2022年，我市高考報名工作將嚴格落實《市招委關于天津市普通高考報名有關事項的通知》（津招委高發〔2021〕14號）和《市招委關于做好2022年天津市普通高等學校招生考試報名工作的通知》（津招委高發〔2021〕16號），進一步嚴格資格審查，把好高考報名關。

嚴格落實審查責任

按照屬地管理原則，各報名單位、各區教育行政部門、各區考試中心及有關單位是資格審查復查的責任主體，實行“分級實施、分級審查”和“誰審查、誰簽字、誰負責”的工作責任制和責任追究制，全面壓實審查責任。所有審查復查材料均要復印或拍照，連同造冊登記和簽字材料，永久留存備查。

嚴格執行審查程序

★各報名單位審查。各報名單位將逐一審查每位考生的資格，逐項驗證考生的身份信息、戶籍信息、學籍信息、畢業信息及相關時間年限等。報名單位資格審查無誤后，將進行登記造冊，經審查人員、報名單位主要負責人簽字確認后，交由所在區教育行政部門、相關單位和考試機構進行資格復查。

★各區教育等部門復查。各區教育行政部門、各相關單位的學籍管理部門等，須對考生的學籍和實際就讀情況進行逐人復查。各區考試機構須對考生的報考資格進行復查，資格復查人員必須逐項復查考生的報名條件，對于戶籍、學籍、實際就讀、證件證明材料存在疑義的考生，要協調本區公安部門和教育行政部門，對考生資格條件進行及時核實確認。對于不符合報名資格的考生，一律不得予以報名。

★各相關部門聯審。在各報名單位和區招辦對考生進行資格審查復查的基礎上，市高招辦將聯合市教育行政部門、市公安部門等有關部門按照教育部和我市有關規定，逐一比對考生的相關信息，逐一審查考生的資格條件，并將所有報名數據上報至教育部，進行跨省重復報名和違規情況篩查。

嚴格重點信息審查

★加強對應屆考生學籍和實際就讀情況的審查。各區教育行政部門、各相關單位的學籍管理部門，須對高中階段應屆畢業生的學籍情況及實際就讀情況進行核查確認，嚴禁“空掛學籍”或“人籍分離”考生報考。

★加強對往屆生和同等學力考生畢業證書的審查。各區教育行政部門須將高中階段往屆畢業生及同等學力考生信息，與全國學籍庫進行比對，復核考生畢業證信息，確?？忌厴I證書真實準確，嚴禁具有高中階段學籍的考生以往屆生或同等學力考生身份報名。

★加強對考生本人、身份證照片和高中教育階段照片的人證“三比對”。所有考生均須進行“三比對”。對于往屆生、同等學力考生等社會考生在現場確認時，還要使用人臉識別設備進行身份驗證，并在審查材料和報名確認表上按壓指印，確保考生身份信息真實準確。

嚴格報名紀律規定

★各區教育行政部門要加強學籍管理和學籍復查，嚴禁非正常學籍遷移，嚴禁空掛學籍，嚴禁人籍分離，嚴禁為不符合學籍和實際就讀條件的考生辦理報名資格復查通過手續。

★各高中階段學校要規范辦學行為，不得招收借讀生、插班生、旁聽生，不得違規自行接收非本校學籍的考生報名，不得將非本校學籍的考生宣傳為本校生源，不得為非本校學籍的考生出具任何與高考升學有關的推薦證明材料。

★各區考試機構和報名單位要嚴格資格審核，做好政策咨詢和工作培訓，不得隨意放寬報名條件，不得隨意簡化工作程序；對于戶籍、學籍、證件證明等有疑義的考生，要主動協調本區公安部門、教育行政部門等，及時進行核實確認。

★報名參加考試的考生要按照規定準確無誤地提供報名所需的各種信息，不得提供虛假信息以達成報名要求，否則按違規違紀處理。

嚴格違規清退處理

★學籍違規考生。對于空掛學籍以及在學不在籍等違規考生，堅決予以清退。對于違規參加高校招生考試的高中階段學校非應屆畢業的在校生，取消其當年報名資格，同時給予其應屆畢業當年不得報名參加高校招生考試的處理。

★資格造假考生。對于通過非正常戶口遷移，提供假身份證、假學籍、假照片等虛假信息，偽造、非法獲得證件、證書等虛假材料獲取高考資格的，在報名階段發現的，取消報考資格；在入學前發現的，取消入學資格；入學后發現的，取消錄取資格或者學籍；畢業后發現的，由教育行政部門宣布學歷、學位證書無效，責令收回或者予以沒收。

★失職單位人員。對于在資格審查中失職瀆職的單位或個人，以及為考生出具虛假材料或指使、協助、伙同考生弄虛作假的單位或個人，依照黨內法規和國家有關規定予以嚴肅處理；涉嫌犯罪的，依法移送司法機關處理。

來源：天津教育招生考試院

11月3日下午，全國職業院校新形態活頁式教材教學改革項目線上說明會如期舉行，玉田職教中心領導高度重視，積極組織，副校長張江，教務主任楊忠，電教處主任章志文以及各專業部主任、助理、17位教研組長30余人齊聚辦公樓三樓會議室觀看線上直播。

會上，新形態活頁式教材研究專家魏民教授重點介紹了什么是“三教改革”，教材編寫在實際教學中的重要性，以及具體的編寫步驟；全國中職發展聯席會秘書長焦滿生具體講解了怎樣建設活頁式教材，常見活頁式教材的內容分析等。全體與會人員認真聆聽，并不時筆記、拍照記錄。

此次線上會為“三教改革”主體工作的教材編寫培訓會，對目前正在進行的校本教材建設必將產生積極的促進作用。全體與會人員也表示，線上會內容針對性強，能夠迅速解決老師們在教材編寫過程的困惑，非常及時，也非常必要。

來源：玉田職教中心

2021年11月7日，唐山突降暴雪，銀裝素裹的美景，給大家帶來快樂、喜悅的同時，也影響了人們的正常出行。11月7日晚，為了保障師生的安全，唐山教育部門緊急發布停課一天的通知，開平職校宋建功校長迅速反應及時部署，11月8日早第一時間率校領導班子全體同志及自發來到學校的高文杰、楊帆、王英、劉云川、王麗娜、焦宇、范國強、趙立興、霍祥龍、馬如新、紀禮幾位老師和部分留校的住宿生同學們，領取勞動工具進行除雪勞動。

開平職校黨支部把此次清雪除冰工作作為深化黨史學習教育，深入推進“我為群眾辦實事”的重要載體。此次志愿活動，為師生安全返校做了充分準備的同時，也為學校周邊的居民出行帶來安全保障。

來源：開平職校

為弘揚“奉獻、友愛、互助”的志愿服務精神，進一步優化校園周邊環境，營造文明共建共享的良好氛圍，11月3日下午，玉田職教中心機加專業部組織學生志愿者對校園西側共享電動車進行了規范擺放和擦拭。

活動中，志愿者們身穿紅馬甲，積極整理亂停放的單車，認真擦拭車子的每個角落。通過志愿者們的努力，車子擺放整齊，煥然一新。

通過此次志愿服務活動，不僅改善了周邊共享單車亂停亂放的現象，更為廣大師生創造了一個良好的用車環境，后期我們的志愿者也會每天堅持，同時也倡導師生們將共享電動車擺放整齊，營造良好用車環境。

