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      國際職教大會
      當前位置:職教網 ☉ 資訊 ☉ 國內新聞 ☉ 行企動態
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          近日,中國機械工業教育協會、機械工業教育發展中心和全國機械職業教育教學指導委員會聯合下發文件,玉柴股份入選首批“全國機械行業現代職業教育創新實踐伙伴企業”名單。

        這次優選認定玉柴股份、中國第一汽車集團公司等90家企業為“全國機械行業現代職業教育創新實踐伙伴企業”。認定工作要求首批創新實踐伙伴企業要結合企業技術進步、管理創新和業態變革的需要,深入開展校企合作,積極參與行業組織實施的集團化辦學、人才培養質量評價、合作育人、產學研合作以及人才培養基地建設等創新實踐活動,探索校企共同培養技術技能人才的新模式和新機制。





        前段時間,被稱為教育領域新版“中國散伙人”的泡面吧創始團隊又有了新的動態,三位創始人自立門戶后分別再次創立了在線IT培訓項目“計蒜客”和“萌碼”。如果加上此前多個獲得億元以上融資的案例,在線IT培訓無疑是最熱門的細分職業教育領域。業內人士認為,如今IT培訓的巨大商機里也存在著泡沫,對于IT培訓機構而言,也在謀求著向其他職業教育領域延伸。

        在線IT培訓受創業者熱捧

        前段時間,備受在線教育圈關注、一度成為行業反面教材的泡面吧如今又有了新動向。彼時,這個由三位“85后”和“90后”聯合創辦的在線IT培訓項目,在估值上億元、即將獲得巨額融資前夕,突然一夜分拆,創始人幾乎“反目成仇”。如今,創始人再度出山,創業項目仍然選擇在線IT培訓領域。

        打開網頁,原泡面吧已經悄然變成一個在線教育導航網站,其中一位創始人新創立“計蒜客”,主營課程包括編程、C語言、網頁制作與設計等;另兩位創始人同樣推出在線IT培訓項目“萌碼”,主要課程也包括編程、C語言、JAVA等。一場“中國合伙人”變“中國散伙人”的故事,最終殊途同歸。

        其實,并不僅僅是泡面吧合伙人對在線IT培訓情有獨鐘,在當前的整個在線教育創業領域,在線IT培訓無疑是最熱門的領域之一。據不完全統計,除了半年前上市的達內科技外,單筆融資額超過1億元的至少有三起,如不久前獲得2200萬美元A輪融資的極客學院、獲3000萬美元B輪融資的邢帥教育以及今年上半年獲2000萬美元融資的慧科教育。

        千億元市場商機泡沫并存

        作為職業教育領域的一個細分,IT培訓顯然要比會計、建筑、醫療、司法考試等其他細分領域更受創業者和資本關注,特別是在在線教育這一大背景下。

        數據顯示,2013年全國共有職業院校1.36萬所,年招生1016.7萬人,在校生2933.8萬人。有業內人士推測,到2015年中等職業教育、??坡殬I教育、繼續教育市場規模分別為675億元、834億元、1450億元。至于在線職業教育未來會有多大市場份額,雖然目前業界爭論不一,但隨著在線教育創業潮的興起,在線職業教育創業亦隨之火熱。

        民生證券分析師孫洪湛在接受北京商報記者采訪時表示,IT培訓熱潮領先于其他細分職業教育,至少有兩方面原因。一是國家宏觀政策所帶來的紅利,國家鼓勵職業教育,計劃將數百所本科教育轉至職業教育,在客觀上打破了以前職業教育“低人一等”的地位,例如職業教育也可以獲得本科文憑,IT互聯網作為職業教育的最熱門領域,自然首當其沖;二是相對于K12等細分領域,IT領域的商業模式最清晰、最容易變現,未來極有可能率先出現巨頭。

        不過,孫洪湛同時認為,在任何一個行業,商機與泡沫都是相伴而生的,IT培訓領域也不例外?!按蠹叶加X得這個領域機會多,都來扎堆進入這一領域,自然會導致泡沫。從另一方面來講,泡沫也是一個行業發展的必經階段,未來在線IT培訓領域可能會出現一兩家上市公司,而其他的小機構則被淘汰或整合掉。”孫洪湛表示。

        或從IT人群向產業鏈延伸

        一個有意思的現象是,北京商報記者在觀察當前幾家熱門在線IT培訓機構時發現,這些機構并沒有將業務僅僅局限在IT培訓領域,而是向相關產業鏈延伸。對此,有業內人士認為,這或許意味著,IT培訓只是這些機構進軍千億元職業教育市場的一個突破口。

        以達內科技為例,其主營業務是IT培訓,不過卻在上市后推出了網絡營銷培訓課程,10月底,達內科技的另一個非IT項目——會計培訓也將正式開班,預計首批招生40-60人。另據達內科技CEO韓少云介紹,達內科技未來可能還會推出人力資源培訓、店長培訓等項目。

        對于邢帥教育而言,除了靠PS培訓起家的主營業務以外,也在積極向非IT培訓領域延伸。據邢帥教育創始人邢帥透露,在職業教育領域,除了現在的課程,還會做橫向擴張,目前正在籌備美食、美發、老年舞等技能類課程,將采取免費公開課+專業收費課的形式,以美食為例,學習家常菜是免費的,要想做高端的食品,就要收費。

        “IT培訓機構向相關產業鏈延伸,是順其自然的事情,例如達內科技的主要目標人群是大學生,推出的網絡營銷、會計培訓等也是大學生人群;邢帥教育的主要目標人群是草根,推出的舞蹈、美發等也是草根?!睒I內人士李瑩談道。 


          近日,廣州視睿電子科技有限公司成功通過黃埔海關審核:榮獲海關A類管理企業資質。
        視??萍极@得A類管理企業資質后,可享受多項海關監管便利,如:優先辦理貨物申報、查驗和放行手續;降低進口貨物查驗率;優先實行“門對門”驗貨;對進口海關必檢商品目錄中的商品,可免予取樣化驗,以及獲得優先提供EDI聯網報關,“屬地申報,口岸驗放”等。



        自視??萍纪瞥觥跋N郑╯eewo)”交互智能平板系列產品和整體解決方案以來,便決心將希沃(seewo)打造成具有全球競爭力的教裝行業第一品牌,在連續兩年穩居國內市占率第一的基礎上,同步走向世界舞臺參與國際化競爭,目前產品已經輻及歐洲、美國、中東、南美等地市場。在海外市場迅猛發展、進出口貿易量持續走高的背景下,此次海關A類管理企業資質的獲得,提升了進出口貿易效率,保障進出口貿易安全。

        除此之外,伴隨著希沃從產品提供向平臺服務轉型,要求企業與客戶之間有著更緊密、更快速、更便捷的溝通。作為海關A類管理企業,希沃也能讓客戶切身享受到更“快速、高效、優質”服務體驗,為成為具有國際競爭力的教育信息化整體解決方案提供商打下良好基礎。

        向著具有國際水準的“內外市場兼修型”企業邁進的路上,海關A類管理企業資質為視睿進出口貿易的高速發展提供了制度層面的效率和安全保障。而此前,母集團CVTE視源股份也已獲得最高的AA類管理企業資質。憑借著自主創新能力、品牌、產品和服務等方面全面提升,CTVE力求實現產品出口和全球經營戰略的有機結合,通過“價值鏈”經營成就全球頂尖科技服務型企業。

        附注:

