從2004年中國境外上市公司基于薩班斯奧克斯利法案啟動內控建設，到2014 年，內部控制在中國企業中已經走過了10年。日前，德勤企業風險管理服務團隊總結了過去10年間中國企業在內部控制工作中取得的成績、面臨的危機與挑戰，并對中國經濟體制下的企業內控有效性深度進行了探索，從而推出了《中國企業內控十年專題報告》。

    德勤中國企業風險管理服務華北區主管合伙人謝安指出：“為滿足薩班斯法案的要求，從2004年開始，在美國上市的國有企業紛紛聘請專業咨詢機構，開啟了內部控制建設與評價的有益探索，這標志著‘內控1.0時代’的開始。在此過程中，所有的企業都逐步認識到了內部控制的必要性，也認識到內部控制是董事會及其管理層的職責，并在企業與內部控制相關的制度規章中明確了此類職責。在企業開展內部控制工作時，領導小組成員也都由公司董事長或者總經理來擔任?！?/span>

    謝安在評論“內控1.0時代”的其他特點時還表示：“在企業運營層面，負責內部控制的部門呈現出‘百花齊放、百家爭鳴的特點’。不論是國有企業、民營企業，還是外資企業，大多數企業管理層都逐漸意識到內部控制評價是發現企業管理問題的一個好方法，會重視內部控制評價工作所發現的問題，并推動企業進行整改?！?/span>

    德勤中國企業風險管理服務合伙人趙健認為：“冷靜思考中國企業內部控制走過的10年，我們發現，現階段的中國企業需要推動內控從規范走向卓越，走出內控發展的迷茫之地，通過內控變革化解內控危機，承擔更加重要和關鍵的責任。內部控制工作本身是一個持續、完善的動態機制，通過內部控制評價工作可以看到企業整體運營管理的全景，為更加全面地識別企業現階段存在的問題以及未來面臨的戰略風險、變革風險提供明晰的思路?！?/span>

    報告總結道，在“內控2.0時代”即將開啟之際，中國企業需要審慎找準內控定位，及時調整內控步伐，爭取在下一個10年通過如下三大領域的變革實現內控價值的優化釋放： 

    一是創新的推動，即利用內部控制工作本身要求的評價、完善機制，為企業持續創新機制、戰略調整和自我提升的輸送活力，促進企業戰略目標的達成。

    二是資源的整合，即利用內部控制工作跨部門的特征，整合風險和控制，優化流程和提高效率，幫助企業完成整合數據和信息質量控制要求。

    三是系統的監督，即作為企業決策、執行和監督三權分立體系中的核心監督權，聯合發揮大監督體系效能，推動深入到崗位的自我評價體系和提升專精領域的控制水平，確保各種監督手段的有效落地。

    停牌2個月之久的世紀鼎利終于揭曉了其重大資產重預案，公司擬以6.25億元購買智翔信息100%股份，將業務領域拓展至IT職業教育服務行業，并試圖打造通信產業與IT職業教育“雙主營”業務平臺。

　　世紀鼎利今日公告，擬通過發行股份及支付現金相結合的方式，向陳浩等16名智翔信息股東購買智翔信息100%股份，其中以現金方式支付交易對價的17.83%，總計1.11億元；以發行股份方式支付交易對價的82.17%，合計發行股份數3345.72萬股，發行價格為15.35元/股，而公司停牌前股價為17.78元。以2014年5月31日為基準日，智翔信息的股東全部權益的評估價值為6.255億元，歸屬于母公司所有者權益為2.26億元，增值率176.74%。雙方最終確定交易價格為6.25億元。

　　據了解，智翔信息是一家為IT職業教育行業提供實訓系統及服務的專業化企業，主營業務板塊包括：IT 職業教育實訓系統的研發、銷售和相關配套與衍生服務，以及IT 項目外包服務，兩大主營業務板塊的核心落腳點是提高IT職業教育行業的“產學結合能力”。智翔信息涉足的IT 領域目前主要集中在通信、移動互聯網及嵌入式軟件三大方向。

　　財務數據顯示，標的公司2012年、2013年及今年1-5月營業收入為1.3億元、1.5億元和6104.38萬元，歸屬于母公司凈利潤為2977.46萬元、4556.5萬元、1151.5萬元。智翔信息業績承諾方陳浩、張欽禮、上海智暢承諾，標的公司2014年度、2015年度、2016年度和2017年的承諾凈利潤分別不低于5170萬元、5808萬元、7043萬元和7633萬元。本次收購完成后，世紀鼎利在業務規模、盈利水平等方面有望得到大幅提升。

　　市場人士分析指出，目前IT職業教育面臨“產學結合”的問題和機遇，圍繞IT職業教育提供實訓設備、產學結合服務及解決方案的行業具備巨大發展空間。世紀鼎利表示，公司向IT職業教育領域的擴張是實現外延式擴張、業務布局多元化的重要選擇。

　　本次交易完成后，世紀鼎利業務將得到進一步豐富和拓展，整體業務結構將更為多元化，實現通信產業與IT 職業教育實訓系統及服務的“雙主營”，打造鏈接產業需求和職業教育的“產—學—研”一體化業務平臺，以產業帶教育、以教育促產業，有利于提升公司的持續盈利能力，抵御公司現有業務領域的周期性。

 　 中國教育裝備網訊：為了加快推動教育信息化、現代化的發展，國家也在不斷加大對于教育領域的支持和投入，但相對來說，政府投入的資源還是比較有限的。然而面對這一問題，四川長虹電器股份有限公司（以下簡稱“長虹”）通過強化“合作”與“創新”，順利將問題迎刃而解。　　

　合作：強強聯合

　　

