南京市中招咨詢會17日在南京市國展中心舉行，35所普通高中、52所中職校同場爭奪生源。同日，連云港[0.48% 資金 研報]市中招咨詢會也上演了一場生源爭奪戰。

記者在咨詢會現場看到，普通高中大多“穩坐釣魚臺”，有的學校只有一兩個咨詢老師，而名校咨詢臺被圍得水泄不通。幾所熱門高中“行情”看漲，南師附中今年的預估分數線為683分，金陵中學680分，一中在662分到665分之間，13中在655到658分，雨花臺中學為625分，預估分基本上都比各校去年的錄取分上調了10分左右。南京市招辦主任錢漢平介紹，從去年開始南京就下調了中考擴招生比例，由原先的20％下調為15％，這意味著全市中考擇校生將減少1000多人，正常渠道競爭會加劇。

今年南京市共有4.59萬名初中畢業生參加中考，比2013年的4.72萬人減少1300余人。下降人數雖然不算多，但對職業學校招生心態的影響比較明顯。一走進國展中心南大門，就能夠感受到中職校與普通高中爭奪生源的“火藥味”：從大門口到中招咨詢會室內現場，途中設有五六道大紅色的充氣拱門，全部是中職校用來吸引考生和家長眼球的，咨詢會入場口最搶眼的位置也被中職校悉數占領。南京商業學校體育舞蹈班的5名男生、5名女生身著黑色演出服，在咨詢會場外跳起活力強勁的拉丁舞，吸引了不少考生和家長駐足觀看。“讓學生跳舞，首先是宣傳學校，其次是展示其專業形象，最終當然是為了吸引生源?！痹撔＠蠋熤煊鹫f。

南京烹飪技工學校學生現場制作的精美裱花蛋糕、刀工精致的龍鳳呈祥拼盤和蘿卜刻花等，讓路過的考生家長怦然心動。江蘇廣播電視學校年招生雖然只有200多人，但為吸引優秀生源，也設點吆喝。“3+4分段普通本科、5+2分段普通本科、五年制高職、3+3分段普通大專?！蹦暇┕こ谈叩嚷殬I學校的招生廣告不僅占據多個顯要位置，格外搶眼，出動參與招生宣傳的師生也達120人左右。“我校招生規模在南京地區中職校中位居第一，年招生人數在2600人左右，這次中招咨詢會是爭取生源的一個很重要的機會?！痹撔ＰｉL楊曉華透露，包括南京市在內，近年來初中畢業生人數在全省范圍內持續下降，今年已到“鍋底”，所以中職校普遍面臨生源壓力。該校作為省屬中職校，雖然不乏競爭優勢，特別是3+4中職直升本科項目今年在中職校中首開面向全省招生紀錄，但仍不能掉以輕心。

“初中畢業生人數減少，直接沖擊中職生源?！钡靥幤挚趨^的南京華東信息工程技工學校招辦主任丁麗萍坦言，普通中職校只能在中招的第三批次招生，加上百姓不太待見，生源下降比較明顯。該校去年的招生1311人，今年將減少到1000人左右。

在強勁的宣傳攻勢下，中職校的“人氣”雖然還不能跟普通高中平分秋色，但也對不少考生家長特別是中考預估分數不高的考生群體產生了很強的吸引力，幾乎各個中職校都有考生現場報名登記。楊曉華對職業教育前景表示樂觀：“近年政府層面為職校生繼續升學構建了多條通道，特別是本科升學層次的出現，對提振職業教育起到了直接作用。與此同時，隨著社會對技能型人才需求越來越旺盛，不少家長的觀念也在悄然改變，對學一門技能的重視開始超過對學歷的重視?！?/span>

在昨天的連云港市中招咨詢會上，40多所四星級高中及部省市屬中、高職學校參加生源角逐。今年連云港市共有4.34萬名學生參加中考，比去年減少了約3000人。連云港中等專業學校招生就業處副處長曹開斌介紹，中考人數減少對中職有影響，但不是太大。今年，連云港中專還首次設置了門檻——必須是應屆考生才可入學。曹開斌直言，中職校與普高的招生競爭主要是拼就業，再就是拼升學機會，現在中職校學生升本科的機會越來越多，對中職“性價比”動心的考生和家長也在悄然增加。 

 新興產業項目占三成 參與知名企業超八成

    本報北京6月12日訊（記者 張婷）記者今天從教育部召開的新聞發布會上獲悉，2014年全國職業院校技能大賽已拉開帷幕。今年的大賽由教育部聯合天津市人民政府、工信部、人社部等31家部委、單位共同舉辦。大賽共設有12個專業類的95個比賽項目，于5月31日至6月27日在天津主賽場及北京等12個分賽區舉行。