來源：玉田職教中心

抗擊疫情，愛心相助。11月5日上午，現豐潤區公安局輔警王宇（2018級畢業生）為母校捐贈防疫物品，助力學校開展教育教學工作。冷建增副校長、汽修部周郝全主任、班主任劉滿俊、馬芳老師等人對王宇一行人進行接待。

王宇為母校捐贈一次性口罩10000個。

病毒無情，人間有愛。豐職畢業生王宇心系社會，情系母校，體現了新時代青年的社會責任和使命擔當，以實際行動彰顯大愛。冷建增副校長代表全校師生感謝該畢業生疫情當前雪中送炭，表示學校會充分用好這批防疫物品，為全校師生的生命健康安全保駕護航！

圖文編輯：李淑艷 馬   芳

審      核：張   麗

來源：豐潤職教中心

為進一步增強同學們的法律意識，幫助學生學會利用法律進行自我保護，11月3日下午，玉田職教中心在操場組織召開了“玉田職教中心學生法制教育大會”，特約聘請玉田鎮派出所民警梁學主講。副校長張江，政教處、專業部主任，各班班主任以及全校3500余名學生參加。

會上，梁警官用通俗易懂的語言講述了簡單實用的法律知識，從“校園不容暴力”、“如何防止電信詐騙”兩方面向師生們解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯系實際，以案釋法，以法論事，贏得了師生的贊同。最后，張江做總結發言，希望同學們要用別人的教訓教育自己，不要用自己的教訓教育別人，及時反省自己有無校園欺凌的苗頭，矯正自己的不良思想、行為方向，遠離校園欺凌與斗毆，做一個心地善良、遵紀守法的好少年，同時他就法律法規和校規校紀給同學們提出了新的要求，倡導同學們為我校文明校園的創建貢獻自己的力量。

本次教育會是一場打動人心、成功的法制教育會，進一步增強了同學們的法制意識和安全意識，促進了同學們法制觀念以及正確的人生觀、價值觀的形成，增強了同學們的自我教育和自我管理，為創建平安校園、幸福校園、和諧校園營造了良好的氛圍。

來源：玉田職教中心

自2020年6月學校投資60萬元改建校圖書館，經過一年的努力，玉田職教中心圖書館圓滿完成了基礎工程、圖書搬遷、圖書閱覽區、電子閱覽室、文化內涵建設等工作，現以嶄新的面貌呈現在師生面前。

圖書館位于學校圖書電教樓三樓，建筑面積700平方米，分為圖書區、閱覽區、電子閱覽區、辦公區等四個區域。共有紙質圖書10.2萬冊，電子圖書19.9萬冊，為師生讀書閱覽提供了更加優良的軟硬件條件。

學校將學生閱讀課納入常規教學，有序組織學生到圖書館讀書學習，摘抄學習筆記，撰寫心得體會，開展讀書分享，形成了良好的閱讀氛圍，為培養職中學生濃厚的讀書樂趣、打造書香校園增添了亮麗的一筆。

來源：玉田職教中心

　打造現代化職業教育體系（人民時評）

特色決定生命力。進一步強化職業教育類型特色，鞏固職業教育類型定位，對于激發職業學校發展動力、增強職業教育的認可度和吸引力至關重要，適應經濟發展需求，確保學生真正學有所成、學以致用，才能培養出更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠

職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。當前，我國擁有1.13萬所職業學校、3088萬在校生，已建成世界規模最大的職業教育體系，職業教育實現歷史性跨越。如何進一步推動職業教育高質量發展，更好滿足我國產業升級和經濟結構調整不斷加快對技能人才的強烈需求，成為我國職業教育發展面臨的重要課題。

前不久，中辦、國辦印發《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》?！兑庖姟分塾谄瞥母锇l展障礙、推動高質量發展，旨在切實增強職業教育適應性，加快構建現代職業教育體系的步伐，為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才和技能支撐。

特色決定生命力。進一步強化職業教育類型特色，鞏固職業教育類型定位，對于激發職業學校發展動力、增強職業教育的認可度和吸引力至關重要。長期以來，重普通教育、輕職業教育的觀念仍然存在，還有一些職業學校按照辦普通教育的方式辦職業教育，盲目追求大而全，淡化人才培養特色，偏離發展定位。為此，《意見》強調因地制宜、統籌推進職業教育與普通教育協調發展，要求通過推動不同層次職業教育縱向貫通，促進不同類型教育橫向融通，加強各學段普通教育與職業教育相互打通，以強化職業教育的類型特色。

“十四五”規劃和2035年遠景目標綱要提出：“增強職業技術教育適應性”。與當地經濟社會發展同頻共振，適應經濟發展新形勢和技術技能人才成長成才的新需求，職業教育才能迸發出更強勁的生機活力?！兑庖姟窂娬{，圍繞國家重大戰略，緊密對接產業升級和技術變革趨勢，優先發展先進制造、新能源、新材料、現代農業、現代信息技術、生物技術、人工智能等產業需要的一批新興專業，鼓勵學校開設更多緊缺的、符合市場需求的專業，形成緊密對接產業鏈、創新鏈的專業體系?！兑庖姟吠瑫r提出，通過豐富職業學校辦學形態、拓展校企合作形式內容、優化校企合作政策環境，創新校企合作辦學機制。適應經濟發展需求，確保學生真正學有所成、學以致用，才能培養出更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

值得關注的是，《意見》還提出穩步發展職業本科教育，高標準建設職業本科學校和專業。這對于優化職業教育體系結構、補齊發展短板，形成高水平、高層次的技術技能人才培養體系，具有重要意義。廣大職業院校應努力擺脫靠規模上效益的思維定式和路徑依賴，優先在高端產業急需領域、新技術革命領域布局，優化學校人才供給和產業人才需求匹配度，在發展職業本科教育的起步階段，就實現高起點、高標準、高質量建設，有序、健康發展。

我國職業教育改革發展的藍圖已經繪就。展望未來，作為培育能工巧匠的搖籃，現代化的職業教育體系必將為技能型社會建設、經濟高質量發展提供源源不斷的人力資源，必將凝聚起“技能改變人生，技能成就夢想”的廣泛共識，必將為全面建設社會主義現代化國家提供更有力的人才支撐！

來源：光明教育

經研究，決定為未完成2021年冬季普通高中學業水平合格考試報名的考生安排一次補報名，相關事項通知如下：

一、補報名事項和時間安排

補報名時間為11月4日—6日，每天9:00—17:00；包括信息核對和網上報名、繳費兩個環節，均需登錄報名系統（http://xysp.sdzk.cn）完成。

（一）11月4日和5日，考生可同時進行信息核對和網上報名、繳費。報名繳費前，須先對個人考籍信息逐一進行認真核對，確認無誤可直接報名、繳費；信息有誤或考籍信息不存在者，須在4日和5日，通過學校學籍管理員（社會考生由縣區學籍管理部門）在山東省基礎教育管理信息化平臺完成信息補錄和修改后，再進行網上報名、繳費。