　　說起合作，長虹除了不斷加強與政府之間的合作外，也在不斷強化與企業之間的合作。6月19日，長虹與北京神州數碼有限公司、加拿大Smart科技公司在四川綿陽舉行戰略合作聯合發布會，簽署戰略合作協議，宣告長虹與加拿大Smart、北京神州數碼的合作進入更緊密層面。
　　
　　長虹引進SMART在歐美教育信息化下多年積累的先進教育理念和模式，共同搭建適合中國國情的智慧教育平臺和智慧教育方案。通過與神州數碼共享教育領域的推廣渠道，共同去推動智慧教育整體解決方案和平臺在市場上的應用。
　　
　　三方的強強聯合，不僅加強了技術上的交流與融合，擴大了市場的推廣渠道，還減少了資源的重復投入，實現了優勢資源互補，推動了整個教育裝備行業的良性發展，推進了教育信息化和現代化的發展。
　　
　　創新：創新理念、創新科技
　　
　　對于創新，長虹既做到了教育理念的創新，同時也做到了科學技術的創新。在對智慧教育發展趨勢的理解以及智能戰略的牽引下，長虹提出了“智慧教育生態圈”這一全新的教育理念，倡導整個行業參與共建智慧教育生態圈，共同推進中國教育信息化進程。
　　
　　在技術領域，長虹總是能夠站在教育用戶的角度，不斷去挖掘用戶的需求，通過終端設備、數據層、虛擬平臺、教育應用四大模塊創新突破，構建智慧教育環境。智慧教育生態圈就是運用先進的信息技術構建出高效便捷的教育平臺，針對性地為各種類型學習者提供不同的學習環境，達到因材施教的目的。
　　
　　在教育領域內，長虹立足企業實際，強化合作與創新，在不斷推動四川教育裝備行業逐步發展壯大的同時，也在推動著國內教育裝備行業發展。

    DoNews 7月23日消息 23日，新東方宣布與全球教育考試服務供應商ATA聯手進軍職業教育市場，雙方將成立一家合資公司，新東方將由旗下在線教育全資子公司“新東方在線”負責對該合資公司出資。

    新東方表示，合資公司將充分利用新東方在內容與平臺上的強大實力，以及ATA公司在考試技術與測評工具方面的豐富經驗，計劃于2014年年底開設一家新的在線職業教育網站。

    根據雙方簽署的合作協議，該合資公司可免費獲取新東方與ATA的諸多資源，例如新東方的學習管理系統、課件制作工具、直播與錄播平臺、技術資源，以及ATA的領先考試測評技術（制題技術、DST動態模擬技術等）、學習工具和軟件等。

    新東方董事長兼首席執行官俞敏洪介紹，此次合作，一方面基于雙方都一致認同的理念：中國職業教育發展前景廣闊，在線教育是職業人士學習的最佳方式，而如何更有效地提升學習效果將是在線教育需要面對的重要話題；另一方面，對于渴望“打造一站式終身學習平臺”的新東方和志在“以考評提升學習成效”的ATA公司而言，此次合作也可謂是兩家公司詮釋各自定位的新注腳。

    對于與ATA成立合資公司，俞敏洪表示：“這讓我們可以迅速、全面地在市場上確立優勢。ATA擁有的領先的考試測評技術，結合新東方在線自有的知心自適應學習引擎，可以有效支撐形成性評價技術在職業教育培訓領域的應用，讓職業人士的學習更加有效?！?/span>

    ATA CEO孫振耀則表示：“隨著在線教育的不斷發展，考試測評將不再只扮演終結性評價的角色，而是會更多地貫穿到在線學習的整個過程中。我相信整合新東方在線與ATA兩家公司的內容、平臺與技術優勢，將讓我們幫助更多人士實現學業和職場目標?！?/span>

    據艾瑞咨詢發布的《2014年中國在線教育行業發展報告》顯示，國內在線教育用戶中職業教育用戶占比高達38.6%。而國家對于加快職業教育發展也做出了重要指示，例如構建以就業為導向、體現終身教育理念、面向人人的現代職業教育體系，也給職業教培市場帶來了重大政策利好。

    另據了解，僅新東方自身每年培訓的近300萬學員，進入職場后就可能轉化出十分巨大的職業學習群體；而ATA公司每年超過900萬次的考量，也從側面印證了職業教育的龐大需求和潛力。

    ATA公司創立于1999年，為中國乃至全球的機構、企業和個人提供專業的考試與測評服務，自主研發了DST動態模擬技術、ETX考試系統、MTS等考試技術。公司總部位于中國北京，在上海設有運營中心，并在廣州、成都、武漢和西安設立了分支機構。

    為貫徹習近平總書記對職業教育工作的重要批示和全國職業教育工作會議精神，研究探討郵政行業職業教育有關工作，全國郵政職業教育教學指導委員會（以下簡稱郵政行指委）近日在上海召開了郵政行業職業教育專題調研會。國家郵政局人事司劉良一副司長、上海市郵政管理局曾軍山局長、郵政行指委部分委員、部分在滬快遞企業總部負責人、國家郵政局職業技能鑒定指導中心及上海市快遞協會代表等近30人參加了調研會。

    會議學習了習近平總書記關于職業教育工作的重要批示和國務院《關于加快發展現代職業教育的決定》文件精神，并圍繞郵政行業職業教育進行了充分探討和交流。會議指出，黨中央國務院近期對加快發展現代職業教育作出系列重大部署，召開了全國職業教育工作會議。習近平總書記專門對職業教育工作作出重要批示，李克強總理親切接見與會代表并發表重要講話，這充分體現了黨中央、國務院對職業教育工作的高度重視，郵政行業職業教育工作要抓住機遇、加快發展，為行業轉型升級、提質增效、提高服務質量打好基礎，為加快建設與小康社會相適應的現代郵政業做出貢獻。