　　今年的大賽有5個新特點：一是緊跟產業升級，超過三分之一的賽項涉及戰略性新興產業，賽項設置更加強調與產業結構升級和高新技術發展同步，三網融合、云安全、水環境監測與治理等新技術都成為今年比賽的內容；二是對接企業發展需求，行業知名企業參與大賽項目超過八成，使比賽內容與產業前沿技術對接，將大力推動職業院校專業建設和教學改革；三是大賽面向人人，競賽項目專業覆蓋面超過80%，全國28個省份、4個計劃單列市舉辦技能競賽超過2000場次，其中13個省份的賽項數量超過100項，一些省份還實施了“普賽制”試點，初步形成了“校校有比賽、層層有選拔、全國有大賽”格局；四是國際影響力持續增強、開放程度越來越高，50個國家和地區的代表將以友誼賽、對抗賽等形式參與賽事相關活動；五是修訂了18項管理制度，賽事組織更加專業化，如成立了職業技術教育學會院校技能競賽工作委員會，并依托其組建了大賽專家庫、裁判庫和監督員庫，所有裁判均從庫里抽簽決定，確保比賽公平公正。

　　大賽期間還將同期舉行全國職教系統培育和踐行社會主義核心價值觀座談會、中英職業教育“影子”校長座談會、中華優秀傳統文化技藝表演賽和全國職業院校技能大賽獲獎選手招聘會等。

“不簡單”的大賽 成就職業“金藍領”

“這個大賽，絕對不簡單”，在談到全國職業院校技能大賽的時候，該校校長董剛如是說，“大賽考核的并不僅僅是每位選手的最終參賽作品，更多的是每一位參賽選手的綜合素養。”2013年，來自機電學院、藝工學院的3位選手張曉壯、卞清秋、田在宇參加了工業產品造型設計與快速成型賽項。據他們的指導教師于泓淼介紹，該賽項不僅要求不同專業的學生分工明確，還需要做到密切配合，這些對參賽選手的團隊合作精神、心理素質等綜合素養都是一次大考驗。

大賽就像是一個大的比武場，是一個選拔技術人才非常好的平臺。據卞清秋介紹，比賽剛剛結束，就有很多企業向他們拋出高薪“橄欖枝”，一家企業給他開出了底薪5000元以上待遇。每次大賽過后，獲獎選手都會被企業以非常誘人的高薪“一搶而空”，他們都是實打實的“金藍領”。

大賽反作用于教學 對接 “課改”

天津職業大學以大賽為“風向標”，適時調整專業課程設置，改善教學方法，加快設備更新換代，以適應行業企業的發展趨勢。據董剛介紹，該校2009年承擔了“3G基站建設維護及數據網組建”項目，不過3G技術在當時是一個比較新鮮的事物，甚至全國的一千多所職業院校中都沒有設置專門的3G專業。承辦該賽項對于學校來說既是挑戰，同時也是重大機遇?！爱敃r我們為了承辦這個項目，馬上送老師出去學習最先進的技術。承辦過程中我們發現通信技術專業課程體系是落后于現在的通信技術最新水平。因此，我們就把3G技術及時加到教學里，這就體現了大賽對教學的反作用：一方面教學促進大賽取得好成績，另一方面通過參加大賽反作用我們的教學，讓我們更新教學內容，充實教學內容?！?/span>

推廣職業教育 塑造“職教名片”

當前，社會對職業教育的偏見仍然是存在的?！耙まD社會對職業教育的偏見，還得發揮技能大賽這個非常重要的平臺與載體的作用?！倍瓌傉f。

大賽之所以能夠起到這樣的作用，不僅是因為它代表著職業技術的最高水平，更是因為大賽孕育出了一顆顆璀璨的技能明星，而他們無疑就是一張張“職教名片”，不斷展示職業教育的成果。據賽項承辦組織協調人高洋介紹，該校繼2009年、2012年、2013年承辦了全國職業院校技能大賽后，今年是第四次承辦大賽。正是因為學校如此高度重視大賽，該校學生在大賽中摘金奪銀，屢創佳績。2008年—2013年，該校學生在全國大賽中獲得一等獎19人、二等獎18人、三等獎15人。

 　 (6月18日)獲悉，在剛剛結束的2014年全國護理技能大賽中，無錫衛生高等學校高職護理專業的學生卜子涵，從全國155名參賽選手中脫穎而出，奪得全國職業院校護理技能大賽金牌，實現了“零”突破。

　　日前在南京舉行的全國職業院校護理技能大賽中，共有來自全國102所衛生類學校組成的34支代表隊參賽。在近50天封閉集訓中，卜子涵每天早上7點開始訓練，一直忙到晚上10點，反復進行各種規范的操作和細節的完善，一路過關斬將，終于勇獲金牌。

 　 我國是汽車大國，銷量增長速度驚人，國內汽車保有量成倍的提高，甚至供大于求的市場狀況。隨著改革開放的深入進行以及經濟的發展，汽車維修業出現了從供不應求到現在的供求基本平衡，并呈現出向高科技發展的趨勢。

　　尚普咨詢行業分析師指出：我國近幾年汽車市場發展很快，汽車保有量快速增長，相關數據顯示，2020年我國汽車保有量將突破2億輛。受此影響，汽車維修行業前景樂觀。隨著汽車維修市場逐步完善，通過激烈競爭使汽車維修市場的分工越來越細化，并朝著專業化、工業化的方向發展。