        根據《中華人民共和國海關對企業實施分類管理辦法》的規定,海關根據企業的經營管理狀況、報關情況、相關廉政規定、遵守海關法律法規情況等,設置AA、A、B、C、D五個管理類別,對企業實施動態的分類管理。符合條件的企業經向主管海關申請并經海關審核確定的,海關實施A類管理。

           -----暨九鳴教育科技有限公司開業典禮 

          [導讀] 響應國務院《決定》'深化產教融合、校企合作'的號召,由廣東省電子商務發展促進會、廣州白云區棠景街工商聯合會、廣州市財經職業教育集團指導,致力于以電商人才的培養,學校實踐基地運營,電子商務,移動互聯網平臺為一體的廣州九鳴教育科技有限公司,于9月25日舉行開業慶典。

        響應國務院《決定》'深化產教融合、校企合作'的號召,根據電子商務大環境下發展企業對電子商務人才的渴求,探索推動院校產教的深度融合,由廣東省電子商務發展促進會、廣州白云區棠景街工商聯合會、廣州市財經職業教育集團為指導,以電商人才培養,學校實踐基地運營,校企合作生態圈建設一體的廣州九鳴教育科技有限公司,于9月25日正式成立。

       

        廣州市白云區棠景街道辦、廣東省電子商務發展促進會、白云區棠景街工商聯合會、廣州市財經職業學校,廣東科貿職業學院,廣東對外貿易職業學校,廣州經濟貿易職業學校,廣州天河職業中學,阿里巴巴白云分公司,中國銀行,還有60多家電商企業參加了本次開業慶典。

        當前,電子商務已發成為國家十二五規劃新興產業的重要組成部分,也是中小企業轉型升級的重要方向,電子商務的發展人才缺口十分巨大,預測未來五年缺口在500萬左右,而現在大中專學校培養的電子商務人才對口就業率只有20%,缺乏實踐能力是對口就業率不高的關鍵;現在絕大多數的中小企業急需合適的電商人才,但又缺乏培養能力,解決目前學校人電商人才供應與企業需求的矛盾是非常迫切的需要,以建立企業合作生態圈和電商人才培養為核心拆求的廣州九鳴教育科技有限公司的成立,標志著將為更多的中小企業解決人才的問題,為學校的電商人才的輸出提供橋梁,做校企深度合作的示范樣本。

       

        廣東省電子商務發展促進會技術委員會主任,九鳴教育董事長林俊鋒先生致開幕詞,林總指出'讓企業培養人才不再煩惱'作為使命的九鳴,將為眾多中小企業提供更多的實踐型電型人才供應,為中高職校學生無縫對接企業提供孵化基地,為推動新型校企合作生態圈的建設提供平臺,為中國實現'中國夢'的人才升級而努力。

       

        廣州白云區黨工委喻秋華書記對于廣州九鳴教育科技有限公司的成立寄以厚望,他說現在棠景街有電商企業100多家,電商人才需求非常巨大,讓九鳴爭做時代先鋒為整個棠景電商生態圈的建設提供人才保障。

       

        廣東省電子發展促進會陳禹升執行會長表示電子商務在中國迅速發展,跨境電商近兩年也異軍突起發展勢頭很猛,促進會現在有企業會員600多家,廣州九鳴教育科技有限公司的成立正好為企業的電商人才需求問題提供解決方案,也寄望九鳴為商會的會員和學校的合作搭建平臺。

       

        廣州財經職業學校鮑靜副校長表示廣州九鳴教育科技有限公司跟學校的合作的九鳴外貿電商孵化基地,引進了德國先進的二元制教育理念,以企業需求為導向,以崗位需求為標準,以實踐教育為特色的培養模式,以實踐響應了國家產教融合的職業教育改革新模式,成功解決了中職學生對口就業與企業電商人才需求無縫對接的問題。



          近日,新東方任命原集團高級副總裁周成剛為執行總裁。與此同時,新東方新的公司北京海威時代教育咨詢有限公司(以下簡稱“海威時代”)也于近日低調注冊完畢,屬于新東方前途出國旗下,周成剛為企業法人。此前,周成剛曾表示,將成立海歸職業教育公司,欲打通留學前端、中端、后端,形成產業鏈閉環。

        上周五,新東方發布新的任命通知,原集團高級副總裁周成剛擔任執行總裁,這是自今年初陳向東從該職位離職后9個月以來首次任命執行總裁。這也是近幾日新東方密集的人事任命之一。

        與此同時,新東方旗下新公司海威時代已經于近日低調注冊完畢。兩周前,周成剛曾表示,新東方此前一直致力于解決留學教育人才的前端(如語言培訓)、中端(如留學咨詢)問題,但并未能解決后端(如創業就業)問題,希望通過創立新公司把整個留學教育人才的產業鏈打通起來,形成一個閉環。對于新公司海威時代來說,今后或許將擔負起“打通閉環”的重任。


       

          9月23日,由中國老齡科學研究中心編寫、社會科學文獻出版社出版的《中國老齡產業發展報告(2014)》新聞發布會和首發式在京舉行。全國老齡辦副主任、中國老齡科學研究中心吳玉韶,全國老齡辦主任助理、中國老齡產業協會副會長兼秘書長曾琦,中國老齡科學研究中心副主任黨俊武,社會科學文獻出版社總編輯楊群出席新聞發布會。

          《中國老齡產業發展報告(2014)》是我國第一部老齡產業發展藍皮書,由總報告、行業篇、專題篇和附錄四部分組成,包括1個總報告、8個分報告和4個附錄。藍皮書從學者的獨特視角全面闡述了中國老齡產業發展的現狀、問題及原因,提出了未來中國老齡產業發展的八個戰略著眼點,深度分析了老齡金融業、老齡用品業、老齡服務業和老齡房地產業四大老齡產業板塊的發展現狀、主要問題及對策等,對中國老齡產業的發展潛力進行了預測。

          藍皮書指出,中國已經處于老齡社會初期,未來將成長為全球老齡產業市場潛力最大的國家。據預測,2050全世界老年人口將達到20。2億,其中中國老年人口將達到4。8億,幾乎占全球老年人口的四分之一,是世界上老年人口最多的國家。2014-2050年間,中國老年人口的消費潛力將從4萬億左右增長到106萬億左右,占GDP的比例將從8%左右增長到33%左右,是全球老齡產業市場潛力最大的國家。當前,中國老齡產業發展政策環境良好,市場需求逐漸釋放,市場供給不斷擴大,社會力量參與老齡產業的熱情日益高漲,迎來了前所未有的發展機遇。老齡金融業試水起步,銀行、保險、基金、證券等金融機構開始紛紛涉足老齡市場。老齡用品業市場日漸升溫,老齡用品、輔具和保健品等需求旺盛,市場供給不斷豐富。老齡服務業發展持續加速。以養老服務、健康服務為主的老齡服務業成為市場投資熱點。老齡房地產業市場供給走旺,以房地產開發企業、保險公司等為代表的各路資本競相投入。

          藍皮書指出,在看到中國老齡產業發展大好形勢的同時,也在看到中國老齡產業發展還存在有效需求不足、產業結構不合理、產業組織發育遲緩、產業政策不明晰等問題。在經濟結構調整、政府職能轉變和政府加大對老齡產業扶持的新形勢下,老齡產業作為老齡社會條件下的基礎性產業、支柱性產業和戰略型產業,既是未來中國宏觀經濟的重要組成部分,也是發展老齡經濟和應對人口老齡化嚴峻挑戰的戰略選擇,是未來中國經濟發展新的引擎,將迎來前所未有的大好機遇。