    劉良一在會上指出，加強郵政行業職業教育是滿足郵政業快速發展帶來的人才需求的基礎性、戰略性工作，對推動行業轉型升級、提質增效具有重要作用。郵政行指委在組織起草加快郵政行業職業教育發展有關文件時要堅持四項原則：一是堅持政府指導，營造適合職業教育發展的政策環境，推動職業教育發展，培養更多人才；二是要發揮市場作用，充分調動企業和院校的積極性；三是要堅持服務需求，做好人才分析，引導校企對接合作；四是要堅持就業導向，深化產教融合，為行業發展輸送優秀人才。要抓緊、抓好、抓實文件起草工作，站位要高、把脈要準、政策要實、速度要快，形成高水平、高質量的指導性文件，為推動行業持續健康發展提供政策支持。

    會前，部分與會代表走訪調研了圓通速遞、申通快遞、UPS三家在滬快遞企業總部，與企業相關負責人就人才隊伍建設等進行了座談和交流。

    引言

    2014年7月16日，中德（蒲江）中小企業合作園項目推進工作邁上嶄新臺階，項目正式簽約德國工商大會（以下簡稱AHK），攜手推進合作園雙元制職業教育板塊的建設發展。此次框架協議的簽訂，是項目運營方合聯在國際化道路上的再一次重大舉措，不僅標志著項目實現新的跨越，也標志著蒲江縣乃至中國西南地區高級職業技術人才培養工作進入理念更新、人才更優的快車道。

    國際視野

    西部產業發展新環境

    2013年，成都市蒲江縣深入貫徹落實國家及省市重大戰略部署，以高標準啟動了中德（蒲江）中小企業合作園項目，2014年2月28日，中德（蒲江）中小企業合作園正式啟動，遠景規劃為9平方公里，主要發展機械、生物、印務等產業。區域以世界500強企業博世集團下屬三個項目的強勢入駐為契機，積極營造“東有太倉·西有蒲江”的產業格局。成都合聯新型產業園的C、D地塊作為合作園的核心起步區，已率先開發建設。

    2012年6月，世界500強德國博世電動工具正式入駐園區；2013年7月，中德（蒲江）中小企業合作園建設者們赴德交流學習；同月，德國駐成都總領事考察合作園核心起步區；2014年4月，項目運營方合聯攜園區參展德國漢諾威工業博覽盛會；同年7月，德國總理默克爾政企隨行團考察園區；一直到此次德國雙元制職教項目的簽約，中德（蒲江）中小企業合作園在國際化道路上不斷向前邁進，力求為中德工業企業營造出一個全新的投資發展環境。

    引入德國雙元制職教培訓體系，以人才素質培養驅動制造業升級，加快成都先進制造業的產業配套建設和人才要素建設；同時，也為成都引進更多優質德國先進生產制造型企業開拓渠道。德國雙元職教中心落戶蒲江壽安，這是中德（蒲江）中小企業合作園的投資軟環境建設的一次重大舉措，為園區構建了“差異化、發展型園區”特色以及競爭優勢，更能帶動蒲江壽安職業教育的高端化、產業化發展，形成蒲江發展高端產業的核心競爭能力。

    源于德國的雙元制職教

    世界領先的職業教育模式

    “雙元制職業教育”指在整個培訓過程由工廠企業和職業學校兩方進行，其中職業學校以理論教學為主，主要解決受訓者在實訓技能操作時“為什么這么做”的問題，教學時間約占整個培訓時間的30%左右。

    而工廠培訓主要是使受訓者更好地掌握“怎么做”的問題，培訓時間占整個培訓的70%左右。他們在裝配有必要教學設備的實習車間和代表現代技術水平的真實的生產環境中進行培訓，與企業一起成長，克服了學校實習場地常因經濟原因使設備陳舊過時的弊病，所有職業技術培訓課程均將得到中國和德國兩方面的權威認證。

    國務院頒發的《國務院關于大力發展職業教育的決定》中指出：職業教育要以服務現代化建設為宗旨，為提高勞動者素質特別是職業能力服務。實施雙元制教學模式，對推進職業教育改革，加強與企業生產實際的緊密結合具有積極的現實意義和廣闊的發展前景。此次雙元制職教項目的簽約，更是從國際化與實用性兩大領域出發，一是引進德國最先進的職業教育理念和資源，從企業實際出發，培養出契合企業發展的高級技術人才，同時，也為成都市勞動者增強就業能力，拓寬就業渠道。

    落戶蒲江

    解決西南產業發展最大“攔路虎”

    “‘企業招工難，招高級技術工人更難’一直是西南產業升級發展的最大攔路虎，我們希望快速地推動德國雙元制教育盡快在中德（蒲江）中小企業合作園落地，整合更多國際職業教育資源，把他們引進來為工人提供高標準的培訓，為更多企業提供德國認證的專業技術人才。”合聯總經理李建英女士在簽約儀式上說。

    自2011年，合聯致力于規劃建設高端化、生態化的國際產業平臺，此次雙元職教項目，將成為蒲江承載中德高端產業集群的重要依托，成為蒲江縣未來產業發展環境的最大吸引力之一。未來，入駐合作園的每一家企業，將坐擁高級職業技術人才的天然優勢，借此加速企業升級發展。