（二）11月6日，僅可進行網上報名、繳費。

二、注意事項

（一）信息核對和網上補報名、補繳費具體要求參見《關于做好山東省2021年冬季普通高中學業水平合格考試報名等相關工作的通知》（魯招考〔2021〕106號）。

（二）在10月21日—26日已完成網上報名但尚未繳費的考生，補報名期間可進行網上補繳費。

（三）請考生務必在上述規定時間內完成網上報名和繳費，逾期不再辦理。

山東省教育招生考試院

2021年11月2日

記者：請問，和以往的規劃相比，這次河北的教育“十四五”規劃具有哪些新的特點？

答：教育“十四五”規劃，同以往規劃相比，有以下幾個特點，概括起來就是“四個突出”：

第一，突出了高質量發展主題。《規劃》強調，立足新發展階段，貫徹新發展理念，服務構建新發展格局，以推動高質量發展為主題，著力轉變教育發展方式，發展公平而有質量的教育，構建高質量教育體系。

第二，突出了黨的全面領導。黨的領導是辦好現代教育的根本政治保證。《規劃》將“切實加強黨對教育工作的全面領導”單獨成章并強調，充分發揮黨總攬全局、協調各方的領導核心作用，確保社會主義辦學方向。

第三，突出了服務貢獻導向。《規劃》強調，堅持把服務經濟社會發展作為構建高質量教育體系的戰略導向，切實增強教育深度融入新發展格局的自覺性、主動性和前瞻性，為經濟社會高質量發展提供有力支撐。

第四，突出了全社會協同育人。《規劃》強調了發揮家庭第一課堂重要作用，加強家校協同，健全社會教育資源有效開發配置的政策體系，積極構建家庭、學校、政府、社會為一體的教育格局，共同營造有利于學生成長成才的健康環境。

記者：剛才了解到，在河北省教育“十四五”規劃目標中，到2025年，我省勞動年齡人口平均受教育年限要達到11.3年。請問，要實現這一目標，河北將采取哪些具體措施？

答：勞動年齡人口平均受教育年限是勞動年齡人口平均接受學歷教育的年數，包括普通教育和成人學歷教育，但不包括非學歷培訓。這是一項反映勞動者文化教育程度的綜合指標，體現一個國家或地區的人力資本水平和勞動者素質?！笆濉蹦沂趧幽挲g人口平均受教育年限為10.8年。到2025年，實現11.3年的規劃目標，需要通過以下幾個途徑作出努力。

首先，要繼續提高教育普及水平。義務教育方面，在推進優質均衡發展的同時，繼續做好控輟保學工作，2025年九年義務教育鞏固率達到98%。高中階段教育方面，力爭將毛入率由“十三五”末的94.14%提高到95%；高等教育方面，力爭將毛入學率由“十三五”末的52.68%提高到58%。通過以上具體措施，我省勞動年齡人口平均受教育年限將會有大幅提升，經過測算，《規劃》提出的11.3年的目標是可以實現的。

其次，要不斷提高教育質量。質量是教育的生命線。義務教育方面，重點是堅持“五育”并舉，促進學生綜合素質全面提升；職業教育方面，重點是深化產教融合，推進校企合作，提升育人質量，增強職業教育的適應性；高等教育方面，重點是加快“雙一流”建設，推動具備條件的普通高校向應用型轉型，切實提高高校服務經濟社會發展的能力。

第三，要大力發展繼續教育。完善繼續教育的制度、政策和措施，鼓勵退役軍人、農民工、高素質農民以及企業員工等其他各類在職群體不斷接受學歷繼續教育，提升人力資本水平和勞動者素質，更好地實現個人價值，為建設現代化經濟強省、美麗河北做出更大貢獻。

記者：請問，“十四五”時期，河北在推動教育高質量發展方面，規劃了哪些重點工程？

答：圍繞“十四五”規劃目標任務的落實，我省在推進各級各類教育高質量發展方面，謀劃了一批重點工程。

第一，在學前教育方面，重點實施學前教育普及普惠工程。通過加強公辦幼兒園建設，積極扶持普惠性民辦園，擴大普惠性資源供給，到2025年，全省學前教育普及普惠縣（市、區）達到50%以上，公辦園在園幼兒占比和普惠性幼兒園覆蓋率分別達到55%和85%。

第二，在義務教育方面，重點實施義務教育薄弱環節改善與能力提升工程。以義務教育學校薄弱環節為重點，結合鄉村振興戰略，因地制宜加強農村學校建設。統籌兼顧城鎮化進程，新建、改擴建必要的義務教育學校，滿足城鎮學生入學需求。

第三，在普通高中方面，重點實施普通高中新課程新教材工程（簡稱“雙新”工程）。深化高中教學改革，探索創新“五育”實施的有效途徑，建立合理的考試評價方案。開展新課程、新教材實施重點難點問題研究，形成可借鑒、可推廣的優秀案例和經驗做法。

第四，在職業教育方面，重點實施職業教育提質培優工程。到2025年，力爭建成120所左右優質中等職業學校和120個左右優質專業，重點培育建設4所左右國家級高水平高等職業院校和30個高水平專業（群），30所省域高水平高職學校和40個省域高水平專業（群）。

第五，在高等教育方面，重點實施本科教學改革和教學質量提升工程。實施本科教育“雙千計劃”，建設1000個一流本科專業和1000門一流本科課程。實施“六卓越一拔尖”人才培養計劃2.0版，加快新工科、新農科、新醫科、新文科建設步伐，加強基礎學科和文史哲、經濟學拔尖創新人才培養，全面提升高等教育質量。

記者：請問，“十四五”期間，我省在深化教育領域綜合改革方面，有哪些重點舉措？

答：改革創新是發展的第一動力?！笆奈濉睍r期，我省主要從以下4個方面深化教育領域綜合改革：

一是加快新時代教育評價制度改革。全面貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，健全完善教育評價制度體系，穩步開展教育評價改革試點，統籌推進教育評價改革關鍵領域取得實質性突破。

二是積極穩妥推進考試招生制度改革。完善義務教育招生辦法，將民辦義務教育學校招生納入審批地統一管理并與公辦學校同步招生。深化普通高中招生制度改革，公辦省級示范性高中按照不低于招生計劃80%的比例定向分配到區域內各初中學校。穩步推進高考綜合改革，進一步完善基于統一高考和高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制。

三是支持和規范民辦教育健康發展。規范民辦義務教育學校發展，優化義務教育公辦民辦結構，確保義務教育學位主要由公辦學校及通過政府購買學位方式提供。有效治理公辦學校參與舉辦民辦義務教育學校行為，引導符合條件的公參民義務教育學校逐步轉為公辦學校。細化民辦學校分類管理改革政策，穩妥推進民辦學校分類管理改革，支持引導社會力量舉辦非營利性民辦學校。

四是深化教育領域“放管服”改革。明確省、市、縣教育事務管理職權，推進教育行政審批制度改革，探索實行負面清單管理，進一步擴大和落實學校辦學自主權。加快轉變政府管理方式，規范審批行為，優化審批流程，加強事中事后監管，營造良好的教育政務服務環境。

記者：剛才，了解了河北省“十四五”教育規劃總體情況。請問，在確?！笆奈濉苯逃巹澛涞匾娦Х矫?，河北有哪些考慮？

答：一分部署，九分落實?！兑巹潯肥切码A段引領河北教育高質量發展的指導性文件，如果不抓落實，再好的藍圖只能是一紙空文。為確保規劃落地實施，我們將采取以下措施：

一是健全規劃實施機制。對規劃確定的教育改革發展重點任務，明確責任分工，制定時間表、路線圖、任務書，強化年度計劃和規劃的有效銜接，科學制定配套措施，合理配置資源要素，精心組織實施重大項目，確保規劃提出的各項目標和任務舉措落到實處。同時，加強部門工作協同，及時研究解決規劃實施過程中遇到的困難和問題，形成推動規劃落實的工作合力。