　　隨著車輛供求比例的變化和人們觀念的變化，例如對能源消耗的日益重視和從綜合經濟效益的角度考慮，從汽車為期排放的治理，降低大氣污染度出發，人們在車輛更新和車輛維修方面的發也發生了變化。新技術的引進勢必帶來維修項目的增加，而電子產品的附加值較高，維修的工時費用也較高。特別是在應用初期，這都將提高行業的利潤水平。

　　汽車維修業朝著規?；姆较虬l展，并依靠提高科技含量，增強競爭能力，維修行業采用先進的管理手段，向管理要效益，此外，發展汽車維修救援是汽車維修業一項新事業，將二手車市場引進汽車維修企業。傳統的汽車維修業正在被或將被現代化的汽車維修企業所替代，我國維修業在跟蹤現代維修技術方面較之制造業領先。追蹤高新技術、掌握高新技術、提供高質量的維修服務，才能在市場競爭中占據有利的地位，已成為汽車維修企業的共識和追求的目標。

　　尚普咨詢發布的《2014-2017年中國汽修市場調查報告》顯示：中國的汽車維修市場將伴隨著汽車市場快速發展，成為人們公認的朝陽產業，有著較大的發展空間和利潤空間。依靠高新技術提高高科技含量，不斷提高市場競爭能力，未來的汽車維修業也會象汽車工業一樣，繼續向高科技邁進。

 　 2014年全國職業院校技能大賽已拉開帷幕。今年的大賽由教育部聯合天津市人民政府、工信部、人社部等30家部委、單位共同舉辦。大賽共設12個專業類的95個比賽項目，于5月31日至6月27日，在天津主賽場和北京等12個分賽區舉行，其中天津主賽場舉辦35項比賽，12個分賽區舉辦60項比賽。今年大賽參賽選手逾萬人。與往年大賽相比，今年大賽按照“穩定規模、提高質量、完善制度、規范辦賽”的總體辦賽思路，有以下五個特點：

　　一、涉及戰略性新興產業賽項占比超過三分之一

　　今年大賽賽項設置強調與產業結構升級和高新技術發展同步，開設了三網融合(4G網絡)、云安全、三維建模數字化設計與制造、水環境監測與治理、智能家居、飛機發動機裝調與維修等32個賽項，占全部比賽的34%，體現了服務國家戰略性新興產業發展需求，促進職業教育人才培養與產業發展結合的辦賽理念。

　　二、行業知名企業參與賽項超過八成

　　今年大賽比賽內容緊密對接行業標準，體現產業前沿技術。眾多國內外著名企業(如聯想、中興、大眾、通用、西門子、博世、大連機床等)深度參與賽項設計、競賽平臺提供和技術服務等工作，參與賽項數量占全部賽項的80%以上，使比賽內容直接與產業前沿技術相對接，發揮了大賽對職業院校專業建設與教學改革的推動作用。

　　三、競賽項目專業覆蓋面超過80%

　　在國賽的帶動下，各地省賽、市賽和校賽廣泛開展，全國28個省(區、市)、4個計劃單列市都開展了省(市)級比賽，舉辦技能競賽總量超過2000場次。其中，13個省市的賽項數量均超過100項。大部分地區還舉辦了極具地方特色的比賽，一些省市實施了在校生“普賽制”試點。各級競賽的中、高職專業類覆蓋面超過了80%，競賽已成為提高學生技能學習興趣、評價學校人才培養質量的重要手段。“校校有比賽，層層有選拔，全國有大賽”的技能大賽體系基本形成。

　　四、大賽開放程度越來越高

　　今年所有賽項均一體化設計現場比賽、技術體驗和成果展示環節并全程攝錄，供社會各界、家長、學生、中外友人體驗職業教育改革成果。來自超過50個國家和地區的代表將以友誼賽、對抗賽等形式參與賽事和相關活動。香港地區選手將首次參加正式比賽。今年英國商業、創新與技能部，中國殘協等國內外眾多團體或個人紛紛來信來電，希望觀摩技能大賽。

　　五、賽事組織專業化水平再上新臺階

　　加強制度建設，修訂形成了18項管理制度，對賽事全程相關工作做了較為全面、明確、具體的規定。加強賽事過程管理，進一步規范了賽項和合作企業遴選程序，強化辦賽全過程約束監督。加強專業化隊伍建設，成立了職業技術教育學會院校技能競賽工作委員會，并依托其組建大賽專家庫、裁判庫和監督員庫。加強大賽資源轉化，要求將各賽項競賽過程中的技術文件、競賽平臺、試題庫和視頻資料等各類資源，轉化成滿足職業教育教學要求的共享性教學資源，使大賽更有效地為專業建設和教學改革服務。

　　今年大賽期間還將舉辦全國職教系統培育和踐行社會主義核心價值觀座談會、中英職業教育“影子”校長座談會、中華優秀傳統文化技藝表演賽和全國職業院校技能大賽獲獎選手招聘會等活動。

　　石家莊市職教中心非常重視學生社團的發展，堅持以“一社一特色，一生一特長”為工作方向，全面推進學生社團建設。自2007年組建了其第一個街舞社團后，迄今為止已經組建涵蓋“環保、寫作、體育、文娛”等領域的23個社團，學生參與率達到在校生的60%，很好地培養了學生的興趣愛好和個性特長。此次社團展示周活動期間，學校23個社團組織將紛紛拿出自己的特色絕技進行展示，參與學生多達1200余人。