【參加2014達內集團全國高校應用型師資培訓高校老師與達內名師合影留念】

    據悉，本次師資培訓的主要內容有Android開發，大數據開發，應用型IT課程教學研討三部分，達內集團技術總監唐亮老師，達內集團技術支持總監王洋老師，軟件研發總監李敖老師聯袂授課。山西大學商務學院，河北聯合大學，桂林理工大學，浙江工商大學，南昌航空大學等全國15所高校軟件學院30多位一線骨干教師蒞臨杭州，參加本次培訓。達內集團技術總監唐亮老師介紹，本次培訓的亮點是緊貼應用型人才培養，緊跟IT行業的主流技術方向，真實教學案例剖析，而且采用小班培訓，保證授課教師與學員可以深入研討。

【達內技術專家全程代碼演示，實戰講解當前IT業熱門技術方向】

    一位參加培訓的浙江工商大學的教師介紹，自從習近平總書記在全國職業教育工作會議對加快發展現代職業教育的重要指示后。職業教育受到了前所未有的重視，改革力度也是前所未有。我院積極貫徹落實會議精神，有序推進現代職業教育體系建設，達內作為中國職業教育的先行者，組織這次培訓主要是針對高校應用技術型師資缺乏的現狀量身定制，重點幫助高校教師提升應用技術的教學水平，實驗實踐水平。達內技術專家授課生動、透徹、深入淺出，緊貼應用型人才培養，緊跟IT行業的主流技術方向，這次培訓讓我們收獲很多。

    在7月17日，2014達內集團全國高校應用型師資培訓班的開學典禮上，達內IT培訓集團技術總監唐亮老師首先對各高校教師的到來表示熱烈的歡迎，同時也介紹了本次培訓的內容和目的，表達了作為專業的職業教育公司，希望在今后能夠和各高校建立長期的聯系，借達內IT培訓集團職業教育優勢資源和經驗，助力各高校應用技術型骨干教師成長，形成應用型人才的教育觀，提升高校培養應用型技術人才的能力。

 　 國務院日前印發的《關于加快發展現代職業教育的決定》指出，創新民辦職業教育辦學模式，積極支持各類辦學主體通過獨資、合資、合作等多種形式舉辦民辦職業教育。業內人士認為，這意味著國家放開社會資本進入職業教育領域，相關公司迎來政策利好。北京商貸寶金融信息服務公司(以下簡稱“商貸寶”)就抓住了這樣的機會，及時地推出了解決資金問題的方案。

    《決定》指出，目前職業教育還需要健全政府補貼、購買服務、助學貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，鼓勵社會力量參與職業教育辦學、管理和評價。也就是說，不論是職業教育的培訓機構還是有想法再深造的學生可能都存在一些資金上的障礙。據悉，一些職業教育、技能教育和素質教育的培訓費用都相對較高，動輒上萬元，甚至幾萬元，如果學生需要一次性支付，恐怕并不是那么容易。

　  面對如此職業教育行業存在的這些問題，國內領先的互聯網金融公司商貸寶在日前正式推出了“商學貸”整體金融解決方案。商貸寶主要是通過為培訓機構推薦學生和推薦就業兩頭相結合，形成教育培訓的閉環，從而讓金融機構、培訓機構、學生三者緊密結合在一起，將風險降至最低，并以貼息和靈活的還款方式為參加教育培訓的學生提供無抵押、無擔保的信用貸款，幫助學生解決資金壓力，實現知識改變命運的夢想。

　　實際上，種種跡象都表明，目前職業教育市場還存有巨大的需求。據德勤咨詢發布的報告顯示，2012年中國教育培訓市場規模達到9600億元，每年的復合增長率達12%。按照最新的數據顯示，其中職業培訓市場的規模已突破1000億。然而，真正參與個人培訓信用貸款的銀行鳳毛麟角，因為成本和收益不太匹配。不過，互聯網金融公司在這方面則具有較大優勢，首先，其擁有大量標準化的客戶群，完全可以通過大量的數據獲得低成本的信貸評級，從而獲得無抵押信用貸款；其次，職業培訓的學生都是潛在的貸款客戶通過持續性長期的信用記錄積累，其可提供更多有針對性的貸款服務。

    青島日報/青報網訊17日下午，青島市首批職教生產性公共實訓基地授牌儀式舉行。青島特銳德[0.00% 資金 研報]電氣股份有限公司、青島海信模具有限公司、青特汽車集團有限公司、青島國際服裝產業城4家企業成為青島市職業教育生產性公共實訓基地首批建設單位，計劃今年9月開展實訓。

    據悉，職教生產性公共實訓基地正式運轉后，本著生產性、先進性、公益性、開放性原則，保證學員在實訓期間參與實訓崗位的培訓與演練，逐步向相關學校、行業開放。市政府以購買服務的方式支付企業相應成本。

    全國職業教育工作會議23至24日在京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平就加快職業教育發展作出重要指示。他強調，職業教育是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑，肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責。而在今年4月3日，中國最大的IT職業教育公司達內科技成功登陸美國納斯達克證券交易所，成為今年首家赴美上市的中國公司，也是中國職業教育領域首家美國上市公司。這使得一向以沉穩、低調的達內公司走進公眾的視線。

    7月2日下午，全球最大的中文財經網站之一《金融界》記者專訪了達內集團CEO韓少云先生。韓總認為習主席的講話是一個契機，能夠促進官辦與民辦職業教育能夠有機結合。目前中國的職業教育由兩部分組成，一部分是官辦，大學、大專、職業技術學院。另一種就是達內這樣的職業教育機構。官方所占的份額還是大頭，而民辦占的份額還是少部分。怎么把這兩者有機結合，是我們未來職業發展的方向。