二是強化規劃實施的監測評估。實行分類指導，鼓勵各地大膽實踐、創造經驗，不斷探索實施規劃的有效機制。開展規劃實施跟蹤監測和分任務、分階段評估，及時發現問題，優化實施策略，更好發揮規劃的引領作用。加強對規劃實施情況的督促檢查，將督查結果作為評價各級教育行政部門和學校工作的重要依據。

三是營造良好發展環境。深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，大力宣傳黨和國家的教育方針政策，統一思想認識，凝聚社會共識，引導和鼓勵企事業單位、社區、家庭和社會公眾，共同推動全省教育改革發展。強化教育宣傳工作，及時總結和大力推廣各地各高校推進規劃落實的先進經驗和典型案例，及時向社會傳遞教育改革發展的信息，引導形成全社會共同關心支持和參與教育改革發展的良好氛圍。

信息來源：河北教育發布

11月2日，河北省政府召開《河北省教育事業發展“十四五”規劃》（以下簡稱《規劃》）新聞發布會，對近期印發的《規劃》進行解讀，并回答了記者提問。省委教育工委書記、省教育廳黨組書記、廳長董兆偉，省教育廳總督學韓愛麗出席會議。

“十四五”時期是全面建設現代化經濟強省、美麗河北的關鍵五年，也是推動教育高質量發展的重要階段。按照省委、省政府的安排部署，從2019年下半年開始，省教育廳成立規劃編制工作領導小組，組成起草專班，堅持發揚民主、開門問計、集思廣益，扎實有序推進教育“十四五”規劃編制工作。

董兆偉在發布會上介紹，《規劃》在制定過程中有四個方面的總體考慮，即強化政治引領；準確把握定位；堅持問題導向；突出堅持黨的全面領導、堅持人民至上、堅持新發展理念、堅持改革開放、堅持系統觀念的“五個堅持”。

 《規劃》共八個部分內容，大體分為五個板塊，設置了14個專欄。第一板塊為第一部分和第二部分，全面總結了“十三五”時期我省教育發展取得的歷史成就，深刻分析了“十四五”時期面臨的形勢與挑戰，明確提出了今后五年我省教育事業發展的指導思想、基本原則和主要目標。第二板塊為《規劃》的第三部分，從構建大中小幼一體化的思政工作體系、促進學生綜合素質全面提升、健全家庭學校社會協同育人體系三個方面，提出全面落實立德樹人根本任務具體舉措。第三板塊為《規劃》的第四部分至第六部分，從推動各級各類教育高質量發展、提升教育服務構建新發展格局能力、強化教育高質量發展支撐保障等三個方面，提出教育改革發展的重點工作和重要舉措。第四板塊為《規劃》的第七部分，從牢牢掌握黨對教育工作的領導權、加強教育系統黨的建設、堅定不移全面從嚴治黨等方面，提出推進“十四五”教育高質量發展的根本保證。第五板塊為第八部分，從健全規劃實施機制、完善規劃實施監測評估機制、營造良好發展環境等方面，對《規劃》組織實施提出具體安排。

《規劃》提出，到2025年，全省學前教育毛入學率達到92%，九年義務教育鞏固率達到98%，高中階段教育毛入學率達到95%，高等教育毛入學率達到58%，職業院?！半p師型”教師占比達到60%，勞動年齡人口平均受教育年限達到11.3年。圍繞實現上述目標，“十四五”時期著力抓好5項重點任務：

聚焦落實立德樹人根本任務，在完善五育并舉教育體系上闖出新路子。深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，用習近平新時代中國特色社會主義思想培根鑄魂。實施高等學校思想政治課質量提升工程，全面推廣“三全”育人，加快完善省市縣三級德育共同體建設。深入開展理想信念教育，加強以“黨史”教育為重點的“四史”教育。開齊開足上好體育課，開展每天一小時校園體育活動，教會學生1-2項運動技能。全面加強和改進學校美育，開展高雅藝術進校園活動，豐富學生的藝術實踐，培養學生1-2項藝術特長。全面加強新時代大中小學勞動教育，廣泛開展勞動教育實踐活動。加強家庭教育指導服務，發揮家庭第一課堂的重要作用，推動形成全社會協同育人的體制機制。

聚焦建設高質量教育體系，在推動各級各類教育高質量發展上取得新成就。推進學前教育普及普惠安全優質發展、義務教育均衡發展、高中階段教育多樣化有特色發展，健全優質均衡的基本公共教育服務體系。完善職業教育布局結構，加強基礎能力建設，深化產教融合校企合作，構建支撐技能社會建設的現代職業教育體系。優化高等教育結構，加快“雙一流”建設，推進高等教育分類管理改革，提高人才培養質量，形成與新發展格局相適應的教育結構、學科專業結構和人才培養結構，構建開放多元的高等教育體系。完善全民終身學習推進機制，擴大終身教育資源，創新發展老年教育和社區教育，構建方式更加靈活、資源更加豐富、學習更加便捷的終身教育體系。

聚焦提升教育服務能力，在推動教育深度融入新發展格局上展現新作為。完善京津冀三地教育部門溝通機制，加大優質基礎教育資源引進力度，深化與京津職業教育、高等教育務實合作，逐步縮小我省與京津教育差距。推動雄安新區基礎教育優質均衡發展，積極承接在京高校向雄安新區疏解，規劃建設好雄安新區大學園區，加快構建雄安新區現代教育體系，為雄安新區高質量發展提供支撐。大力開展冰雪運動進校園活動，創建500所奧林匹克教育示范學校和200所冰雪運動特色學校，全面加強冰雪運動相關專業人才培養，積極服務冬奧會籌備工作和冰雪運動發展。加強高校創新體系建設，推動產學研用深度融合，繁榮發展高校哲學社會科學，切實增強高?？萍紕撔履芰Α嵤┙逃龑ν忾_放提質工程，加強與“一帶一路”沿線國家教育合作，提升我省教育對外開放水平。

聚焦“四有”好老師標準，在加強新時代教師隊伍建設上邁出新臺階。實施師德師風建設工程，將師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準，引導廣大教師努力成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者和引路人。加強教師培養培訓工作，加大對師范院校支持力度，穩步擴大公費師范生招生規模，扎實推進高校優秀教學團隊培養和重大人才培養工程。落實中小學教師工資長效聯動機制，嚴格執行教師的平均工資水平不低于當地公務員平均工資水平的政策規定，著力改善教師工作生活條件，吸引和激勵更多的優秀人才投身教育事業。

聚焦加強黨對教育工作的全面領導，在強化組織保障上取得新成效。建立健全黨委統一領導、黨政齊抓共管、部門各負其責的教育領導體制。強化教育系統黨的建設，切實履行好管黨治黨的主體責任，加強各級各類學校黨的領導和黨的建設工作，確保黨中央決策部署不折不扣得到貫徹落實。持續開展對市、縣級政府履行教育職責的評價，強化結果運用。健全優先發展教育的體制機制，強化資源力量的統籌整合，在財政支出上優先保障教育，在發展規劃上優先考慮教育，在項目建設上優先安排教育，形成各方面支持教育發展的良好局面。