　　中職教育是我國職業教育的重要組成部分，在我國經濟社會文化發展中起著基礎性支撐性關鍵性的作用。但毋庸諱言，目前我國中職教育依然困難重重，急需各方努力合作，找準癥結，突破困境。　　

　　曾經，中專生也是中國社會中一個響當當的群體，中等職業學校和它的老師、畢業生們，還享有較高的社會地位。到現在為止，在各行業領導中，都不乏當年老中專生的身影。

　　即便到現在，中職仍然是中國職業教育的一大力量。截至2011年，全國中等職業院校發展到1.3萬所，占高中階段總量的48%以上；中職招生人數占普通高中階段招生總數的比例達到49%。從世界范圍來看，我國中職生所占比例達到或高于發達國家平均水平，居于世界前列。

　　但是，目前的中職教育已經面臨非常具體的困境：生源減少，社會認知度降低，適用師資難覓。普遍而言，中職學校都已經有了濃厚的危機感。

　　這種危機的存在有其內在的原因：中等和高等職業教育在培養目標、專業設置、課程體系等方面還缺乏有效銜接，中職在一定程度上成為“斷頭教育”，這的確削弱了中職的吸引力。按政策規定，每年僅有5%的中職學校優秀畢業生能夠進入高職院校學習，學生上升通道受限，成為中職教育發展的瓶頸。

　　加大投入是大力發展職業教育的根本保證。但有學者研究發現：我國中等職業教育支出占GDP的0.2%左右，這比歐洲國家低一倍，該比例僅為德國和法國的1/3左右，而生均支出僅為發達國家平均的1/6左右，與個別發達國家相比差距更大。

　　中職本就是職業教育的起端層次，是學術型教育向技能型教育實行人員分流的起點，也是國家經濟社會基本人力資源儲備的開端。就是從這個意義上說，中職是基礎性的。中國這樣一個體量的大國，而且是處于技術、經濟、社會開始邁向發展的一個社會，需要大量的中職教育培養的技能人才。要為這個社會奠定一個厚實的發展基礎，就應該放遠眼光，真正支持中職教育發展，把中職鍛造成職業教育的中堅力量。

    6月13日，2014年深圳市中職教育德育中心教研組學習研討會在市二職校教師事務中心召開。市教科院領導，市中職教育德育中心教研組全體成員，各中職學校德育課程教研組組長、骨干教師參加了會議。

    會上，市二職校詹敏玲副校長就該校開展的職業核心能力培養工作項參會人員進行了匯報介紹。詹敏玲副校長的介紹讓與會人員全面，清晰的了解了職業核心能力培養工作在學校的開展情況、學生對開設職業核心能力課程的反響及在開展過程中遇到的問題等。參會人員就詹敏玲副校長提出的問題，進行研討，大家建言獻策，結合自己在德育教育領域的多年經驗，提出了許多寶貴的建議。

    隨后，參會人員走進了信息技術部11計算機應用班的課堂，聆聽了青年教師雷雄的一堂《掌握方法、學會學習》的職業核心能力課?？b密的課堂設計，師生之間活躍的互動，給與會人員留下了深刻的映像。在課后的評課的環節里，與會人員給予了雷雄老師高度的評價，同時也就課堂教學的實施給予了自己寶貴的建議。

    此次研討會深入細致地研究了我市中職學校德育教學面臨的新問題，探索了新形勢下中職學校德育教學發展方向和具體實施辦法，為我市中職教育德育的發展提供有力的理論支持。

　　陳先運先后到臨沂市技師學院、臨沂職業學院、魯南技師學院，深入實習實訓基地，與師生面對面交流，了解教育教學情況。他指出，職業教育是培養提高勞動者素質的重要途徑，也是促進“四化”協調發展的有效載體。各有關部門和職業院校要全面落實中央和省市關于職業教育發展的政策，抓住難得機遇，轉變發展觀念，以提高質量為核心，以增強特色為重點，深化學校管理體制和培養體制改革，推動學校持續健康發展，在全市職業教育發展中切實發揮好示范引領作用。

　　陳先運要求，各職業院校要全面貫徹學以致用的人才培養目標，積極探索創新辦學機制，不斷增強職業教育服務產業發展的能力。要堅持走開放式辦學之路，緊密對接“10+6”產業發展需要，與骨干企業搞好合作辦學，深化產教融合，努力實現共贏發展。要適應技術進步和生產方式變革的趨勢，不斷改進教育教學方式，大力開展實習實訓，培養大批高素質技能型人才，創造更大的人才紅利。要加大改革創新力度，積極探索集團化等發展路子，最大限度地激活院校資源，增強發展活力。要找準功能定位，突出辦學特色，集中力量建設優勢專業，打造職業教育知名品牌。各有關部門要搞好發展規劃，優化資源配置，加大支持力度，積極幫助職業院校破解瓶頸制約，促進全市職教事業持續健康發展。 