          吳玉韶在講話中說,中國第一部老齡產業藍皮書的出版,對于全面了解老齡產業發展現狀,認清老齡產業存在問題,研判老齡產業發展趨勢,理清老齡產業發展思路,為政府制定老齡產業政策提供理論依據,引領國內老齡產業發展方向,動員全社會共同參與、推動老齡產業科學發展,具有積極意義。他強調,要抓住老齡產業發展的機遇期,最大限度地創造老齡產業發展的有效剛性市場需求,加快出臺完善重點領域的老齡產業政策,加速培育老齡產業組織,構建老齡產業融資平臺,加快老齡金融創新,著力開發老齡用品市場,打造老齡服務網絡,建立國家老齡產業核心技術研發基地等,促進老齡產業健康快速發展。

          據悉,北京頤生投資有限公司、興業銀行、青松居家康復護理機構、天津天同醫養院、昆山方氏納米能量科技有限公司五家單位對藍皮書的編輯出版給予了支持。


          沃爾瑪中國工廠女工培訓項目首屆年會日前在廣東深圳舉行。該項目旨在通過職業、領導力方面的培訓和提升,為中國制造業培養一批更具潛力的女性管理者。

          中國工廠女工培訓項目為期3年,將惠及參與項目實施的45家工廠中所有的女性員工,預計將有超過2.6萬人參加15小時的基礎培訓課程,其中包括生活技能、財務規劃、健康與福利政策以及職業發展等內容。在參加基礎培訓的女性員工中,將有4500名更具潛力的員工接受100小時的高級培訓,內容包括職業發展和領導技能等。參與該項目的工廠和工人可免費參加培訓,課程資料還可供任何組織或公司免費獲取和使用。

          據了解,自今年3月該項目啟動以來,分布在珠三角和福建的9家工廠參與了該項目。這9家工廠的代表在參加了3月舉辦的為期3天的培訓師培訓后,陸續在各自的工廠啟動了覆蓋基層員工的基礎培訓。從9月中旬開始,首批參與培訓的工廠已經進入高級培訓階段。第二批9家工廠的培訓師培訓項目將在10月底舉行。


      達內科技今日宣布,成立達內會計培訓學院(acc.tedu.cn),上線主辦會計培訓課程。這是繼數字媒體和網絡營銷課程之后,達內再次將課程向非IT職業教育培訓市場拓展。

      據介紹,達內會計培訓課程是由上市公司財務總監設計,面向主辦會計崗位就業的群體,教學方式以上市公司的真賬實戰為核心。首期班在10月30日正式開課。

      達內會計培訓課程,與市場上現有的課程有什么不同?

      達內CEO韓少云表示,現在教育市場上的會計培訓,主要是以考證培訓為主,培訓機構普遍采用的是模擬賬來教學生,根據達內對市場的調研,企業更需要具備實操經驗和能力的中高級會計人才。達內是美國上市公司,擁有符合中國會計準則的財務月報和符合美國會計準則的財務季報,每年,達內都要接受來自四大會計師的審計。因此,達內可以拿出上市公司的真賬來讓學員實戰。

      達內財務總監劉丹表示,達內推出的會計培訓課程更加側重于勝任崗位,側重于主辦會計而非簡單的出納及跑腿會計。

      據悉,達內會計培訓課程內容設計源于對5000多家企業財務人才崗位需求分析和近萬會計從業人群技能需求分析和薪酬調研,由上市公司財務高管共同研發,內容分為兩大模塊:會計理論課程培訓(1個月)+會計實操培訓(3個月)。覆蓋會計從業資格證培訓、會計初級、中級職稱培訓以及全行業會計實操培訓。

      在授課模式方面,采用上市公司財務總監與一線專家組合授課的模式。授課教師團隊半數以上具備注冊會計師資格,他們分別在上市公司、會計事務所、不同行業企業有會計實戰與管理經驗。

      據達內2014年第二季度未經審計財報,Java、C++合計占招生量的43%,數字藝術和網絡營銷課程營收增長迅速,合計占二季度招生量的36%。其中,去年第一季度推出的數字藝術,在今年第二季度招生量為第二名,僅次于旗艦課程Java。去年第四季度推出的網絡營銷課程,本季度招生量僅次于C++之后,排名第四。


      無

        2014年9月25日,中國城市森林建設座談會在山東淄博舉行。國家林業局、教育部、共青團中央授予內蒙古庫布其沙漠億利生態治理區等12家單位“國家生態文明教育基地”稱號。庫布其沙漠億利生態治理區成為我國首個企業實施的“國家生態文明教育基地”,也成為內蒙古自治區首個“國家生態文明教育基地”。

      無

        國家林業局、教育部、共青團中央在授予決定中指出,“內蒙古庫布其沙漠億利生態治理區等單位以十八大精神為指引,依照建設生態文明的總體布局和要求,充分發揮宣傳教育在生態文明建設中的引領和推動作用,教育功能顯著,示范作用明顯,為推動生態文明和建設美麗中國作出了杰出貢獻?!?/span>

      無

        億利庫布其沙漠生態治理區26年創塑、實踐了“政府政策性支持、企業產業化投入、農牧民市場化”參與的“生態、民生、經濟”平衡驅動可持續商業治沙模式,為我國的生態文明建設和全球的荒漠化防治創造了典范,先后被確定為“中國荒漠化防治試驗示范基地”、“荒漠化防治國際技術交流與培訓示范基地”和“聯合國生態經濟示范區”。


          核心提示:阿里巴巴上市,國內在線教育企業有何觸動?在線教育的背后其實是互聯網經濟——
        
        阿里巴巴上市了,開盤漲幅就達到36%,瞬間造就了上萬個千萬富翁,其高昂的漲勢無疑給國內互聯網界帶來了莫大的刺激。馬云在上市當天接受美國媒體的電視訪談時表示,為什么阿里巴巴的在線服務能夠比美國做得更大,覆蓋更廣,其根本原因之一是中國傳統服務業的服務意識和質量表現實在太差了。
        
        盡管在線教育被納入教育的范疇,但其實質還是互聯網經濟。而經濟要能實現長遠的發展,服務意識和服務水平必須要跟得上。互聯網經濟一度被認為是“眼球經濟”,誰賺取到足夠的“眼球”,誰也就獲得互聯網市場的話語權。其實無論是線下還是在線教育機構,生存都是第一要義。線下教育的生存除了來源于學生繳納的學費外,新興在線教育機構的生存來源就是各類資本的投資、融資。而要讓投資方埋單的“下家”,關鍵更是要做好服務。
        
        在紐約上市,馬云選擇了八位重要客戶上臺敲鐘,真正體現了以客戶為中心的服務理念:在淘寶上做生意的店家成功了,我也就成功了?;剡^頭來看10年前馬云跑營銷的視頻,他曾經豪情萬丈地表示,要讓全世界的商家在我的網絡上聚會。當時沒有多少人能相信這句話。今天上市的現實證明,按照他既定的路線堅持走了下來,這句話真的是應驗了。
        
        無論是互聯網企業還是在線教育,用戶的導向和評價對事業的發展無疑起到至關重要的作用。用戶是技術創新的出發點和落腳點,用戶代表市場需求。掌握用戶需求,對于在線教育來說,無外乎就是學校、教師、家長和學生的需求。用戶作為產業鏈的終端消費者,對于產品乃至行業有著極高的話語權?;ヂ摼W時代的大量事實證明,創新是市場需求拉動而不僅僅是技術推動的結果。馬云的成功也告訴我們,阿里巴巴不見得就有那么深不可測的技術作為支撐,而是在以用戶為中心服務理念引領下,在技術、成本、價格、質量、售后服務等多方面綜合平衡,最后走向了成功。
        