信息來源：河北教育發布

文章原標題：我省教育事業發展“十四五”規劃主要內容有哪些？新聞發布會告訴你

11月3日，一場愛心捐款活動在灤南職教中心修德禮堂舉行，全校教職工紛紛慷慨解囊，伸出援助之手，為身患重病的劉忠發老師送上關懷和溫暖。

捐款儀式上，部門負責人宣讀了《捐款倡議書》，簡單介紹了劉忠發老師的患病和救治情況。隨后，在《愛的奉獻》感人旋律中，學校黨總支書記、常務副校長李新慧和領導班子成員帶頭走向捐款箱，獻出自己的一份愛心；各處室部教師也依次紛紛上前，將自己的點滴善款鄭重放入捐款箱中，祝福自己的同事能夠早日戰勝病魔，重返校園。

部門負責人宣讀《捐款倡議書》

灤南職教中心黨總支書記、常務副校長李新慧上臺捐款

教職工紛紛走向捐款箱

劉忠發是灤南職教中心基礎部的一名老教師，工作認真負責，深受領導同事好評。9月26日早上7點多，劉老師在早自習上突然發病。緊急送往醫院后，被診斷為腦干梗塞及并發癥，至今昏迷不醒已有月余。重癥監護室中，每天近3萬元的治療費用給家里造成了沉重的負擔。

在得知劉老師家的經濟壓力后，學校立即行動，迅速發起倡議，組織愛心捐款。學校教師們在參加現場捐款的同時，還紛紛參加了由劉老師家人發起的水滴籌捐款，力求為自己的同事多盡一份心力，多募一份善款。

副校長裴祥學主持活動

副校長裴祥學在主持中提到，在這葉落風寒的秋冬之際，灤南職教中心的此次捐款活動，繼承和發揚了中華民族“一方有難、八方支援”的傳統美德，充分展現了灤南職教人的深情厚誼和灤南職教中心大家庭的溫暖，雖然病魔無情，但人間有愛，一切可期。

經統計，灤南職教中心全體教職工共為劉忠發老師現場捐款28090元。隨后，副校長裴祥學及部門負責人趕到唐山工人醫院探望，并將款項送到劉老師家人手中。

來源：灤南職教中心

各省、自治區、直轄市及新疆生產建設兵團人力資源社會保障廳（局），國務院各部委、各直屬機構人事部門：

為深入貫徹習近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話精神和對職業教育、技能人才工作的重要指示精神，落實黨中央、國務院關于積極推動職業院校畢業生在參加事業單位招聘等方面與普通高校畢業生享受同等待遇的要求，促進職業教育事業發展和技能人才隊伍建設，根據《事業單位人事管理條例》和《事業單位公開招聘人員暫行規定》，現就職業院校（含技工院校，下同）畢業生參加事業單位公開招聘有關問題通知如下。

一、事業單位公開招聘要樹立正確的選人用人理念，破除唯名校、唯學歷的用人導向，建立以品德和能力為導向、以崗位需求為目標的人才使用機制。要合理制定公開招聘資格條件要求，不得將畢業院校、國（境）外學習經歷、學習方式作為限制性條件，切實維護、保障職業院校畢業生參加事業單位公開招聘的合法權益和平等競爭機會。

二、事業單位公開招聘資格條件中的專業條件要求，應當以完成崗位職責任務所需具備的管理能力、專業素質或者技能水平為依據，按照事業單位公開招聘專業指導目錄設置，或者參考考試錄用公務員、高等學校、職業教育、技工院校等專業目錄設置，并將所參考目錄在招聘公告中予以明確。

三、事業單位公開招聘中有職業技能等級要求的崗位，可以適當降低學歷要求，或者不再設置學歷要求。在符合專業等其他條件的前提下，技工院校預備技師（技師）班畢業生可報名應聘學歷要求為大學本科的崗位，高級工班畢業生可報名應聘學歷要求為大學?？频膷徫?。

四、事業單位公開招聘主要以技能操作或技能指導履行職責任務的崗位，實際操作能力測試在考試中的比重原則上不低于50%。職業院校畢業生為世界技能大賽國家集訓選手、全國技能大賽優勝獎以上選手、全國行業職業技能競賽獲獎選手（一類職業技能大賽中獲決賽單人賽項前10名、雙人賽項前7名、三人賽項前5名的選手）的，可作為高技能人才按規定采取直接考察的方式公開招聘到與所獲技能獎項相關的崗位工作。

五、鼓勵引導職業院校畢業生積極投身鄉村振興事業，職業院校畢業生與普通高校畢業生同等享受艱苦邊遠地區基層事業單位公開招聘傾斜政策。鄉村振興重點幫扶縣基層事業單位工勤技能崗位補充急需緊缺技能人才的，可面向職業院校畢業生專項招聘。

各地各部門要進一步提高政治站位，從貫徹新發展理念、服務國家經濟社會高質量發展的高度，充分認識做好職業院校畢業生參加事業單位公開招聘的重要性、必要性，認真履職盡責，按照本通知要求抓好貫徹落實，促進公共服務事業發展和技能人才隊伍建設，助力營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好社會環境。

人力資源社會保障部

信息來源：人力資源社會保障部

　近日，為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱《意見》），教育部會同國家發展改革委、中國人民銀行、稅務總局、市場監管總局、中國銀保監會印發通知，就加強校外培訓機構預收費監管工作作出進一步部署，嚴防妥處“退費難”“卷錢跑路”等問題，堅決維護人民群眾切身利益。

通知指出，要堅持校外培訓公益屬性、落實培訓收費管理政策，堅決遏制過高收費和過度逐利行為。校外培訓機構開展培訓要全面使用《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）》，嚴格執行教育收費公示制度，預收費全部進入本機構培訓收費專用賬戶。面向中小學生的培訓不得使用培訓貸方式繳納培訓費用。校外培訓機構提供培訓服務收取培訓費應依法納稅，應如實開具發票。

通知強調，要全面實施預收費監管。學科類和非學科類校外培訓機構預收費應全額納入監管范圍，包括本通知發布前已收取但未完成培訓服務的預收費資金。各地可結合實際，采取銀行托管、風險保證金的方式對校外培訓機構預收費進行監管。實行預收費銀行托管的，校外培訓機構要與符合條件的銀行簽訂托管協議并報教育等主管部門備案；開立預收費資金托管專用賬戶，做到全部預收費“應托管、盡托管”。托管銀行不得因提供托管服務而額外收取培訓機構、學員費用。采取風險保證金方式的，校外培訓機構應與符合條件的銀行簽訂協議并報教育等主管部門備案，開立風險保證金專用賬戶，存入規定金額的保證金作為其履行培訓服務承諾和退費的資金保證。

通知明確，教育、發展改革、人民銀行、銀保監、稅務、市場監管等部門要按照職責分工，加強對校外培訓機構預收費的協同監管。建立定期共享校外培訓機構預收費監管有關信息的工作機制，強化風險預警。要將培訓機構的預收費情況納入其誠信建設內容，充分發揮行業協會組織在信用建設、糾紛處理等方面的作用，引導培訓機構規范運營，積極主動將培訓預收費納入監管。

通知要求，各地要將預收費監管列入對校外培訓機構的日常監管、專項檢查、年審年檢和教育督導范圍。盡快組織并完成對本省（區、市）校外培訓機構預收費監管情況、是否存在“退費難”“卷錢跑路”等問題開展集中排查整改。