 　 中國交互式教學設備市場一直缺乏讓人信服、公正、權威的數據，這也表明這個市場的競爭性和規模性相對其他行業，存在著一定的差距。我們看2014年Q1的數據，目前有兩種觀點：一是奧維咨詢認定液晶觸控一體機銷量為3.3萬臺，增幅達到34.4%，成為拉動IWB市場增長的強勁引擎。另外一個觀點則是由中國市場調查研究中心(CMRC)的數據總結而來：液晶觸控一體機的增長率下降到了25%（2013年為37%）。

　　兩種觀點，總結的是同一時期，但結果卻截然不同。對于這些報告我們沒有必要去評價誰對誰錯，而是要善于理性分析市場，帶著理性的頭腦，結合當前教裝市場的需求特征，去總結和預測真實的教學交互設備行業的狀況。

    教育信息化工作的開展，中國一直在進行并開拓創新，也在和國際接軌，教育部一直強調科技與教育相融合的重要性。在剛剛結束的2014年新媒體新技術教學應用研討會上，中央電教館王曉蕪館長在致辭中充分肯定了信息技術融入課堂教學對于教育信息化推進的積極作用，以及信息技術手段對于提升教師教育技術能力的巨大推動力量。今年4月在成都舉行的“構建未來的智慧課堂”研討會上，王曉蕪館長親臨體驗了如何利用最新的信息技術實現未來的智慧課堂。教學模式的創新是一項長期的工程，需要更多的科技力量來推動。鼓勵學生的個性發展、鼓勵學生的創新思維、鼓勵學生的動手能力、鼓勵學生的快樂學習、鼓勵學生的團隊協作精神，在這次研討會上得到了驗證。

     正因為國家對于教育信息化的重視，所以從大環境上我們可以堅定不移地看好未來的教學交互設備市場。但是究竟是相對傳統的電子白板主導市場還是科技味十足的液晶觸控一體機占領上風，這需要市場的檢驗。不過有幾個觀點可以肯定：

     1、液晶觸控一體機市場沖勁隨時爆發。毋庸置疑，液晶觸控一體機憑借著亮度、色彩、觸控、一體化設計等等諸多優勢，已經影響到了所有的用戶。智能手機、平板電腦的普及為液晶觸控一體機的普及做了很好的鋪墊，無論是教師還是學生都很容易接納這種產品。另外，近階段智慧課堂、翻轉課堂的倡導，會增加液晶觸控一體機的使用量。而且有實力的企業還會開發專門的軟件，比如深圳巨龍不僅有傳統的教育軟件，而且還開發出其他行業的商用軟件及其他軟件（多屏互動軟件），這會加大用戶的體驗度，也會在一定程度上促進其他商用市場的應用。

     2、電子白板堅守陣地，紅外交互式白板成為新寵。無論是奧維咨詢還是CMRC，對于電子白板的主流市場地位都持肯定的態度，大概占到整個教學交互設備市場的70%以上。電子白板有一定的應用基礎和環境，用戶對電子白板存在一定的依賴性。很長時間，以深圳巨龍為首的電磁交互式電子白板成為市場的主流產品。在今年4月份昆明教裝展上，我們看到了越來越多的廠家推出了紅外交互式電子白板。深圳巨龍相關產品負責人在展會上跟記者介紹：紅外電子白板的優點是感應操作，只要手指或其他不透明物體就就可以實現感應操作，而且操作時操作物只要進入感應區域即可，不必碰觸白板板面。從使用的便利性上來看，紅外電子白板與液晶觸控一體機更加接近，只要價格有一定優勢，它勢必會成為這個市場的新寵。

     對于企業來講，企業應該關注更多的是用戶使用習慣和體驗。什么樣的產品好，不是企業拍著腦袋說的，而是用戶的感覺。企業要有先知先覺，但不能走在市場前面太遠，否則開發出來的產品只能是概念性的產品。腳踏實地，保持開拓創新，引導和培育市場，加強售后服務，這些都會影響到設備的使用率。電子白板和液晶觸控一體機，無論誰主沉浮，對于產品線比較豐富的企業來說，都是一種機會。

 　 6月5日，深圳市國泰安金融教育集團與臺灣國立高雄第一科技大學產學策略聯盟簽約暨捐贈典禮在臺灣國立高雄第一科技大學隆重舉行，國泰安副董事長高寧博士和高科大校長陳振遠先生分別代表雙方參與了簽約儀式。雙方基于培訓兩岸四地財務金融、創新與創業及電子商務人才，共同推展兩岸四地實務訓練、專業人才培訓與合作辦學之原則簽署了策略聯盟合作協議，旨在為培養創新人才共獻力量。