        在競爭激烈的網聯網時代,如果不以用戶為中心,從頭到尾貫徹服務理念,恐怕在線教育的生存就不那么容易。還是馬云的話,今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好。但大部分人都死在明天晚上,看不到后天的太陽。大多數企業在后天的太陽初升之前在競爭中就被滅掉了。失敗的原因也就是從看不起到看不見,從看不見到看不懂,等到看得懂時已經來不及了。
        
        伴隨著資本的涌入,國內在線教育理論、技術、營銷等方方面面的確發生了非常大的變化。至于最終哪些在線教育機構能夠真正實現海外上市,還是看誰能夠真正地把教育用戶所需要的服務做到極致吧。

          近期鐵通蚌埠分公司在蚌埠醫學院開展高校營銷活動,入校新生2000多人,鐵通營銷人員大力宣傳鐵通寬帶業務,起到了很好的宣傳效果。蚌埠鐵通在蚌埠醫學院學生宿舍樓已布放戶線,且蚌埠醫學院一直是蚌埠鐵通在大學城重點發展院校,此次活動也為分公司沖刺完成三季度經營任務打下了堅實的基礎。
         9月25,德州齒輪公司與重慶理工大學校企合作簽約暨汽車自動變速器研發基地揭牌儀式舉行。重慶理工大學校長石曉輝,市委常委、德城區委書記劉長民,副市長許紹華參加。
       
        許紹華在致辭中指出,近年來,德州市深入實施創新驅動戰略,齒輪公司與重慶理工大學的成功合作,就是這一戰略在推進實施中取得的又一豐碩成果,對于助推全市科技創新企業發展具有重要的引領、示范意義。
       
        據悉,此次校企合作共建“汽車自動變速器研發實驗基地”,對實用型人才的培養和公司人才儲備將起到重要的作用。

      近日,歐洲最大全球領先的財務專業培訓機構之一BPP教育集團與中國全球財經證書培訓領導品牌高頓財經簽署戰略合作協議,宣告兩大教育機構即將在中國市場開啟全面合作。

      高頓財經副總Anthony表示,高頓財經此次之所以與BPP開展合作,也是基于教學產品發展和質量提升角度考慮。高頓希望通過合作,引入國際先進的教育資源,攜手BPP 共同投入知識產品開發,將課程品質與國際水平接軌,為中國財經專業人士、高等院校及企業提供更高水準的教育服務。

      同時他也表示:高頓財經作為財經教育行業的領導企業,此次與BPP達成的合作,是中國財經培訓行業首次與國際知名培訓機構開展知識產權領域的深度合作,是自上海自貿區成立之后,中國與歐洲進行國際知識產權合作的重要嘗試。

      此次合作高頓財經將不僅僅停留在知識產權引入,以及為學員提供最先進的教學材料上,還將通過潛心研究 BPP教育集團經典教學體系,進行深度教學研究和開發。

      此次合作中,將融入更適合中國學員的教學內容及案例,最大限度的貼合中國學員的學習方式和習慣,以期達到更好的教學效果。


      據相關數據顯示,我國it產業已達到全國工業比重的12.3%,占gdp的9.1%,成為第一大產業,其迅猛發展與擔當it人才孵化器的職業教育密不可分。作為國內成立最早、規模最大的it職業教育機構和北京大學校辦產業的優秀代表,北大青鳥aptech一直屹立it培訓行業之巔,擔當it人才培養重任,創新it職業教育模式,推動it產業發展。9月23日,北大青鳥aptech迎來了她的15歲生日,其耀眼的成就在社會各方的生日祝福中顯得格外璀璨。

      傳承北大治學精神

      演繹it職業教育經典傳奇

      時光回溯到1999年,在我國著名的科學家、教育家、計算機軟件專家、中國科學院院士、北京大學教授楊芙清院士主導下,北大青鳥集團與世界上最大的計算機教育公司——印度aptech公司達成合作并成立北大青鳥aptech公司,其全新的培訓模式和理念為尚在萌芽狀態的中國it職業培訓帶來一股春風。

      15年來,北大青鳥aptech在國家人力資源和社會保障部的指導下,依托北京大學優質雄厚的教育資源和背景,秉持北大嚴謹的治學理念,致力于中國it技能型緊缺人才的培養。當前,北大青鳥aptech課程體系涵蓋12個崗位28個技術方向,200余家授權培訓中心遍布全國60多個重要城市,全國合作院校超過800所,同10000余家知名企業建立了戰略合作伙伴關系,累計培養和輸送80余萬it職業化人才進入it行業,為中國it行業發展注入強勁動力,堪稱it職業教育的經典傳奇。

      矢志“教育改變生活”

      用責任托起80萬it夢想

      2000年,北大青鳥aptech創造性地將特許經營模式引入到it職業教育領域,在全國建立“北大青鳥aptech計算機授權培訓中心”,開啟了特許經營跟職業教育相結合的發展先河,讓it人才培養規模進入幾何式增長態勢。

      北大青鳥aptech擁有雄厚的師資力量、完整的教學服務和成熟的就業體系,全方位支持每一個來到北大青鳥的學員成為受人尊重的專業人才,為無數滿懷著青春夢想的學子們開辟一條沒有障礙的職業道路。

      北大青鳥aptech認為,教師擔負著教學任務的實施和質量控制雙重責任,是保證教學質量的中堅力量,只有一流的教師隊伍才能夠確保教學效果。北大青鳥aptech在總部設立了社會師資培訓班,從技術、專業授課技能和職業素養等方面,將it工程師打造成為it培訓師?,F在,北大青鳥aptech擁有近萬名標準化師資,兼具較高的學歷和豐富的it項目經驗,為優質教學提供了有力的保障。同時,結合it培訓行業的特殊性,在理論課基礎上,采取多樣化授課模式,更加強化和注重實踐,讓學員在課堂上即時消化所學知識,加強實際動手動腦能力。

      北大青鳥aptech還設立了班主任崗位,解決中心教學管理工作難點,確保教學質量。率先研發的cot課程,極大提高了學員的團隊協作能力、人際溝通能力、職場禮儀等職業素養,讓學員盡早適應職場環境,全面提升學員的就業競爭力。

      為了建立“學員與企業最短招聘通道”,北大青鳥aptech匯集了10000多家優秀企業的人才招聘信息和優秀青鳥學員的求職信息;提出“終身職業教育”理念,針對學員的終身職業歷程,提供貫穿整個職業生涯的職業規劃、指導等服務,使學員的職場人脈關系得到了擴展。

      北大青鳥aptech成立15年來,已經累計培養和輸送了80余萬人進入it行業,其中高中、中專學歷者占45%,大專及大專以上學歷者占55%;他們中30%是計算機相關專業,70%是非計算機相關專業,對口就業率達到95%以上。

      青鳥畢業學員遍布北上廣深等一線城市及各大省會城市,就業機會多、薪資水平高。隨著從業時間、項目經驗、社會閱歷的積累和增加,青鳥學員成為技術骨干和管理者的比例也大幅度提高,他們備受獵頭的青睞,或被國內it知名企業高薪挖走,或被推薦到國外大型it軟件公司就職。

      80多萬學員從it行外走進it行內,在北大青鳥aptech獲得了令人信服的專業技能,得到了社會的認可和尊重,規劃了不一樣的人生,“教育改變生活”的理念在他們身上得到了完美的詮釋。