達內CEO韓少云先生

    韓總告訴記者，官辦的職業教育受到資源和政策的限制，還在沿襲以前傳統的職業教育模式，跟市場結合不緊密，課程內容更新的速度遠遠滯后技術迭代的速度。達內之所以在市場里有生存的機會，就是因為達內課程與企業的需求是緊密結合的，培養的人才是符合企業的需求的，官辦的大學和企業的需求有一定的脫節。以互聯網為例，互聯網技術發展之迅猛、升級更新之快速，讓無數人包括業內人士都非常吃驚，對此達內卻顯得自信滿滿，韓總認為，這樣的形勢恰恰是達內生存發展的契機。IT技術發展迅猛，不斷更新迭代，大學沒有這樣的資源和精力不停地更新課程。而商業的機構為了生存，完全要靠市場生存。達內在市場里面能站住腳的原因之一就是，一旦發現有新的技術就會及時的跟蹤它、消化它、吸收它，最終把知識傳遞給學生，這才是達內立足至今的根本。因此，官辦教育有資源，民辦教育有市場，現階段，國家應該促進官辦與民辦職業教育有機結合，發揮優勢，資源互補這才能更好地促進中國職業教育的快速發展，最終創造出高校、企業、學生、培訓機構共贏的局面。

    據悉，今年達內先后與淮海工學院、淮陰工學院、江蘇師范大學、無錫太湖學院、揚州大學、中國礦業大學徐海學院等江蘇省六所高校的八個專業與達內進行軟件服務外包類專業的嵌入式人才培養合作，同時，與達內簽訂共建IT實訓基地合作。記著了解到，達內與六所江蘇高校合作涉及人才培養模式改革、項目課程體系的整體構建、實訓實習基地的建設、師資培養等全方位的合作。達內華南區院校合作負責人介紹，本次除江蘇師范大學外，其余5所院校均是今年首次與達內展開專業共建方面的合作。江蘇師范大學自2009年就開始與達內專業共建，目前已經有兩屆學生（09級、10級）合計130人左右順利走上滿意的工作崗位。2011年以來，淮海工學院、無錫太湖學院、揚州大學、中國礦業大學徐海學院累計超過200人通過學分置換的方式參加達內實訓。淮陰工學院采用校外實訓合作方式，累計超過30名學生參加實訓，而此次參與共建的六所高校八個專業總計約350名學生將會從中受益匪淺。

    近日，高等職業院校ICT創新能力建設管理辦公室在深圳主辦“高等職業院?？蒲心芰ㄔO研討會”，進一步闡述了關于加快發展現代職業教育的政策方針，并通報了高職院?！癐CT(信息通信技術)行業創新基地”建設的階段性成果。中興通訊作為教育部戰略合作伙伴在大會上發布了“贏在教育”行動計劃，助推教育部產學研創新模式成功落地。教育部副部長魯昕、深圳市副市長吳以環、教育部職成司司長葛道凱、中興通訊董事長侯為貴、中興通訊高級副總裁龐勝清等來自教育部、中興通訊以及84所高職院校的領導、負責人和專家、以及眾多媒體記者共同見證了這一歷史性的時刻。

　　近年來，職業教育已成為我國發展實體經濟、轉變經濟發展方式、推進產業結構調整和新型城鎮化建設的重要支撐。數據顯示，近年來，職業院校累計為國家輸送了近8000萬名畢業生，占新增就業人口60%，成為我國技術技能人才的主要來源。尤其是在加工制造、軌道交通、民航、現代物流、電子商務、旅游服務、信息服務、汽車維修等行業，職業院校畢業生在一線新增從業人員中占七成以上。

　　教育部副部長魯昕指出，隨著《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》、《現代職業教育體系建設規劃(2014-2020年)》的相繼出臺，標志著我國發展現代職業教育的頂層設計已經完成。深度構建產教融合機制、整體推進職教體系建設成為重中之重。在這個過程中，產教融合、校企合作是職業教育改革與發展的根本方向。

　　作為產學研模式的積極倡導者與開拓者，中興通訊與教育部及眾多高校早已開展了多方面的產學研創新合作。截至2013年，中興通訊已與高校科研合作51項，培養專業課師資700余人，在全國34所高校中開設中興通訊校企合作學院，校企深度合作研究項目27項，校企合作共建眾多精品課程，在線學生人數達10000多人。

　　2013年9月，中興通訊與教育部在京簽署戰略合作協議，年內聯合在全國建設20個“ICT行業創新基地”，在國家推進職業教育改革中樹立了深化“產學研”融合的重大里程碑。

　　中興通訊高級副總裁龐勝清表示：“中興通訊多年來一直與教育部以及各高等職業院校保持密切合作，積極推動產學研模式的創新。今天我們倡導‘贏在教育’行動計劃，將以應用創新作為凝聚校企發展的原動力，從人力資源戰略、科研創新戰略、市場戰略三個維度全方位設計中興通訊與職業教育體系協同發展。這種模式創新將極大實現企業需求與職業高校畢業生能力結構的最后一公里結合，逐步讓市場在專業發展與科研提升中起決定性作用?！?/span>

　　據了解，除職業教育外，中興通訊基于對我國教育領域信息化的深刻理解及深厚的ICT行業背景，融合通訊、IT、移動互聯網等先進理念和技術，提出了包括基礎網絡、云平臺、資源共享和教育創新應用等多個層次，提供涵蓋網絡、傳輸、接入、無線、云計算、視訊、物聯網、移動學習及應用等不同領域和產品的端到端教育行業整體解決方案，實現了對基礎教育、高等教育、職業教育的“云—管—端”全覆蓋，并且參與全球最大的教育骨干網CERNET項目，承建全國清華大學、云南大學及哈爾濱工業大學等數十個985高校信息化項目工程。此外，中興通訊還發起“卓越工程師培養計劃”，與高校一起培養學以致用的專業人才，并多次支持或承辦全國性大型技能大賽。

