加北京市2022年高考報名的統考考生和單考考生均可報名參加此次高職自主招生。報名工作3月28日至4月1日進行。按規定,每名考生限報1所院校。各招生院校將結合疫情防控要求,通過網絡等非現場方式組織考生完成報名。符合報名條件的考生要密切關注招生院校發布的招生簡章和招生章程,結合自身特點、興趣愛好,科學完成選報??忌⒁獾氖?,在辦理報名手續時要按照院校要求提供相應信息和材料。考生對所提交信息和材料的真實性和準確性負責。因填報錯誤造成的后果,由考生本人負責。


      在身體健康狀況檢查方面,考生要注意按照報名單位的安排參加高招體檢。考生體檢信息由北京教育考試院高招辦向招生院校提供。考生報考須符合招生院校相關專業的身體條件要求,招生院校應加強入學體檢復查,對不符合要求的按規定處理。


      錄取階段,招生院校將按照全面衡量、擇優錄取的原則,結合考生高級中等教育階段的學習情況和院??己顺煽?,自主確定錄取方案,公示預錄取名單,辦理錄取手續。按照相關工作日程安排,各招生院校將于4月底前完成預錄取,該批新生與今年高考錄取的新生統一于秋季入學。被錄取考生不再參加今年高考,已繳納的高考報名考試費由招生院校在報到注冊后退還。此外,考生要注意的是,按教育部和北京市藝術類專業招生相關要求,高職自主招生中的美術類專業要在美術統考合格的基礎上錄取考生。


      如果本次高職自主招生院校計劃未完成,將會啟動征集志愿招生流程,屆時相關院校會公布未完成計劃信息,考生要及時關注。征集志愿報名擬定于4月19日至21日進行。


      來源:北京考試報

      3月30日,教育部黨組書記、部長,部應對新冠肺炎疫情工作領導小組組長懷進鵬調研北京教育系統疫情防控工作。北京市委常委、市委教育工委書記夏林茂陪同調研。


      在北京市陳經綸中學帝景分校和北京工業大學,懷進鵬實地深入考察了解學校入校防控登記、線上線下課堂教學、學生就業服務保障、心理援助、食堂管理以及后勤物資供給保障等工作情況,與校長、師生代表深入交流。在北京工業大學,懷進鵬還通過視頻連線冬奧閉環志愿者,向他們表示誠摯慰問,了解冬奧志愿者移出期疫情防控與服務保障情況。


      懷進鵬表示,落實黨中央、國務院決策部署,從嚴從實從細抓好教育系統疫情防控工作,統籌推進教育系統疫情防控和教育事業高質量發展,意義重大。新冠肺炎疫情發生兩年多來,北京市委教育工委、市教委在市委、市政府堅強領導下,始終把師生生命安全和身體健康放在第一位,針對首都疫情防控形勢、病毒變異特點和學校防控實際,有針對性地完善防控舉措,出臺北京高校疫情防控應急封閉管理工作指引,全面落實高校突發疫情應對措施,取得很好成效。


      懷進鵬強調,要深入貫徹習近平總書記在中央政治局常委會會議上的重要講話精神,把確保師生生命健康、校園安全和教育系統大局穩定作為重大政治任務,堅持“外防輸入、內防反彈”總策略不放松,堅持“動態清零”總方針不動搖,進一步強化教育系統疫情防控重點任務。


      一是強化疫情防控政治責任,科學精準、從嚴從實、做細做實教育系統疫情防控各項工作,守住不發生校園聚集性疫情的底線。


      二是加強統籌協調力度,積極推動地方黨委和政府與高校建立協同應對突發疫情機制,著重落實涉疫學校師生轉運、隔離和救治工作。


      三是分類指導精準防控,提高師生核酸檢測抽檢比例,嚴格落實“四早”要求,嚴格執行戴口罩等防控措施。


      四是指導一線應急處置,對發生疫情的學校,要果斷采取措施,最短時間控制疫情。


      五是保障開展線上教學,積極用好國家智慧教育公共服務平臺,指導學生科學合理安排居家學習。


      六是加強人文關懷和心理疏導,妥善解決師生實際困難,及時回應合理訴求。


      七是強化疫情防控督導檢查,以檢查促問題整改,提高科學精準防控水平。


      教育部有關司局、北京市教育工委、市教委負責人陪同調研。


      來源:教育部

      2022聯合國國際教育日—中國活動舉辦

      ——她改變,教育賦能女童和婦女全面發展


      3月30日,2022聯合國國際教育日—中國活動在京舉辦?;顒又黝}是“她改變:女童和婦女教育與可持續發展”。教育部副部長、中國聯合國教科文組織全國委員會主任田學軍以視頻方式出席活動并作主旨發言。


      田學軍強調,中國政府始終重視婦女和女童事業發展。女性受教育水平明顯提高,為中國實現脫貧、促進經濟增長和可持續發展提供了有力保障。他提出三點倡議:一是創新技術賦能女性,二是構建和諧包容文化,三是加強國際合作,共享社會進步成果。


      活動由中國教育國際交流協會主辦,來自20多個國家的駐華使節、國際組織代表和專家學者在線參加活動。聯合國教科文組織教育助理總干事斯蒂芬妮亞·賈尼尼視頻出席并致辭。



      來源:教育部

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