      北大青鳥aptech一直以社會和諧為己任,滿足了社會對技能型人才的大量需求,在教育公平化的進程中起到積極促進作用。中央電視臺2009年《經濟半小時》欄目、2013年新聞頻道《朝聞天下》欄目、財經頻道《第一時間》欄目分別對北大青鳥aptech在解決社會就業難題方面做出的突出貢獻進行了報道。

      全方位助力高校人才培養

      推動院校教學改革

      2014年6月,國務院印發《關于加快發展現代職業教育的決定》,以深化產教融合、校企合作為主線,明確要求職業院校在辦學模式、教學內容和方式方法的創新改革,加快發展現代職業教育。早在2003年,北大青鳥aptech就開始嘗試校企合作的辦學模式,取得了良好的實踐成果,積累了豐富的經驗。

      鑒于大多數普通院校面臨課程開發技術瓶頸的狀況,北大青鳥aptech在基于企業、學生和院校的需求下,前瞻性地將職業教育與學歷教育進行有效結合,創造性地把北大青鳥aptech職業課程體系和標準化的教育運營模式與合作院校學歷教育資源進行優勢互補,將院?,F有計算機專業及其他專業的計算機相關課程,全部或部分地替換為北大青鳥aptech成熟的培訓課程,協助部分合作院校建立北大青鳥aptech精品計算機特色專業。其中,部分課程被國家教育部推薦為技能型緊缺人才培訓教材。

      此外,北大青鳥aptech還在師資方面對院校進行大力扶持,對全國合作院校教員每年系統培訓至少2次,使他們成為既是教師又是工程師的“雙師型”教員。對學生而言,在獲得學歷證書的同時,還能獲得北大青鳥aptech國際認證和osta職業資格認證,增強了個人求職成功指數。

      目前,北大青鳥aptech將這種院校合作模式推向了全國,與600多所中高等職業院校、200多所大學本科院校展開合作,覆蓋在校學員5—6萬人,得到了北京、江蘇、黑龍江、廣西、福建等省市教育主管部門的高度認可,這種校企合作的模式為院校提升教學質量、嘗試教學改革提供了一條嶄新的思路。

      締造it人才“夢工廠”

      重構it企業用工生態

      隨著it產業的迅猛發展,it技術人才遠遠無法滿足市場的需求,處于一個非常匱乏的狀態。盡管我國高等院校每年都有大量的計算機專業學生畢業,但依然很難滿足企業用人需求,這主要是由于學生在校園里很難獲得實際的項目操作經驗,這種現象導致企業用人成本高,人員不穩定。相反,北大青鳥aptech著眼就業,通過實戰實訓,培養出了大量符合崗位要求的人才進入it市場,改變了it人才匱乏、企業用工荒的現狀,直接降低了it企業的用工成本和管理難度。

      軟通動力信息技術(集團)有限公司人力資源總監李正良說:“北大青鳥aptech這么多年為我們企業輸送了很多非常專業的人才,他們符合崗位要求,具有豐富的實踐經驗、適應能力強、綜合素質高,表現非常突出。我們看中的就是北大青鳥aptech永不妥協的教育品質,以后將繼續這樣合作下去?!?/span>

      學員能力得到it用人單位的廣泛認可,這和北大青鳥aptech注重課程研發是分不開的。為研發更具領先和實用性培訓課程,北大青鳥aptech成立了國內最大的it職業教育研究機構,幾百位專業技術人員組成了研發團隊,結合it領域技術發展趨勢和企業人才實際需求,每年斥資上千萬進行課程研發。此外,還建立了業界首個由來自國家教育部、人力資源和社會保障部的行業專家以及來自國際知名企業的技術專家組成的tag技術專家顧問團。

      北大青鳥aptech堅持以需求為導向,首創了以企業用人要求為基準的逆向課程設計的模式。堅持任何一種it教育產品的研發起點,都始于圍繞用人企業實際需求進行深入調研,調研內容來自于不同類型企業的領導人、部門經理、員工代表,更有對大量招聘信息的全面分析,結合崗位工作需求及企業的招聘需求,進行課程的開發與設計,學員在培訓期間就能獲得豐富的實戰經驗,擺脫“紙上談兵”的困惑,提前進入工作狀態。

      北大青鳥aptech緊跟it時代變化,結合信息化產業發展趨勢和熱門崗位,先后研發推出了包括accp(軟件工程師培訓)、benet(網絡工程師培訓)、btest(軟件測試工程師培訓)、學士后java、.net、php、android、ios、網絡營銷以及針對院校合作的課程置換產品等一系列深受學員和用人市場歡迎的培訓課程。

      北大青鳥aptech擔當起了培養技能型人才的社會重任,為快速發展中的it企業輸送了大量優質人才,贏得了it人才的“夢工廠”之美譽,重構了it企業用工生態,成為推動行業及it企業發展的隱形動力。

      引領it培訓行業一路前行

      管理模式成參考范本

      北大青鳥aptech創造性地把特許經營模式和職業教育相結合,加大了人才的輸出規模,為更多的學員提供了便利的教育條件,但這一發展模式的可復制性和可控性非常重要,要想在全國各地培養出的人才都具有同樣的標準化水平,就必須有一套規范的、可操作、易管理的管理制度。這樣才能保證教學品質一致化、教學管理統一化、教學過程體系化。

      北大青鳥aptech結合項目推廣、運作的成功經驗,制定了國內教育培訓行業第一部標準化手冊《計算機職業培訓標準》,以一個標準化的計算機職業培訓中心為模板,構建了培訓中心的組織結構和崗位設置,編寫并制定出保證培訓中心正常運行的基本管理制度和完整工作流程?!队嬎銠C職業培訓標準》手冊于2007年1月正式出版發行。

      北大青鳥aptech大力實施和推行標準化管理,始終貫徹并堅持對教育品質的要求,不僅提升了自身的整體品牌形象,還為it教育培訓行業提供了統一的規范標準,強化了行業對整體教學、服務質量的重視,加速了整個it培訓行業的發展和進步。

      除了對it教育培訓行業的發展做出貢獻,北大青鳥aptech標準化的實施對特許經營體系也起到了良好的示范和輻射引領作用,其他連鎖經營企業爭相效仿北大青鳥aptech這種先進的標準化模式,《計算機職業培訓標準》手冊成為其他連鎖企業參考、學習和借鑒的范本。

      北大青鳥aptech在特許連鎖經營體系所作出的杰出成就,得到了特許經營體系的認可,2008年11月,北大青鳥aptech當選中國連鎖經營協會常務理事單位,三度入選中華人民共和國商務部評選的“中國連鎖經營百強企業”,是迄今為止教育培訓領域唯一上榜品牌;連續三年榮獲“中國優秀特許加盟品牌”稱號,并因此而獲得中國特許經營協會頒發的“中國特許獎”。

      深耕職業教育

      譜寫it夢想華章

      作為中國it職業教育行業的領頭羊,北大青鳥aptech重任在肩,未雨綢繆。北大青鳥aptech自2010年起,前瞻性地把握互聯網快速發展的契機,開始自主研發基于互聯網的教育云平臺系統,為青鳥所有用戶提供統一支持、服務和管理。

      目前,平臺整合了青鳥云課堂(pc和蘋果客戶端)、云豆網(學員社區)、青鳥校區管理平臺(系統管理后臺)以及青鳥微訊(android和蘋果客戶端)等四大系統,開始全面支撐青鳥體系業務并取得突出成效。公司利用平臺將純線下的經營活動,轉變到符合互聯網趨勢的線上線下結合模式,將面授、在線、直播多種教學方式深度融合,開創了職業教育領域中獨樹一幟的o2o經營模式。

      北大青鳥aptech將從北大的“常維新”精神、百年彌篤彌深的探索精神和創新意識中不斷汲取前進的力量和信念,敢于探索創新,不斷改革進取,擴大服務范圍,提供更為優質的培訓服務,承擔起更多的社會責任,以期成為中國最大的職業教育機構,最大的職業教育產品提供商,培養職場精英,成就每一個家庭的幸福生活!