　　2013年，中興通訊的云教室項目也是碩果累累，不僅成功部署中國最大的跨省“云教室”項目--國家開放大學“云教室”項目，一期已實現7省，63個教學點共享 “云課堂”;而且助力國家“十二五規劃”教育云課題應用示范校——成都七中智慧“云教室”項目成功上線，并迎來了美國第一夫人米歇爾的到訪。

    近日，國家頒布一系列政策鼓勵和推進職業教育轉型，這也讓在線教育的從業者看到了商機和曙光，那么，行業內人士如何看待其未來發展呢？就此，圈課網采訪了CC視頻副總裁董世永先生，他從CC視頻的主營業務切入，重點談及對國家近期政策的理解以及對在線教育各部分的看法。以下為整理的采訪內容：

　　圈課網：目前在線教育部分業務在CC視頻主營業務中的占比情況如何呢？

　　董世永：從2B業務來看，去年在線教育部分可以占到我們主營業務的70%左右，今年下降到了60%,在線教育是我們很重視的一塊業務。但是這個比例在逐步的下降，因為我們其他行業的客戶數量增長非常快，會稀釋在線教育業務的比例。

　　目前在線教育可以分為體制外和體制內兩大部分，接受度和發展趨勢比較好的仍然是體制外教育，體制內目前仍在逐步的轉化，還處在培育期，CC視頻的業務中職業培訓大約可以占到80%左右，K12、語言類培訓和企業培訓等占到20%。我個人認為，K12可能是在線教育領域中最后一個被顛覆的領域。

　　圈課網：根據您上面談到的，那么從在線教育的角度，您如何看待職業教育的發展?

　　董世永：目前國家說的職業教育比我們所說的職業培訓范圍更大一些，職業教育是包含職業培訓的。職業教育是由國家投入，由體制內的院校來完成的教育，而職業培訓是由民營機構主導，比如新東方、華圖、尚德等，通過市場化的方式運作的教育形式。

　　我認為國家關注職業教育主要是兩方面，一是培養方向的轉變，從原來的技能型人才向技能+技術復合型人才的轉變，藍領工人大多是中職、高職這類職業培訓院校培訓出來的，事實證明，藍領在社會上的被接受度和認可度非常高，甚至就業率可以超過本科，所以這種比較實用且接地氣的人才培育方式還是很受歡迎的。

　　二是國家希望發動社會企業的力量來辦職業教育。我們原來的理解是教育就是學校的事情，現在的職業教育希望企業可以參與進來，企業不僅僅為了賺錢，更多是在教學設計、教學過程當中幫助職業教育更好的擴張。比如給畢業生提供更多的實習機會，更多的結合實際工作中需要的技能等等。

　　在線教育對職業教育的發展一定會起到很大的推動作用。職業教育原先屬于體制內，體制內教育是國家優秀教育資源的集中地，對在線教育的參與還比較少，可能會受到規則政策等方面的影響。另外沒有制定相應的標準，體制內的職業教育沒辦法自愿的自由的參與到市場化運營。但是在線教育的特性可以打破職業教育原先的束縛，比如院校和院校之間，老師和老師之間都可以互通和交流，更好的滿足學生的學習需求。

　　圈課網：CC視頻為什么看好在線教育領域？

　　董世永：這也算一種機緣巧合。教育是我個人比較看好的一塊，首先，從國家到家庭再到個人，對教育的投入逐年增長，教育在家庭支出中的占比也非常高。另外，教育是一項長期的工程，不是一錘子買賣。中國有句話叫活到老學到老，教育是一項終身的事業，所以教育領域的業務是可持續性的，從早教到K12到職業培訓再到公務員，這個業務模式非常長。而且在線教育相對于傳統教育有很大的增長空間，可以更靈活方便的開展業務。最近這幾年互聯網在顛覆各個行業，正是有了互聯網工具的興起，再加上教育的概念，而且我們的業務是以視頻為主，視頻又是整個在線教育的最重要載體，所以我們對于在線教育這個領域非常關注。

　　圈課網：您如何看待視頻載體在在線教育中的地位？

　　董世永：視頻是大勢所趨，比如早教，原來都是用文字和圖片來記錄寶寶的成長過程，但是早教是最適合用視頻這一形式的，現在這類視頻工具也非常多，家長可以隨時隨地去拍寶寶生活中的點點滴滴，視頻不僅直觀、易于接受，也更容易清晰的表達。再比如電商，一件服裝可能需要很多張圖片才可以完整的展現，如果用視頻的話，一個模特通過2、3分鐘的視頻就可以360°的展示商品，而且可以推薦搭配，進行更好的引導消費。

　　視頻這一形式在在線教育中并不一定都存在于教學過程中，可以根據用戶不同的特性去進行搭配，比如早教部分視頻可以用于記錄孩子的成長軌跡就是很好的一個方式。

　　圈課網：CC視頻是否考慮從其他方面，比如內容、平臺等方面進軍在線教育？

　　董世永：從其他方面進軍在線教育，其實CC視頻是最有機會，也最有可能做成功的，因為目前有很多客戶在我們的平臺上面。我們可以做成在線教育的綜合門戶，目前不排除這樣的戰略布局，但是現在時機還不成熟。即使做也是基于資源共享和整合的平臺，不會從垂直領域入手。