來源：教育部

為深入貫徹落實中央“雙減”工作部署，嚴格監控各地線上學科類校外培訓機構是否違規在國家法定節假日、休息日、學生正常上課及休息時段等限定時間內開班培訓，教育部組織專業團隊迅速建立了線上學科類校外培訓機構日常巡查制度，開展全面常態巡查。截至目前，共連續不間斷開展了4次巡查，掌握了一批違規線索，并建立了違規培訓機構動態庫，共涉及全國12個省份、50余個培訓機構。目前，相關省份已責令培訓機構進行整改。

下一步，教育部將繼續加大對線上學科類校外培訓機構的巡查力度，對存在違規行為的校外培訓機構建立紅黃牌處罰機制。對于在限定時間內開班培訓的，先予以提醒，對再次違規的線上校外培訓機構亮黃牌警告，對兩次亮黃牌者亮紅牌，并責令相關省份予以關停。對于違規情形極為嚴重的，直接亮紅牌。請學生家長和社會各方廣泛參與監督，共同維護良好管理秩序。

來源：教育部

為深入貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱《意見》），有效防范“退費難”“卷錢跑路”等損害群眾利益的問題發生，近日，教育部、國家發展改革委、中國人民銀行、稅務總局、市場監管總局、中國銀保監會聯合印發《關于加強校外培訓機構預收費監管工作的通知》（以下簡稱《通知》），教育部有關部門負責人就《通知》有關問題回答了記者提問。

1.問：請介紹一下《通知》出臺的背景和過程。

答：近年來，一些校外培訓機構無序擴張，片面追求發展規模，大量資金用于銷售與廣告，開展惡性競爭，再加之經營不善，導致資金鏈斷裂、企業倒閉、大量未消課的費用無法退回，更有甚者惡意停業“卷錢跑路”，嚴重侵害群眾利益。今年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《意見》，對“雙減”工作作出全面部署，明確要求通過第三方托管、風險儲備金等方式，對校外培訓機構預收費進行風險管控，加強對培訓領域貸款的監管，有效預防“退費難”“卷錢跑路”等問題發生。

為貫徹落實《意見》精神，加強對全國的指導，在各地試點探索的基礎上，就進一步明確銀行托管、風險保證金兩種監管方式的具體實施政策，我部會同國家發展改革委等5部門迅速開展了校外培訓機構預收費監管文件的研制工作。一是開展全面系統調研。深入開展專題研究，扎實開展實地調研，廣泛聽取地方教育行政部門、校外培訓機構等方面的意見建議。二是廣泛征求各方意見。《通知》文稿形成后，通過書面和座談會等多種方式，征求有關部委、地方教育行政部門、校外培訓機構、銀行和有關專家的意見建議。三是認真研究論證完善。文件起草過程中，對各方意見建議逐一研究分析，不斷修改完善文本，形成《通知》。

2.問：《通知》的主要內容是什么？ 

答：《通知》主要包括以下四方面內容：

一是嚴格規范預收費管理。著眼實現合理、規范地收費，針對培訓機構過高收費、過度逐利、超長期限收費、通過不公平格式合同條款侵害學員合法權益等問題，強調要堅持校外培訓公益屬性、落實培訓收費管理政策，執行收費專用賬戶和收費時段等預收費管理要求，加強預收費票據管理。

二是全面實施預收費監管。著眼實現收取的費用合理、安全地支付使用，針對培訓機構容易發生“退費難”“卷錢跑路”的情況，《通知》強調對面向中小學生（含幼兒園兒童）的校外培訓機構，不區分學科類和非學科類，包括本《通知》發布前已收取但未完成培訓服務的預收費資金，各地結合實際，采取銀行托管或風險保證金方式，全面實行預收費監管。同時，要加強對培訓領域貸款監管，嚴禁誘導中小學生家長使用分期貸款繳納校外培訓費用，減少沖動消費。

三是健全預收費監管機制。著眼解決多個主管部門間難以形成監管合力的問題，針對監管工作涉及部門多、信息不對稱的情況，強調加強部門統籌，形成監管合力，建立信息共享機制，強化風險預警，加強行業自律。

四是認真抓好組織實施。著眼解決政策落實不到位的問題，針對涉及利益主體眾多、容易形成政策執行效果衰減的情況，強調要加強組織領導，確保政策全面盡快落地。要重視宣傳引導，提高培訓機構合規經營意識，引導家長理性選擇培訓機構。要對培訓機構預收費監管情況、是否存在“退費難”“卷錢跑路”等問題開展全面排查和整改。

　3.問：實行預收費銀行托管如何有助于保障學員和家長利益不受損害？ 

答：校外培訓一般采用先付費后服務的消費模式，一旦發生培訓機構關停倒閉，學員和家長預交的培訓費極有可能無法退回，自身利益將嚴重受損。預收費銀行托管重在改變由培訓機構單方控制預收費資金的狀況，改變學員和家長在培訓服務中的弱勢地位；通過將預收費交由第三方即銀行進行監督管理，按照培訓服務提供進度向培訓機構撥付資金，督促培訓機構按合同約定履行義務，有效保障學員和家長的合法權益。按照銀行托管的要求，校外培訓機構要與符合條件的銀行簽訂托管協議并報教育或其他主管部門備案，開立預收費資金托管專用賬戶，將預收費資金與其自有資金分賬管理，預收費（包括以現金方式收取）須全部進入資金托管專用賬戶，做到全部預收費“應托管、盡托管”。培訓機構一旦發生非正常停業，學員未消課的學費可從銀行如數退還，最大限度保障了學員和家長的利益。

　4.問：為何在銀行托管之外，還規定可以采用風險保證金的監管方式？

答：由于各地情況不同，各校外培訓機構資金管理模式也不盡相同，在提供銀行托管的同時，根據《意見》精神，《通知》還明確了風險保證金的預收費監管方式，給各地提供選擇，依然能夠實現嚴格監管的目標。按照風險保證金方式的監管要求，由校外培訓機構與符合條件的銀行簽訂協議并報教育或其他主管部門備案，開立風險保證金專用賬戶，培訓機構按要求繳存一定金額的風險保證金作為履行培訓服務承諾和退費的資金保證，且不得用保證金進行融資擔保。保證金的額度和監管要求由各地結合實際確定，具體額度實行動態調整，但底線標準是不得低于培訓機構收取的所有學員單個收費周期（3個月）的費用總額。這也提醒廣大學員和家長，必須關注并遵守政策，不要超周期交費，以利于有效保障自身權益。

5.問：銀行托管與風險保證金的區別是什么，各有什么優勢？

答：銀行托管與風險保證金都是預收費監管的方式，都能起到保障預收費資金安全的作用。兩者的區別在于，一是所監管的資金來源不同。銀行托管監管的資金為培訓機構預收的學員培訓費，而風險保證金的來源是培訓機構自有資金。二是對資金的監管要求不同。銀行托管的資金將由托管銀行根據培訓機構履約情況，主要是按照其提供培訓服務的進度，一般由家長確認后，按同比例、同進度原則撥付給培訓機構；風險保證金繳存后，在培訓機構存續期間，培訓機構不得使用，也不得用于融資擔保。三是所監管資金的額度不同。銀行托管資金的額度是學員和家長預交的培訓費；風險保證金的額度由各地確定，具體額度實行動態監管，但不得低于培訓機構收取的所有學員單個收費周期（3個月）的費用總額。