      重慶傳媒職業學院與華龍網簽約
      重慶傳媒職業學院與華龍網簽約
      校方與華龍網進行座談交流
      校方與華龍網進行座談交流

        華龍網訊 (毛虹蘇)為貫徹落實我市職業教育工作會議精神,9月23日,重慶傳媒職業學院與華龍網簽訂了校企合作協議,為雙方進一步發揮各自優勢,深化產學研合作,攜手實現共同發展。

      根據校企合作協議,重慶傳媒職業學院與華龍網將合作辦學,共同培養新型傳媒人以及共同合作新技術。在接下來的合作中,華龍網將推薦企業的技術骨干承擔部分教學任務,積極為學生下企業實踐創造條件,讓學生快速適應企業的需求。雙方也將在校園信息化建設(智慧校園)、物聯網、移動互聯網應用、節能環保領域開展成果轉化合作。

      協議簽訂前校企雙方分別就各自的發展概況作了介紹,并對合作的具體事宜進行了友好磋商,并一致認為將重慶傳媒職業學院的實訓室“手機電視臺”做大做強為當前首要問題。

      重慶傳媒職業技術學院院長石美珊說道,力爭用2年時間,將“重慶傳媒職業學院手機網絡電視臺”建設成重慶傳媒職業學院新媒體研究領域的支撐性前沿板塊,同時也面向業界、學界的示范、展示窗口和交流、轉化平臺。


          近期,在教育部指導和支持下,江泰保險經紀股份有限公司與北京經貿職業學院、蘇州經貿職業技術學院、成都工業技術職業學院等8所職業院校簽訂合作協議,共同在這8所職業學院建設“江泰保險實用型人才培養培訓基地”,開辦“江泰班”。據悉,這是我國首次在職業院校與保險企業之間合作創辦保險經紀專業的培養培訓基地,首批這8所職業院校是經過院校和江泰保險完成了雙方考察、遴選,進入從而正式啟動合作。其后,根據基地建設和“江泰班”開辦情況,后續批次的校企合作將在其他職業院校適時展開。 

          2014年被定義為“在線教育元年”,教育與互聯網、移動互聯網的結合,讓其坐到了颶風的“風口”上。近日,中國最大的IT職業在線教育平臺極客學院宣布獲得國際頂級風投SIG(海納亞洲)及藍馳創投2200萬美元的投資,后者也是A輪投資方。與之前YY、新東方及K12的教育模式不同,極客學院2014年初才剛剛上線,走的是IT職業在線教育的路線,能在不到一年的時間就閃電融資,背后也意味著作為在線教育的又一分支,職業在線教育經過沉淀,開始步入成熟期。 


        極客學院何許人也? 

        談起IT職業教育,很多人對多年前的IT認證、培訓并不陌生,也催生了持續了多年的“考證熱”,但現在已明日黃花。相比,極客學院則走了另外一個路線,定位于移動開發者群體,主打的概念是“課程最新,最實戰”,最接近市場需求的脈搏,也創造了成長速度上的“奇跡”。從2014年初上線以來,極客學院進入了“瘋狂成長”的火箭式路徑。 

        據悉,一月份上線以來,從0到12萬的用戶積累,只用了幾個月的時間,占到了移動開發者群體中相當高的比例,穩居行業第一名,并將第二名遠遠甩在了后面;而從課程設置上看,極客學院擁有了300多門IT技術課程,涵蓋了Android、iOS、HTML 5、Cocos2d-X、JAVA等行業最炙手可熱的領域,還有系統化的課程和優秀案例剖析。 

        移動互聯網和全球創新的業務模式和交互技術的涌現,加速了移動開發領域更新換代的周期,這也意味著大量的開發者缺乏一個學習和培訓的平臺,極客學院則抓住了這一機遇,讓每一個新冒出來的技術、應用都能在第一時間內推出課程,幫助開發者緊跟熱點,為全行業輸出開發能力,極客學院推出了多個“中國第一”的課程,比如中國第一個flappy bird課程,第一個swift課程,第一個2048、圍住神經貓、秘密課程。 

        從這個角度看,極客學院更像是移動互聯網的加速器,雖隱在幕后,卻推動了行業的發展。 

        為何受風投青睞? 

        其實,在拿到SIG和藍馳創投融資前,極客學院在微軟亞太研究院孵化器項目中已嶄露頭角。微軟創投加速器中國駐企執行官高欣欣在談到極客學院時這樣說:“互聯網與移動互聯網的發展,基礎建設的完善,使人們的生活和工作都將在各個領域和維度獲得更好更人性化的服務,這也催生了無數個產生創新和偉大公司的機會。在創業和創新大潮中,對人才,尤其是技術人才的獲取,成了公司制勝的關鍵和成功的壁壘。極客學院作為中國領先的IT職業在線教育平臺,我們相信,他們解決的問題和提供的服務,是整個產業發展的硬需。整個創始團隊曾經在一起創辦過中國最大的移動開發者社區,是最懂開發者的團隊。團隊成員的二次創業,兄弟齊心,其利斷金?!?/span> 

        之所以能獲得投資,另外主要有四大亮點值得關注:一是在線教育本身就被各路資本角逐,極客學院恰好趕在了時間窗口上,面向的又是香餑餑的移動開發者;二是這個用戶群是有強烈的學習意愿的IT技術從業者,其中既有小白,又有中級開發者,極客學院提供了一個交流和分享經驗的平臺,很多用戶在極客學院完成了人生的蛻變和價值實現,從月薪2000元到20000元,從無業到技術骨干。 

        如果將移動互聯網看作是風口,趨勢和市場需求將越來越多的用戶裹挾進來,讓極客學院的用戶量短時間內迅速沉淀,并形成了一個“勢能”。這也為極客學院的獨特業務模式提供了鋪墊,這既提高了開發者社區的正向氛圍,保障了開發者群體的質量,又為與移動互聯網行業、企業的開發者需求提供了對接。 

        當下,熟悉市場前沿與熱點的技術開發者缺口巨大,大量企業根本招聘不到合適的人員,極客學院的商業運營模式就來源于此。據透露,與過去IT教育培訓與市場需求脫節的弊端比,極客學院一開始就秉承“學以致用”,打通了開發者與用人企業的C2B的商業閉環,在移動開發者捉襟見肘的環境下,為雇主解決用人需求,節約招聘成本,實現了人才的快速交付,真正解決了為市場輸出專業人才的目的。 

        第四點則是團隊,記者了解到,極客學院的幾個創始人就是典型的移動互聯網組合。創始人兼CEO靳巖,是中國第一本Android開發教材的作者,也是中國最大的移動開發者社區的創辦者,他在移動互聯網領域頗有名氣,是北郵走出來的中國優秀創業代表。在微軟創投加速器5期評選時,靳巖帶著極客學院項目同近700家優秀企業PK,脫穎而出。據悉,極客學院的幾位創始人最初是一起活躍在技術社區里的“網友”,因為志同道合而走到了一起,從09年開始創業,是中國最早一波的移動互聯網創業者。 

        據內部人士透露,極客學院從接觸到敲定投資,也就短短幾個月的時間,正是有了以上四方面的優勢,與投資機構一拍即合。 

        在線職業教育成突破口? 