    國泰安副董事長高寧博士（第一排左七）與高科大校長陳振遠先生（左八）代表簽約

　　臺灣國立高雄第一科技大學在創新教育方面擁有前沿的理念和雄厚的實力。根據臺灣教育主管部門托臺灣評鑒協會于2005年所進行之全國科技大學評鑒，高科大位居國立科技大學總體績效的全國第三，南臺灣排名第一。放眼教育發展前沿，高科大以“培育學生具備創新的特質及擁有熱忱、投入與分享的創業家精神”為使命，立志開創第一所創業型大學。
　　
　　國泰安作為國內教育服務領域的先鋒軍，一直以創新精神為核心，專注于現代創新人才的培養，通過對教育理念、模式、思維、手段及資源的轉變與提升，打破應試教育對創新思維與獨特個性的束縛，強調個人潛能的充分開發，建立以人為本的教育創新體系，實現具有獨立人格和思想、擁有發展力和創造力的高素質人才的教育和培養。
　　
　　創新教育理念上的契合和創新人才培養實踐上的互補，促使國泰安與高科大牽手共建產學策略聯盟。經過深入交流和協商，雙方在合作意向上達成共識：決定在兩岸四地財務金融、創新與創業及電子商務等教育領域共同推動人才實務教育訓練，共同培訓師資，共同開設學程和證照課程，共同舉辦競賽、實務研討會與座談會，共同推動實務實習，共同分享經驗與技術交流等。
　　
　　國立高雄第一科技大學是國泰安在臺灣的重要戰略合作伙伴，國泰安通過產學聯盟的共建將創新教育服務的觸角延伸到兩岸四地，在進一步提升了擴充服務資源、提升服務水平、強化服務能力的同時，也加深了大陸和臺灣在人才培養和教育共建方面的聯系。雙方通過理念共商、資源共享的產學深度合作模式，達成人才的全面發展和教育的創新進步，為社會創造價值，推動實現中華民族偉大復興的中國夢。

 　 近日，“影像東方，聲震中原”東方中原新品發布暨高端音視頻解決方案會廣西站在廣西南寧金紫荊國際大酒店隆重舉行。東方中原與受邀的各渠道代理商、經銷商及用戶嘉賓共同見證2014東方中原全新推出的高端音視頻產品及行業解決方案，期望共同攜手，發力2014創造新的巔峰。

　　本次列席大會的領導有東方中原南寧分公司總經理劉明松、NEC產品經理那峰、松下中國區音響系統產品經理關欣、東方中原工程產品銷售總監喬昌鎖及受邀參加的各渠道及用戶嘉賓用戶共計300余人參加本次盛會。

　　據悉，此次全國巡展活動將在鄭州、石家莊、天津、深圳、貴陽、成都、杭州、吉林、南京等全國二十余個重點城市展開。巡展活動是東方中原與全國各地合作伙伴、用戶開展深入溝通交流的平臺，真正實現了廠商與經銷商、用戶之間的零距離接觸。在南寧巡展的現場，來自廣西省的代理商、經銷商等渠道合作伙伴以及用戶嘉賓對東方中原有了更深入的了解和更加緊密的聯系。

　　會議上、東方中原向觀眾詳細介紹并展示了多媒體高端工程投影、倍重“凈芯”系列投影機、“龍”系列教育投影機、反射式超短焦投影機、高品質磁感商務投影機、高品質磁感短焦投影機等多個系列NEC投影機產品以及松下專業無線擴音系統，從視覺、聽覺上帶給觀眾極大的驚喜和震撼!

　　2014年東方中原的全新力作——互動液晶拼接屏、智能會議系統等新品格外引人注目?；右壕唇悠量呻S需定制，支持各種不同大小尺寸的拼接;并具有超清、超薄、超窄邊框、支持單點、多點觸控的特點，備受用戶關注。東方中原工程事業部產品經理表示，東方中原的產品升級與發展一直緊跟市場潮流，以用戶為先，滿足消費者不同階段的不同需求，彰顯了東方中原領先科技實力。

　　東方中原交互式電子白板及液晶觸摸一體機也是本次巡展活動的重要推薦產品。東方中原專業講師和與會觀眾就東方中原電子白板、觸動互動一體機等教育新產品中引用的新科技及其應用特點進行了廣泛的交流和探討，同時針對不同產品的不同配置及性能優勢作出了全面分析，并與嘉賓們積極互動，現場氣氛十分融洽。

　　東方中原是NEC投影機、松下音頻產品的全國總代理，近幾年旗下Donview電子白板、一體機、窄邊液晶拼接屏等自有產品發展迅猛，在全國有良好的口碑和市場占有率，渠道網絡覆蓋全國。東方中原專注于多媒體影視頻產品的分銷及視頻及大屏幕拼接顯示系統和智能多媒體會議系統方案提供，多媒體教室安裝調試、用戶培訓機售后服務。憑借強大渠道控制能力和銷售網絡，扎根教育和各行業，不斷開拓市場，深得政府和用戶的信賴。

 一路走來不容易

    蘇北的一個千年古鎮，因“曲水人家、荷塘月色”，得名叫曲塘。一九五八年，這里誕生了新中國第一所農業中學——雙樓農業中學（現名江蘇省海安雙樓中等專業學校）。那時，在距離學校不遠處有幾間青磚黛瓦，是我祖上的故居。聽爺爺說起，雙樓得名過去這里曾建有一座雙子塔。 

    坐落在這里的雙樓農中，遠看像一座廟，近看還是一座廟。寺院內早已空空蕩蕩，取而代之的是課桌椅。一條大河環繞著校園，桃紅柳綠掩染著校舍，萬紫千紅的學農基地。別小看這些，這里的一磚一瓦、一草一木都有許多故事—— 