銀行托管方式下，不需要額外占用培訓機構的自有資金，但是對銀行的管理服務水平要求高。風險保證金方式下，操作便捷，但培訓機構監管專戶上需要沉淀一定自有資金，且不能支配使用，現金流壓力較大。但這些約束都是為了最大限度保障學員和家長的資金安全，都符合《意見》規定的“嚴禁資本化運作”“強化培訓收費監管”精神。

6.問：如何做到各部門對培訓機構預收費齊抓共管？

答：加強校外培訓機構預收費監管，要堅持系統治理，健全三個方面機制。一是協同監管機制，強化協作聯動，不斷織牢織密監管體系。各地要在地方黨委和政府的統一領導下，充分發揮“雙減”工作專門協調機制的作用，明確教育、發展改革、人民銀行、銀保監、稅務、市場監管等部門的職責，形成監管合力。二是風險預警機制，確保早發現、早處置，防患于未然。教育行政、金融管理等相關部門要建立健全信息共享機制，及時研判風險情況，并向社會發布風險預警。校外培訓機構應按照教育行政部門或其他業務主管部門的監管要求，主動報送從托管銀行獲取的有關資金監管賬戶、大額資金變動、交易流水等信息。三是行業自律機制，著眼長遠，不斷提升行業治理能力和治理水平。各地要將培訓機構的預收費情況納入其誠信建設內容，充分發揮行業協會組織在信用建設、糾紛處理等方面的作用，引導培訓機構規范運營，積極主動將培訓預收費納入監管。

7.問：如何抓好預收費監管政策的組織實施？

答：一分部署，九分落實。要確保預收費監管政策落地見效，必須認真抓好組織實施。一要加強組織領導。管住“錢”是從根本上確保群眾利益不受損失。各地要認識到位、措施到位、責任到位，結合實際制定預收費監管實施辦法，將預收費監管列入對校外培訓機構的日常監管、專項檢查、年審年檢和教育督導范圍。二要重視宣傳引導，增強全社會共同防范管“錢”的風險意識。各地要加強政策宣傳解讀，加強對家長的風險防范引導，引導家長理性選擇校外培訓，合理預付培訓費，及時舉報違法違規行為，正當合法維權。三要組織開展排查，努力使今后不再讓學員和家長的每一分錢受到損失。各地有關部門要對本區域內校外培訓機構基本情況、預收費托管、風險保證金和培訓收費專戶監管情況、是否存在“退費難”“卷錢跑路”等問題組織開展排查，并對存在的問題進行整改，按要求將工作落實情況和排查整改情況及時報送教育部等六部門。

來源：教育部

各省、自治區、直轄市高校招生委員會、教育廳（教委）、教育招生考試機構，新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：

普通高等學校特殊類型招生是高等學校（以下簡稱高校）考試招生工作的重要組成部分。2022年普通高校特殊類型招生工作要深入貫徹習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神和全國教育大會精神，認真落實《教育部關于進一步加強和改進普通高校藝術類專業考試招生工作的指導意見》（教學〔2021〕3號）和《教育部 國家體育總局關于進一步完善和規范高校高水平運動隊考試招生工作的指導意見》（教學〔2021〕2號）等工作要求，統籌做好考試招生和常態化新冠肺炎疫情防控工作，進一步強化組織領導、完善規章制度、嚴格規范管理、確保公平公正?，F就有關事項通知如下。

一、嚴格工作責任，強化組織領導

1.堅持正確育人導向。各地各高校要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，深入落實立德樹人根本任務，踐行社會主義核心價值觀，緊密結合特殊類型人才選拔培養定位、高校辦學條件和經濟社會發展需要，從促進學生健康發展、科學選拔人才、維護教育公平出發，進一步完善考試評價體系，加強對學生思想品德、學業水平、專業技能等方面的全面考查和綜合評價，著力選拔培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

2.落實高校主體責任。高校是特殊類型招生工作的責任主體，主要負責同志是第一責任人，分管負責同志是直接責任人，實行“黨政同責、一崗雙責、失職追責”，主要負責同志要對有關工作親自把關、親自協調、親自督查。要切實加強學校黨委組織領導，健全完善學校招生工作領導機制，學校特殊類型考試工作方案和招生辦法須經學校黨委常委會研究審定。要充分發揮學校招生工作領導小組統籌協調和監督管理作用，健全完善學?？荚囌猩幷轮贫龋瑢訉訅簩嵏飨嚓P部門工作責任，堅決杜絕簡單下放、層層轉交。要嚴格執行學校招生工作領導小組議事規則和程序，堅持“集體議事、集體決策”，會議記錄須存檔備查。

3.強化屬地監管責任。高校特殊類型招生工作實行屬地化監管，各?。▍^、市）高校招生委員會（以下簡稱省級招委）是組織和監管本行政區域內特殊類型招生工作的責任主體，主要負責同志是第一責任人，省級教育行政部門主要負責同志、分管負責同志和招生考試機構主要負責同志是直接責任人。各省級教育行政部門和招生考試機構要按職責分工加強對屬地高校特殊類型招生工作的指導和監督檢查，要會同有關部門加強本地區藝術、體育等教育培訓機構的規范治理，嚴厲打擊培訓機構組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規違法行為。

二、嚴格防疫措施，完善考試方案

4.落實疫情防控要求。各地各高校要提前研究謀劃，認真落實新冠肺炎疫情防控常態化下國家教育考試組考防疫工作有關要求，進一步細化完善特殊類型考試組考防疫工作方案，強化各環節疫情防控措施，制定完善突發事件應急預案，加強考務人員防疫培訓和應急演練，切實保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康。要嚴格落實防疫工作各項要求，積極采取線上考試等方式，減少現場人員聚集和流動，堅決守住不因考試引發疫情傳播的底線。

5.科學制定考試方案。各地各高校要認真落實教育部相關工作要求，結合本地本校實際，科學制定特殊類型考試工作方案，包括招生專業、考試科目、考試時間、考試地點和方式等有關要求。省級招生考試機構要積極創造條件增設藝術類專業省級統考科類，鼓勵省際間聯合組織省級統考，擴大省級統考專業范圍。高校要進一步減少藝術類校考專業范圍。高校部分藝術類專業確需組織現場考試的，應積極采取線上考試或使用省級統考成績進行初選等方式，嚴格控制現場考試規模。鼓勵高校在初選時加強考生文化等綜合素養考核。要加強和生源地省級招生考試機構的溝通協調，根據各專業人才選拔培養要求，科學確定招生專業對應的省級統考科類和專業范圍，并提前向社會公布。

三、嚴格規范管理，確保公平公正

6.嚴格考生資格審核。高校是特殊類型招生考生資格審核的責任主體。要根據教育部有關特殊類型招生基本要求（見附件），結合學校選拔定位，研究確定本校?？紙罂紬l件、資格審核程序，并及時公布審核結果。要嚴格審核考生報考資格，加強考生身份信息和?？?、省級統考、高考報名等信息比對，嚴格考生運動員技術等級證書核驗，不得降低報考資格條件，不得放寬資格審核標準，嚴防報考資格弄虛作假。省級招生考試機構應及時提供省級統考成績等信息，積極配合高校做好考生資格審核工作。