        相比傳統IT教育,極客學院走的是“社區+高質量課程+快速問答”的模式,滿足開發者快速學習、實戰和解疑的需求,互動中所形成的經驗和結論又可以快速轉化為課程,分享給更多的開發者。這種模式在國外也有類似者,比如Lynda,是一家最早經營的線上課程網站之一,有18年的歷史,專注于訓練課程,擁有100萬的用戶,并采取了用戶付費學習的模式,也與谷歌、雅虎等展開人才合作。Lynda由于收入穩定,曾一度拒絕融資,去年接納了一筆A輪1億美元的投資。相比,極客學院更像是Lynda+的版本,課程遠比Lynda實時性更強,內容結構更新,更契合熱點,直接幫用戶篩選出最火爆的學習熱點。而在用戶增長數據上,極客學院只用半年多的時間就從0做到了12萬用戶,不得不說非常厲害。 

        專家表示,極客學院更像是在線教育領域的小米,改變了過去教育與市場脫節的弊端,讓教育與課程實現快速迭代,并推動開發者來共同創作課程和知識點,是典型的互聯網思維在IT在線教育領域的落地與實踐。 

        而且當下,職業教育還能分享到政策的紅利,教育部一直在推進社會力量參與教育事業,讓企業成為重要角色發揮作用。教育部職業教育與成人教育司司長葛道凱也指出,今后職業教育將包括高中、??啤⒈究坪脱芯可鷰讉€階段,這意味著職業教育的層次日益豐富,技術、技能型或復合型人才成為目標,摘掉長期以來的“斷頭教育”、“次品教育”的帽子。相比喧囂與炒作的在線教育概念,職業教育要低調得多,但其市場規模占比和需求量、成熟度要遠比“熱炒的”更具含金量,也有望成為在線教育板塊中的“先行軍”。隨著極客學院拿到巨額投資,在線教育領域將涌現出更多的成功者。 



          9月17日,中國全球財經證書培訓領導品牌—高頓財經,與歐洲最大,全球領先的財務專業培訓機構之一—BPP教育集團,于上海財大豪生大酒店簽署戰略合作協議,宣告兩大教育機構即將在中國市場開啟全面合作。

      中英職業教育巨頭聯手

        高頓財經副總Anthony,BPP教育集團首席財務官 William,BPP教育集團國際業務發展總監 Lil Bremermann,BPP教育集團北亞區業務發展首席代表LuYa,ACCA中國區教育事務主管蔡元文,高頓財經研究院副院長Von及二十余家權威媒體代表分別出席了此次簽約儀式。

        簽約儀式上,高頓財經副總Anthony表示,作為一家以培養國際財經精英和推動中國新商業文明不斷走向繁榮為己任的財經培訓機構,高頓一直致力于為中國當下的經濟轉型和發展培養更多具有國際視野的財經人才,服務本土企業,推動中國經濟的改革。

      中英職業教育巨頭聯手

        高頓財經尤其關注教育課程產品品質,視學員的通過率為生命線。在長期的教學工作中,高頓發現國際先進的教育理念、教學方法、學習材料,可以更好的幫助學習者完成國際知名證書的學習。高頓財經此次之所以與BPP開展合作,也是基于教學產品發展和質量提升角度考慮。高頓希望通過合作,引入國際先進的教育資源,攜手BPP共同投入知識產品開發,將課程品質與國際水平接軌,為中國財經專業人士、高等院校及企業提供更高水準的教育服務。

        同時他也表示:高頓財經做為財經教育行業的領導企業,此次與BPP達成的合作,是中國財經培訓行業首次與國際知名培訓機構開展知識產權領域的深度合作,是自上海自貿區成立之后,中國與歐洲進行國際知識產權合作的重要嘗試。此次合作高頓財經將不僅僅停留在知識產權引入,以及為學員提供最先進的教學材料上,還將通過潛心研究 BPP教育集團經典教學體系,進行深度教學研究和開發,融入更適合中國學員的教學內容及案例,最大限度貼合中國學員的學習方式和習慣,從而達到更好的教學效果。

      中英職業教育巨頭聯手

        BPP教育集團首席財務官 William在簽字儀式上也表示,之所以選擇與高頓財經進行合作,一方面是響應新上任的英國知識產權大臣羅爾夫表達的,希望和中國締結新的知識產權合作的號召,一方面是由于中國經濟的快速崛起,對高質量國際財經人才具有非常大的需求,BPP教育集團非常看好中國市場,希望通過與本土有實力的教育機構開展合作,幫助中國培養財經精英并效力中國企業的發展。最為重要的一點是因為高頓財經作為中國最大的財經證書培訓機構之一,在中國具有很大的市場份額和良好的口碑,在業務領域、模式,教育理念,對待教育的態度與BPP有眾多相同之處。因此,雙方一拍即合,達成了此次戰略合作。自此,高頓財經將成為BPP教育集團在中國唯一授權的財經培訓機構,及BPP在中國地區的首個國際合作伙伴。

      中英職業教育巨頭聯手

        另據高頓財經透露,簽署合作協議后,高頓財經下屬的研究院就將開啟新一輪更大規模的教學研發工作,加快知識產品開發速度。高頓也將在未來與BPP攜手開展財會金融領域的國際性培訓項目及課程合作,為中國培養國際化財經人才,注入更多國際元素。 

          孫曉默,韓國現代重工業株式會社自動化系統(中國)銷售經理,中國區機器人教育負責人,加盟現代重工超過十年。對于她來說,在中國推行工業機器人技術遇到的最大瓶頸是職業教育。很多企業購買工業機器人后,卻苦于無人會使而煩惱。因此,作為機器人原廠商,我們不得不擔負起自行培訓教育的職責,為需方提供操作及維修的培訓課程,并頒發本企業的培訓證書。

      孫曉默,韓國現代重工業株式會社自動化系統(中國)銷售經理,中國區機器人教育負責人,加盟現代重工超過十年。

      但企業對新技術的推行力度畢竟薄弱,唯有中國的各院校響應國家產業升級的號召,廣泛開設與新技術息息相關的專業,產業升級才能真正在中國突飛猛進。因此,作為有義務擔負技術升級責任的高新企業,現代重工決定加強與中國的中等,高等院校的合作。

      在今年6月與南京工業職業技術學院合作的過程中,機械院長王曉勇頻頻提出產教結合的觀點。全球最先進的職業教育在德國,德國奉行職業教育雙元模式,早在1993年,中德總理就已簽署職業教育合作的聯合倡議書,勢在引進先進的職業教育理念。正是當下我們討論的產教結合的出處。

      在德國雙元制職業教學模式下,學生大部分時間在企業進行實踐操作技能培訓,接受的是企業目前正在使用的設備和技術,培訓的方式則是以生產性勞動的方式進行。不但減少了費用,并提高了學習的目的性。真實的還原生產環境及先進的設施設備,使學生的學習更加接近實踐,接近未來工作的真實需要;較早地接觸到新技術、新工藝、新設備、新材料,令學習的興趣增長濃厚。