    1958年3月8日，在國務院副總理、中宣部部長陸定一的倡導下，雙樓農業中學開辦，這也是新中國第一所農業中學。建校時，陸定一同志專門為“雙樓農業中學”題寫了校牌，還發來了熱情洋溢的賀信。江蘇省委常委、宣傳部長歐陽惠林專程來校參加成立大會，代表陸定一闡明了創辦農業中學的背景、意義和培養目標，他樸實幽默的講話贏得了到會的800多名師生的陣陣掌聲。 

    1964年，北京第三屆全國人代會期間，陸定一得知南京大學匡亞明校長帶領學生在雙樓所在縣搞“社教”時，他很牽掛：“雙樓農業中學是我們創辦的第一所農中，不知現在情況如何？請你關心關心?！睍h一結束，匡亞明就直達雙樓農中，正式蹲點在那里。同時，他還準備了拾糞的筐子，一邊每天天不亮就起床，背著筐子拾糞，為農家驅肥；一邊到附近農村征求對學校教育的意見和要求。當時此事還見了報，轟動全國。 

    1988年校慶三十周年之際，陸定一同志仍不忘關心雙樓農中，又一次為雙樓農中題了詞：“感謝同志們三十年辛勤勞動，除了農業技術以外，還要學習農業經濟，適應社會主義商品經濟的要求，展望將來，農業是一個難關，必須及早注意，加以解決。”…… 

    一所普通的農業中學，憑著領導者的勇氣和頂層設計，并持之以恒地牽掛與關照，這在中國恐怕絕無僅有！ 

    雙樓農中在這塊希望的田野里，經過五十多年的冬耕春播夏忙秋收，為農村輸送了近十萬農技人才；學校在探索“教學、科研、生產、經營、服務”的特色辦學之路上，也使得雙樓農中這個“第一面紅旗”愈來愈鮮艷。

艱難困苦 玉汝于成

    當然，雙樓農中給無數像我這樣從那里走出的學生，留下許多美好的回憶與思念：“恰同學少年”，我們喜歡那座校園美麗的倩影，我們熱愛那方希望而肥沃的土地…… 

    可惜，好景不長。近年來，我已愈來愈不愿提及雙樓農中，甚至想早點遠離那里。不是說我沒有母校情節，也不是說我沒有纏綿鄉愁，是因為我那所曾經就讀的雙樓農中，突然被拆遷了。 

    就在我對雙樓農中漸漸被忘卻之時，今年清明，已是頭發雪白、步履蹣跚的原雙樓中學校長潘耕貴得知我返鄉，在第一時間上門找我：“無論如何要抽時間，寫一寫母校。再不寫的話，歷史可能就將我們拋棄了！”我已記不清，這是他第幾回對我這樣說。 

    本來書寫母校是一件很神圣的事，為什么我遲遲不肯動筆，除了我不是專業作家之外，主要是母校被拆遷，始終讓我難以接受這一事實。這次潘校長，還將他日結月累的一些學校的資料，無償交給我，并對我說：“時間也許對他不多了，但這些資料也許對寫作有幫助?！彼f得那么沉重，甚至有點惶恐和忐忑，仿佛一把匕首，倒逼我必須拿起筆。 

    說句心里話，沒有了“改廟攻書育后生”的學校，還有什么值得我們牽掛，或者值得我們懷念的呢？就在匆匆歲月，把我們的青春慢慢消歿時，大到國務院副總理陸定一，小到基層校長潘耕貴，他們為了這所帶“農”字頭的學校，應該說吃盡了苦頭，飽經了辛酸，但他們沒有退卻，始終黙默地前行。 

    為什么一個帶“農”字頭的學校，生存就這么難呵？雖然教科書一直在告訴我們，中國以全球7%的耕地面積養活了全球22%的人是非常了不起的一件事。但現實情況是越來越沒有人、尤其是年輕人愿意做農民，因為農業掙錢太少，即使是那些掙到了錢的農民，在他們收入中純農業收入不會超過三分之一。這些，有誰能為此擔憂呢？ 

    “今后誰來種地的問題，已十分突出，也許再過十年農民在中國就要消失了?！蔽覜]想到潘校長會說出如此憂心忡忡的話，“不要以為這是危言聳聽?，F在農村的年輕人都不留在家里，城里還會有人愿意去農村？沒有農民，中國的農業怎么可能發展？” 

期待農業職教明天會更好

    目前的學校搬遷，雖然沒有離開雙樓，可能區位更好了；目前學校也已升格為中專，雖說還是學校，可能更上了一層樓。但我要提醒的是，對2013年底中央農村工作會議提出的，關于“誰來種地”的問題，要通過富裕農民、提高農民、扶持農民，讓農業經營有效益，讓農業成為有奔頭的產業，讓農民成為體面的職業，這就亟待培養造就新型農民隊伍。 

    沒有智慧、“三農”扶不起來，沒有“中國夢”、越扶越貧窮。不管是扶智還是扶志，必須靠對口教育。這樣才能讓農村農業留得住當地年輕人、引得進外來年輕人。如通過教育，就像許多大量興起的觀光農業，實現農民在家門口創業就業，年輕人才自然愿意留在村里當農民，高素質的人才也愿意從事農業生產。 