7.嚴格考評人員管理。各地各高校要完善考評人員遴選機制，嚴格考評人員遴選標準，選聘政治素質好、工作責任心強、專業對應且考評經驗豐富、學術水平高的專業人員參加命題及評分等工作，不得選用以往考試招生工作中有不良記錄的人員。加強考評人員業務培訓，強化安全保密意識和遵紀守法意識，增強使用現代技術手段選拔人才的能力。積極推進建立特殊類型招生考評人員信息庫，擴大考評人員遴選范圍。積極增加考評人員人數，每組評委人數一般不少于5人，有條件的可進一步增加。優化考評人員組成結構，擴大省外校外人員比例達到一半以上。嚴格執行考評人員回避制度，所有考評人員須簽訂考試安全責任書。凡與考生之間有親屬關系、指導關系或其他利害關系的考評人員，均須在考前主動向學校報告并申請回避。高校領導干部子女或其他親屬報考本校特殊類型招生的，須向學校報備并在校內公示，相關領導干部要全程回避。嚴格執行考評人員“黑名單”制度，對未按規定報備回避的人員，學校應按有關規定嚴肅處理，并列入“黑名單”，終身不得參與高?？荚囌猩ぷ鳌澜_展特殊類型招生的高校、內設學院（系、部等）及教職工組織或參與考前輔導、應試培訓，或與社會培訓機構勾連牟取不正當利益。

8.嚴格考試過程管理。各地各高校要按照國家教育考試安全保密工作規定，參照高考考務有關管理規定，細化完善安全保密、命題制卷、考試組織、閱卷評分、監督管理等各環節、全流程的管理，確保試題試卷絕對安全、考試組織嚴格規范。認真落實誠信考試制度，在考前與考生逐一簽訂《誠信考試承諾書》。嚴把考試入口關，充分利用現代技術手段，嚴防考生替考。嚴把考試組織關，嚴格落實考生、評委、考場隨機編排“三隨機”工作機制，嚴防考試舞弊。嚴把考試評分關，科學制定專業考試評分標準，通過評委現場獨立打分、考試全程錄音錄像等方式，確保評分公平公正。采取考生提交作品或線上考試等方式進行考核或初選的高校，要選用技術成熟、功能完善的軟件平臺，強化技術保障，提前組織考生模擬演練，確?？荚囘^程平穩順利。

特殊類型現場考試一般安排在標準化考場進行，確需安排在室外或其他場所的應按照標準化考場要求配備身份識別、防作弊、考試監控等設備。有條件的地方和高?？刹扇】荚u分離模式組織專業統考和校考。嚴禁高校委托個人或中介組織開展特殊類型考試招生有關工作，嚴禁高校通過“只報名、不考試”等虛假考試方式圈定合格生源。

9.嚴格招生錄取管理。各地各高校要嚴格執行教育部相關招生政策和學校招生章程，進一步完善招生錄取辦法，嚴格錄取標準，確保公平公正。在執行中不得調整已向社會公布的招生規則。要按照相關改革文件要求，進一步提高相關考生的專項測試成績和文化課成績錄取要求。實施高考綜合改革及合并本科批次的省份，有關特殊類型招生錄取文化課最低控制分數線不得低于改革前的相應要求。中央部門所屬高校要發揮示范帶頭作用，逐步提高文化課成績錄取要求。高校要加強對特殊類型錄取新生入學資格的審查和專業復測，對審查或復測發現問題的，要組織專門調查，并按有關規定進行處理。

四、嚴格監督檢查，加大違規查處

10.落實招生信息公開。各地各高校要嚴格執行中學、高校、地方、國家四級信息公開，主動接受社會監督。要按相關要求及時公布有關特殊類型考試招生辦法和公示相關考生信息，未按要求經公示的有關特殊類型考生一律不得錄取。各地各高校要暢通社會監督舉報渠道，完善特殊類型招生專項測試申訴復核機制，及時回應處理各種問題。高校要成立復核小組，成員不得少于5人，原則上由學校聘請相關領域的校外權威專家組成。

11.加強過程監督檢查。各地要建立健全省級招委統一領導、教育行政部門綜合協調、招生考試機構組織實施、紀檢監察部門和有關部門共同參與的省級特殊類型考試招生監督檢查工作組，對本地區和相關高校特殊類型考試招生工作進行全流程監督檢查。高校要建立健全由紀檢監察部門、教師、學生和社會多方參與的高校監督檢查工作組，對本校特殊類型考試招生工作進行全流程監督檢查，嚴防弄虛作假、徇私舞弊。建立完善監督檢查情況通報制度，積極推廣相關高校強化特殊類型招生規范管理的經驗做法，對檢查發現的問題要及時指出、限時整改。各地各高校要主動接受紀檢監察部門監督，推動主體責任和監督責任協同發力。

12.嚴查違規違紀行為。各地各高校要嚴格執行招生政策，嚴格遵守高校招生“十嚴禁”“30個不得”“八項基本要求”等規定。對在特殊類型考試招生中有違規違紀行為的人員，嚴格按照《國家教育考試違規處理辦法》《普通高等學校招生違規行為處理暫行辦法》等有關規定嚴肅處理,并追究相關人員責任，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

普通高校藝術類專業、高水平藝術團、高水平運動隊、保送生招生工作嚴格按照本通知要求執行。教育部授權各地各高校組織的單獨招生、強基計劃、高校專項、綜合評價等類型考試招生工作應參照執行。本通知未盡事宜按照當年有關招生工作規定執行。

請各省級教育行政部門速將本通知轉發至本行政區域內有關高校。

附件：2022年普通高等學校部分特殊類型招生基本要求

 教育部辦公廳

信息來源：教育部

10月27日，玉田職教中心選派5名學生參加了玉田縣“三對三”籃球賽，通過三場激烈比拼，奪得高中組亞軍，為這校第八屆體育藝術節再添光彩。

比賽過程中，參賽隊員在楊宇新、張艷偉兩位教練員的指導下，敢打敢拼、相互配合，靈活運用平時訓練時的對戰策略，充分展示了這校學生的運動水平和高昂的精神風貌。

一直以來，玉田職教中心高度重視學生的身心健康，通過舉辦體育節、技能節、藝術節等校園傳統節日，不斷激發學生興趣、鍛煉學生能力，不僅凸顯了學校三全育人的人才培養模式，還為學生創造了展示自我的平臺。

來源：玉田職教中心

2021年下半年中小學教師資格考試（筆試）將于10月30日舉行。因疫情防控要求，目前石家莊市個別考點已經封閉，需重新設置。請準考證標示考點在“河北科技大學新校區”（石家莊市裕華區裕翔街26號）、“河北師范大學”（石家莊市裕翔街16號）的考生，于10月29日10時后重新登錄系統打印《準考證》。已經打印的《準考證》無效，以新打印的《準考證》信息為準。

請及時關注河北省教育考試院和石家莊市教育考試院網站有關公告，按考點疫情防控要求參加考試。

就此給您帶來的不便，敬請諒解。

河北省教育考試院

2021年10月28日

2021年下半年中小學教師資格考試（筆試）將于10月30日舉行。因疫情防控要求，目前張家口市六中考點已經封閉，需重新設置。請準考證標示考點在“張家口市六中”（張家口市橋東區宣化路62號）的考生，于10月29日10時后重新登錄系統打印《準考證》。已經打印的《準考證》無效，以新打印的《準考證》信息為準。

請及時關注河北省教育考試院和張家口市教育考試院網站有關公告，按考點疫情防控要求參加考試。

就此給您帶來的不便，敬請諒解。

河北省教育考試院

2021年10月28日