      再縱觀另一個職業教育領先的亞洲國家韓國。略不同于德國,韓國的職業教育成功之處,在于將辦學模式由最初的“學校教育模式”向“企業教育模式”轉型。鼓勵企業附設學校及特別班。韓國法律規定凡是勞動力超過1000人的企業可開辦附設學校,凡是勞動力超過100人的企業可開設特別班。政府還通過免收學費、提供補助金等激勵措施,推行職業教育的普及,旨在提高青少年勞動力的學歷和技能水平。

      在國家政策的支年持下,韓國首屈一指的現代重工也在90年代開設現重大學,多年經營,已成為韓國最負盛名的職業技術學院之一。毋容置疑,除韓國現代重工自身吸納大量的技術操作人才外,也為社會培養出大量具有豐裕實踐經驗的技術應用人才,現代重工在韓國升級為工業強國的崛起中做出杰出貢獻。

      中國當下也正面臨產業升級的大勢所趨,我國的傳統產業多以勞動密集型產業為主,唯有加快傳統產業內部的技術結構升級和組織結構升級,才能繼續保持世界工廠的美譽。而大力發展科技,提升行業的技術升級,乃產業升級的核心內容??萍荚诋a業中的升級依賴正是與時俱進的職業教育。而以崗位要求為培訓目標的雙元制職業教育才是受企業歡迎的教育。

      從學生的角度來說,學生通過在實際工作環境中學習,與企業創造出更多的交流機會,增加彼此的了解,人而大幅度下降畢業即失業的風險。不得不說,產教結合的模式是中國職業教育的未來方向,而作為知名跨國企業的現代重工,也必擔此重任,將全球最領先的工業科技融入到中國職業教育的推行中,共創美好未來。 

          移動互聯網行業的迅猛發展,加速了市場對人才需求模式的變革。喬布斯曾說過,對職業、人生的選擇,就是“隨心”兩個字。只有讓每一位大學生都能做到“隨心擇業”,高校教育才算真正的成功。然而我們的高等教育所做的,是以文科、理科為分界點,用十年不變的教材和教學理論,深深影響著一代又一代懷有夢想的年輕人。

        為徹底扭轉國內高校面臨的窘態,將高校教育職業化、市場化,國家教育科學研究院職教中心多次赴各大高校實地走訪,共同探討如何引導普通高校向應用技術型院校轉變。在此過程中,睿峰培訓以國際化的發展視野和獨樹一幟的教育模式,被譽為國內職業教育的先鋒領導品牌。


          培訓機構的最高境界----讓學員‘隨心擇業’

        據相關數據顯示,目前國內職業教育市場雖處于高速增長階段,但教學內容不規范、教育目的不明確也成為職業教育面臨的普遍問題。在越來越年輕化的職業教育市場,個性化、定制化、市場化的教學模式才是職業教育發展的主流。在我們調查了解移動互聯網時代的高端技術人才培訓市場情況時,成都一家睿峰培訓機構讓我們深感意外。

        這是一家位于成都CBD核心區域甲級寫字樓的極其高大上的地方。作為蘋果在中國最大的 iOS 開發行業應用人才培養基地,睿峰培訓的強勢與傳統培訓機構產生了鮮明對比。首先軟硬件環境,絕對的國際一流,極具蘋果風格的外環境讓人耳目一新,而云計算、虛擬機、智能終端、智能玻璃、全球直播課程系統、 MOOC式的在線教育平臺同時支持PC和移動端設備的使用等等,太強大了!最關鍵的是培訓課程體系,完全顛覆了傳統教育模式,其母公司睿峰科技是蘋果全球十大核心方案提供商之一,客戶覆蓋銀行業、保險業、醫療業、房地產等大的行業客戶,睿峰培訓的講師全部來自睿峰科技一線的高級開發工程師,其課程體系完全獨立研發,并定期更換最新市場開發項目作為學員實訓課程。如此強勢的培養模式加上睿峰科技在業內的影響力,正真使學員的就業出口轉向喬布斯所倡導的就業境界---‘隨心擇業’。

        當移動應用開發成為年輕人的新寵兒時,睿峰培訓率先打破傳統職業教育模式的束縛,引導年輕人從被動接受培訓轉向積極地主動選擇培訓,大大以提升自我的市場競爭力。碎片化、在線學習的全新學習理念,又給了在職年輕人更多的學習機會和擇業空間。

        睿峰培訓將“單一職業教育模式、單向教育傳輸思維”徹底擊碎,取而代之的是更符合市場需求、更具市場競爭力的綜合型職業教育理念,讓職業教育更加豐富多彩。


          移動教育已經來了

        睿峰培訓塑造了最經典的iOS開發教學模式,開辟了國內一流的在線學習平臺,它不僅是蘋果官方授權培訓中心,也被譽為國內職業教育改革的先鋒領導品牌。

        可以說,睿峰培訓本身就是一個巨大的教育生態體系,而其對于國內職業教育模式的摸索也具有廣闊的發展前景和市場價值。睿峰作為蘋果教育在國內最成功的踐行者,其職業教育發展理念不僅深受國內教育界的一致認可和高度贊揚,睿峰培訓創始人張琍女士也在2014年年初,以特邀嘉賓的身份受邀參加國家教育科學研究院職教中心舉辦的教育部應用技術類高校標準體系課題研討會,為國內高等院校職業教育轉型出謀劃策。

        睿峰之所以深受各方權威機構及教育界相關專家的認可,與其提供的職業教育服務和未來教育體制發展理念息息相關。在職業教育服務方向上,將自主研發出更多的相關課程產品,與睿峰蘋果在線教育平臺相結合,源源不斷的為高校提供教育轉型、校企合作、人才培養的移動互聯網時代的教育新模式,移動教育已經來了!


          不僅僅是就業率,更關注的是就業質量

        iOS高端開發人才教育體系被業內視為睿峰培訓最具代表性的職業人才培養模式,其100%的高就業率,和不滿一年就拿到最高18000元月薪的高質量就業更是將睿峰培訓推向高等職業教育的巔峰。

        值得一提的是,憑借睿峰培訓高品質的教學保障和精準的職業規劃,使得學員的就業足跡逐漸從國內邁向國外,從國內名企走向跨國公司,從普通開發人員升至項目組管理人才,薪資一路看漲,達到同期最高水準。如今,一些知名企業更是迫不及待的提前預定在讀學員,主動上門招攬人才,這與其他浮躁的傳統培訓機構形成強烈反差。

        坐擁優勢資源,讓高校教育體制改革更具發展空間

        無論是教育體制還是陳舊的教學理念,都使整個國內高等教育呈現出夾縫生存的窘態。加之市場經濟的催化作用,企業對人才的高品質、高規格要求,將高校推向教育體制改革的十字路口。

        目前,國內高校職業化教育改革仍處于起步階段,而睿峰憑借自身的優質資源和發展潛力,為高校提供了形式更豐富、發展潛力更大、實用性更強的移動互聯職業教育改革理念,摒棄單一的職業教育形式,結合移動互聯網技術,吸取國外先進教育理念,以高校實際需求為出發點,以市場發展為導向,為高校帶來匹配度高、精準性強的新型教育合作模式。


          如今,睿峰成功將蘋果iOS培訓理念及課程體系帶入到高校職業教育改革當中去,并以靈活多變的校企合作模式,不斷完善睿峰職業教育生態圈,逐步形成“睿峰iOS職業教育+睿峰蘋果在線教育平臺+校企合作”的職業教育生態產業鏈,進而實現國內高等教育朝職業化、信息化轉型的大方向。在此過程中,睿峰培訓也將以國際化視野和智慧發展模式,成為國內高校iOS高端開發人才職業教育改革。


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