    事實上，在大多數家長和學生眼里，判斷一所高中好不好，往往看它有沒有“重點”、“一級重點”這樣的頭銜。筆者以為，這樣的評價標準應該取消。取而代之的是“省普通高中特色示范學?！钡脑u選。讓學校的課程真正多樣化、有特色起來。簡單地說，就是有足夠的必修課、校內選修課、校外選修課、用學分制管理的學校。讓不同的人能做出適合自己的生涯規劃，具備適應社會的能力，讓人有深層次的發展才是教育的本源。 

    我們永遠都不會忘記，因為農民的勤勞和智慧，中國創造了燦爛的中華農業文明；因為農民的支持和參與，中國開辟了獨具特色的新民主主義革命道路；因為農民的付出和犧牲，中國建立起了完整的工業體系；因為農民的勇敢和創造，中國開啟了波瀾壯闊的改革開放進程。 

    是呵，教育可以與我們青春一樣，沒有衰老，也不曾遠去！ 

    讓我們緊緊擁抱這個春天吧！ 

    （作者單位：浙江省發改委）

 　　攜手競技 放飛年輕夢想

　　——全國中職汽修技能大賽側記

　　“我覺得這個行業很有希望，個人能學得過硬的技能，今后的收入和發展都會不錯。這次大賽，我希望拿到第一名！”來自貴陽市交通學校20歲的許昌強有點興奮。

　　而北京交通職業技術學院中專部的張鑫宇則略顯沉穩：“這次大賽是一個展示我自己的機會，也是對我這個準職業人的職業技能的考驗，我會全力以赴?！?/span>

　　他們所說的大賽，就是6月11日至13日，由教育部、交通運輸部和江蘇省人民政府聯合主辦的2014年全國職業院校技能大賽中職組“雪佛蘭杯”汽車運用與維修技能大賽。

　　來自全國各省、自治區、直轄市、計劃單列市和新疆建設兵團的37支代表隊共計417名中職學生參加了比賽。經過激烈角逐，最終產生了團體賽（汽車定期維護作業、車輪定位）及汽車維修基本技能、車身修復（鈑金）、車身涂裝（涂漆）、汽車空調維修四項個人賽冠軍。

　　教育部職成司劉杰處長介紹說：全國中職汽車維修技能大賽自2007年舉辦以來，已發展成國內培養和檢驗汽修人才的專項大賽，從歷屆大賽中脫穎而出的優秀選手如今都成為汽修行業的能工巧匠。8年來，全國中職汽修大賽的賽事水平逐年提高，已成為行業和職業教育領域的一大盛事和品牌，也成為各職業學校開展技術比武的重要平臺，獲獎選手都成了品牌汽車維修企業爭相聘請的“香餑餑”。

　　我國正在進入汽車社會。到2013年底，我國機動車保有量已達到2.5億輛，其中汽車保有量1.37億輛，我國共有各類汽車、摩托車維修企業44.7萬余家，年維修量超過3.32億輛次，年產值已超千億，急需專門技能型人才。

　　而自教育部和交通運輸部等六部委聯合啟動技能型緊缺人才培養工程以來，教育部、交通運輸部和地方政府不斷加大各項政策支持力度，增加經費投入?！笆晃濉逼陂g，中央財政已投入2個多億用于支持職業院校汽車維修專業的發展，使得全國近1500所設有汽車運用與維修專業的職業學校辦學條件和教學水平得到明顯改善，汽車運用與維修專業畢業生培養數量大幅增加，他們已經成為汽車維修行業的生力軍，為汽車維修行業的快速發展提供了有力的人才保障。

　　在職業教育需要不斷提升自身吸引力的時候，尤其是在中等職業教育面臨重重困境急需突圍而出的時候，一場在全國范圍內已經持續高效率運轉了8屆的中職技能大賽，卻能激發年輕學生的職業自豪感，能吸引國內外大企業的傾力支持和參與，不能不說是一場提神、聚氣的盛事，也是中職對自己的一次展示和審視。“職業教育水平看大賽”，是有道理的。越來越多的這類大賽在職業教育的各個專業行業中集群化展開，也許就是職業教育尤其是中職教育放飛夢想的時刻了。

 
開賽式


教育部職成司副司長達娃出席開幕式并講話


各代表隊嚴陣以待


賽項執委會召開領隊會


大賽期間舉辦的專家講座


賽前指導


我市參賽選手風采


我市參賽選手風采


我市參賽選手風采


我市參賽選手風采


新疆選手展示異域風情


參賽選手集體亮相


領導為獲獎選手頒獎


我市獲獎選手合影

    2014年6月9日下午新鵬職高全體師生在行政四樓舉辦了主題為“放飛夢想·誠行天下”演講比賽。本次比賽由新聞職高部德育組老師組織，在各班班主任的推薦和部里彩排選拔后，有13名選手進入決賽。比賽中，學生結合自己工學交替的學習經歷，講工作中的誠信之重要，談自己的夢想和未來。經過評委老師的選定，最終酒管20131班的王麗同學獲得一等獎，汽修20111班劉柯、20131班的安茂粼獲得二等獎。比賽后殷剛校長做了點評，肯定了同學們的優秀表現，也希望今后多多參與這些活動。