　　圈課網：您如何看待目前在線教育中MOOC、K12、企業培訓等部分的發展？

　　董世永：目前來看，MOOC是與高校對接，是把體制內的資源拿到社會上，被更多人去享用，因為有高校和高校學生的基礎，所以發展會很快；早教對于在線目前有規劃，但是還沒有進行發力，目前早教和幼教還是以線下為主；我比較看好職業培訓，它的成熟度和模式更適用在線教育，和互聯網的結合也更成熟，從這兩年的投資情況看，職業培訓也占了很大份額，比如VIPABC、滬江、一起作業網、開課吧等等拿到大筆投資的都是偏向職業培訓；K12和早教的發展會相對慢一些；另外，目前很多企業已經慢慢接受通過在線的形式進行企業培訓，比如泰康人壽，通過建立企業內大學，企業培訓的費用從八千萬降至兩千萬。企業培訓的發展跟企業大小和重視程度有很大的關系。只要企業的意識做了轉變，在線的企業培訓發展會快很多。

　　在采訪中，董世永也提到了目前移動端流量的問題，除了在技術上提供視頻的壓縮、離線下載等功能外，從運營上也可以和運營商談流量打包，這在一些視頻或音樂APP中已經實現。另外，他認為游戲化、娛樂化和社區化是未來在線教育的發展趨勢，但從整個教育閉環看，內容并不一定都是通過視頻形式表現的，未來很可能是一個“人人為師”的時代。

    職業教育的發達程度，體現著一個國家的經濟發展水平和教育現代水平。在今年6月召開的2014年全國職業教育工作會議上，習近平總書記做出重要批示：職業教育肩負著培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要職責，因此必須高度重視、加快發展。會議同期啟動信息惠民工程子項目。

    教育部副司長劉建同在近期接受中國教育網采訪時指出，要以實施信息惠民工程職業教育數字資源試點專項為契機，建好職業教育數字資源管理和學習平臺，推進職業教育資源跨區域、跨行業共建共享，逐步實現所有專業的優質數字資源全覆蓋。推進與專業課程配套的虛擬仿真實訓系統的開發與應用，推廣教學過程與生產過程實時互動的遠程教學，實現職業教育優質資源的無障礙交換和共享。

    針對職業教育發展實際需求，國內錄播行業領軍企業奧威亞科技(以下簡稱AVA)提出了基于教育視頻的建設-管理-應用三整合方案，通過全高清錄播系統結合教學視頻應用服務平臺軟件，構建能夠自我運轉、持續發展的職業教育數字資源“生態圈”，實現現代信息技術與職業教育深度融合，從而真正提升職業教育現代化水平。

    一，自動管理優質課程資源

    AVA教學視頻應用服務云平臺是集教育數字資源管理和學習于一體的平臺，可以對直播視頻和視頻點播進行有效的管理，將視頻資源按學科、年級、教學法、專輯等形式進行分類，并創造性地對視頻進行知識點、微課環節、精彩視點進行細粒度的劃分，并提供視頻片段的精細度點播和搜索。平臺集合了海量優質教學資源，學生通過平臺中名師課堂直播和名優課程點播等功能實現高效學習。

自動管理優質課程資源

    二、輕松實現課堂遠程同步互動

    通過AVA教學視頻應用服務云平臺，可以進行大規模的同步課堂互動。利用網絡把老師講課的實況地通過顯示屏呈現到學生的面前。學生能遠程地參與課堂，與老師進行互動和交流，真正突破了空間的限制，讓更多的學生能夠參與更多優秀的課程，充分促進了區域教學資源多樣化傳播。

輕松實現課堂遠程同步互動

    三、共享優質數字資源

    要穩步推進職業教育信息化的建設，實用性的社會培訓課程資源是基礎，做好數字資源共享才是關鍵。為此AVA進一步推出了教學資源共享方案，可將區域內所有學校的資源整合到區域資源應用中心，區域與區域之間也可以相互整合，形成大區域視頻資源應用中心。區域中的學?？梢酝ㄟ^平臺獲取更多的校外優質教學資源，而平臺中的教學資源則可以無限擴展，且能隨時獲取，按需點播，提供了最恰當的資源共享、共用、共管的方法。

共享優質數字資源

    近十幾年來，中國的教育信息化雖然有了較大發展，但總體來看，職業教育信息化建設基礎仍然很薄弱，應用水平亟待提高。職業院校必須大力推動專業設置與產業需求、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程“三對接”，重視用信息化手段和成果推動教學改革創新，推進現代信息技術與職業教育教學深度融合，真正提升職業教育現代化水平。

    關于AVA

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    奧威亞科技(簡稱'AVA')是全球視音頻采集和傳輸、圖像識別等領域處于領先地位的制造商之一。主要產品包括：錄播系統、跟蹤系統等視音頻采集與傳輸設備。AVA憑著公司雄厚的技術力量和優質完善的服務網絡，產品遍及世界各地，得到業界的廣泛認可，眾多核心技術成為業界的標準。

    更多產品及解決方案請訪問AVA官方網站：www.ava.com.cn

    2014年5月31日，由中國軟件行業協會組織的第十八屆中國國際軟件博覽會圓滿落下帷幕。此次展會共有33個省、市組團和600多家企業參展，為業界帶來2000多件最新的產品和技術。國泰安作為代表深圳市參展的公司之一，在展會上大放異彩，備受關注，展出產品共有11款之多，其中以iQuant為主打產品，榮獲創新獎。

國泰安展會現場

　　本屆軟博會以“軟件引領信息消費，助力經濟轉型升級”為主題，通過專題論壇、展覽展示、信息發布、特色活動、商務洽談等形式，展示我國軟件和信息技術服務業創新與聚集發展、促進信息消費、提高百姓生活質量、提升社會各行各業信息化水平等方面的最新成果。
　　
　　iQuant量化投資終端的推出是建立在國內量化投資近幾年呈爆發式增長的基礎上，旨在提升金融業信息化水平，推動我國量化投資的發展。國泰安作為國家級金融教育高科技龍頭企業，一直致力于量化投資的研究，本著先行者的優勢，利用成熟的軟件研發技術，在董事長、中國量化投資院院長陳工孟老師的帶領下，匯集海內外精英歷經兩年時間研發出iQuant，為中國量化投資的發展做出了應有的貢獻。

iQuant產品展示

　　iQuant是一款集實時行情資訊展示、量化策略開發與回測、基金產品設計、虛擬與實盤交易等功能于一體的多功能全流程的量化投資終端。支持策略師、基金經理、交易員、后臺管理員幾個主要角色的功能需求。滿足從期貨公司、證券公司、私募公司、基金公司到專業個人投資者等一系列從事量化投資的中高端客戶使用需求。

國泰安展臺

　　國泰安一直以來都以“高質量、高標準”的目標要求自己，在產品研發商投入了大量的精力，并通過廠商協同的方式，來為企業客戶提供更好地服務。同時，國泰安的發展離不開客戶的支持，國泰安人一直深懷感恩，在未來，國泰安將以更卓越的產品、服務伴隨企業客戶共同發展。

    2014年6月18-22日，第十二屆中國國際機床展在北京新國際博覽中心隆重開幕，“易美科”作為山大魯能自主研發品牌精彩亮相展廳。

　　在本屆展會上，易美科與諸多中外大型企業同臺競技，其中擁有核心技術和自主知識產權的光纖2000W激光切割機和雙驅光纖激光切割機為展示亮點。易美科憑借匠心獨運的設計與精準高效的切割精度，吸引了眾多中外參觀者駐足觀看和咨詢洽談。通過本次展會，讓客戶有機會接觸到易美科先進的技術，充分了解易美科專注專業的經營理念。

　　“易美科”在板金加工行業近年來取得了快速發展，憑借著良好的市場運作能力，已經在行業領域占據了重要地位。任重道遠，“易美科”將會繼續提升管理體系，加速品牌打造進程，理性面對市場需求，打造更多精品服務于廣大用戶。

    2014年6月28日—30日，為期三天的首屆海南國際教育博覽會在海南國際會議展覽中心圓滿落下帷幕， 印天科技攜旗下代表產品亮相本次展會，為海南教育裝備市場送去清風，展出的產品吸引了眾多參觀者興趣，體驗之余大為贊賞!

　　乘改革之風，應教育所需——印天電子白板亮相大受歡迎

　　普及教育信息化理念，讓更多先進產品及技術進入海南教育課堂，促進海南教育教學水平提升，是本次展會主辦方和參展企業的共同愿景，也因此賦予了展會重要而又特殊的意義。區別以往展會，印天科技本次亮相也顯得更加的樸實和親民，作為唯一一家展示交互式電子白板的企業，印天科技帶來的產品成功吸引了參觀者極大興趣并駐足體驗，其中不乏海南省多縣市電教館領導、學校老師以及學生家長。

　　什么是電子白板?你們的電子白板有什么不一樣?電容技術白板好在哪里?電磁技術和紅外技術有什么不同……展會期間，面對展出的電容、電磁、紅外三款“新奇”電子白板，總有這樣的問題出現，而印天專業培訓師也總在第一時間就給予了現場解答并帶引發問者進行嘗試體驗。展會現場更像是一堂電子白板認知課，一問一答間，印天電子白板成功在參觀者心中留下深刻印象。神奇、好用、有意思、方便、有趣也成了參觀者們給予印天電子白板最多的評價。

　　全球首款十點觸控電容交互式電子白板——必須點贊!

　　本次展會，印天科技為參觀者們帶來了目前行業內最先進的電子白板——十點觸控電容交互式電子白板。技術最先進，體驗感最好，互動性最強……面對擺在眼前的“高大上”，參觀者們難掩內心好奇，紛紛上前觸摸體驗。無需專用筆，用手指輕輕觸摸電容白板板面即可進行書寫、繪畫、圖片自由旋轉、縮放等操作，且多人同步操作互不干擾;自帶的兩個USB接口、8G硬盤存儲空間及雙聲道立體揚聲器的配置，大大方便了數據傳輸、資料存儲及音視頻有聲播放……電容白板的諸多優勢完美契合了課堂互動教學習慣及企業會議需求，引得體驗者連連稱贊。此外，電容白板不受光線、粉塵影響，無抬筆高度，無需擔心誤操作等區別于其他技術白板的獨有優勢也在現場得到了一一驗證，真真讓人“愛不釋手”。最大的興趣，最大的驚喜，十點觸控電容交互式電子白板，必須點贊!

　　作為印天2014全新推出的智慧課堂解決方案，多媒體電子白板一體機的亮相也受到了極大歡迎。集成電子白板、電腦、功放音響、數字視頻展臺、中控等多媒體功能于一體，多媒體電子白板一體機可極大方便老師們輕松自如地開展多媒體教學，有效豐富教學手段，拓展教學表現形式，讓常態課堂活起來，展會現場幾個跟隨爸爸媽媽參觀白板的小朋友忍不住好奇上前體驗，即興天才繪畫成功聚集目光，也讓多媒體電子白板一體機的強大優勢得到完美展現。

　　為期三天的展會圓滿落幕，印天科技此行成功為海南教育裝備市場傳遞了電子白板智慧課堂全新理念，展出的產品也得到了極大的歡迎和認可。助力海南教育信息化發展，印天科技將用實力踐行。更多展會精彩資訊及產品訊息可點擊登陸印天科技中文官網http://www.cnintech.cn/進一步了解，也可關注印天科技官方微信、微博與我們進行互動。